儿歌属于诗歌的范畴，要符合诗歌的特征和要素，有诗味。但由于儿歌的读者对象是低幼儿童，年龄小，儿歌“富有童趣”最为重要。因此，构思巧妙是优秀儿歌必备的条件之一。喜爱游戏是幼儿的天性。幼儿往往是且歌且舞，且歌且戏。因此儿歌的语言多为动态的设计，即使是描述静态物，也往往是在拟人化中精心地赋予游戏性的动感。......
2023-10-20
新颖巧妙的构思：儿童诗歌鉴赏与教学
【摘要】：其中的奥秘就在于作者创造了一种新颖巧妙的构思模式，达成了别具一格的表达效果。这两首诗基于生活基础和经验上的大胆想象，依赖这种想象的巧妙构思，使平凡的生活现象变成一种儿童式的神奇和余味无穷的美丽。如刘饶民的《月亮》：天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
儿童诗所抒发的情感不论在丰富性上，还是在深刻性上，都远不如成人诗歌，这是儿童的情感特点所决定的。一首好的儿童诗，离不开构思的新颖巧妙。这种依赖于生活积累和儿童式的想象的构思在很大程度上决定了儿童诗的艺术水平。如任溶溶的《爸爸的老师》，在同类题材的情感挖掘上并无太大的创意，但却依然是同类题材作品的典范之作。其中的奥秘就在于作者创造了一种新颖巧妙的构思模式，达成了别具一格的表达效果。
一般来说，儿童诗的构思最关键的要素是要捕捉儿童熟悉的意象，以唤起儿童已有的生活经验和情感共鸣。如舒兰的《虫和鸟》：
我把妈妈洗好的袜子，
一只一只夹在绳子上。
绳子就变成了一只多足虫，
在阳光中爬来爬去。
我把姐姐洗好的小手帕，
一条一条夹在绳子上，
绳子就变成一群白鹭鸶，
在微风中飞舞，飞舞。
还有谢采筏的《海带》：我真想见见海的女儿/但每次都没找着/今天总算不坏/捞到了她的飘带。
这两首诗基于生活基础和经验上的大胆想象，依赖这种想象的巧妙构思，使平凡的生活现象变成一种儿童式的神奇和余味无穷的美丽。(www.chuimin.cn)
如刘饶民的《月亮》：
天上月亮圆又圆，
照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，
玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，
一直逃到岩石边。
回过头来看一看，
月亮还是圆又圆。
在月照大海的静态美景中，通过鱼儿的“逃”和“看”的动态加入，在精巧的构思中，既创造出了一群小鱼儿戏水观月的优美意境，又有童话般的境界和盎然的童趣。
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2023-10-20
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2023-10-20
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