学校中的目标管理应用

2023-10-20 理论教育版权反馈

【摘要】：目标管理强调目标的指导作用和控制作用，将对教育方针政策指导下的教育教学活动及经过的要求设计成系统的目标体系，从而规范了所有管理者和教职员工的行为。因此，实行目标管理，将学校目标转化成为激励性的教师个人目标，赋予其相当的自主权，正是教师们所希望的。

1.实施目标管理对学校管理的意义

将目标管理的模式引入学校已被证明是行之有效的。

（1）有助于全面贯彻国家的教育方针政策。目标管理强调目标的指导作用和控制作用，将对教育方针政策指导下的教育教学活动及经过的要求设计成系统的目标体系，从而规范了所有管理者和教职员工的行为。

（2）有利于调动教师的积极性。目标管理的特点之一是所有的教职工都参与管理和自我管理，这一作法十分符合教师的特点。教师的文化水平高，认识能力强，有相当的自我管理能力；就其心理特点而言，他们希望能够得到尊重和信任，期望能在工作中取得较大成绩。因此，实行目标管理，将学校目标转化成为激励性的教师个人目标，赋予其相当的自主权，正是教师们所希望的。

（3）有利于完善和巩固责任制，提高教育质量。

实行目标管理，就要将目标层层分解，逐级落实，把每个人的工作职责规定得清清楚楚，使其明白自己应该做什么，做多少，做到什么程度，这样就能确保学校各项工作保质保量完成。(www.chuimin.cn)

2.实施目标管理对领导者提出的要求

（1）领导者要从任务型管理方式摆脱出来，不能满足埋头事务，而应将主要精力转向统筹全局；要从控制型管理转向民主型管理，将集权和分权有机地结合起来；工作重点要由事后检验转向前期决策，从经验管理转向科学管理。

（2）领导者要进一步全面提高管理能力，包括决策能力、组织能力、授权艺术，以及协调人际关系的能力。

（3）学校领导者要树立扎扎实实的工作作风。要精心做好各项基础工作，包括建立严格的责任制和信息系统，努力使工作标准化。

学校中的目标管理应用

相关推荐