西门子的职业培训对企业发展至关重要

2023-10-20 理论教育版权反馈

【摘要】：西门子的培训课程完全依据企业需要而设置，即从西门子作为一个现代企业需要什么人来考虑其培训。对于新进入公司的毕业生，西门子更多的是培养他们的社会能力，同时还针对专业组织他们参加西门子相关产业的工作，以了解其生产流程。大学毕业生到西门子公司工作有6个月的试用期，6个月后由主管经理决定是否继续留用。

西门子的培训课程完全依据企业需要而设置，即从西门子作为一个现代企业需要什么人来考虑其培训。下面以“关键能力教学法”为例来谈西门子培训课程的特点。该教学法与大学的教学法有很大区别：在企业中关键的是考虑该岗位的员工应具备什么能力，以此而反推回去，如软件开发人员需具备什么能力。传统大学是以“知识为体系”，如大学的计算机专业，教师要从计算机发展、二进位制讲起，之后要讲二极管、三极管、电子管、晶体管、集成电路。而企业对上述问题不很关心，仅要求“知道”就可以了。

西门子认为企业需要的人员应具备三种能力：一是专业能力，如计算机工作人员要懂计算机、网络工作人员要懂网络、工业自动化工作人员要懂工业自动化。二是企业行为能力，要了解企业的运作，这是很重要的，如要了解企业运作方式及财务知识，这里还包括要了解企业历史、企业文化及认同感等问题。三是社会行为能力，一个人不能单打独斗，企业也不需要这样的人，而是强调团队作风，在团队中要有效发挥自己的作用，使团队发挥出合力，也就是说要使1+1＞2。这种社会行为能力不是进入企业后才开始培养的，而要在招学徒工时就要培养。总之，专业能力、企业行为能力、社会行为能力综合起来叫职业行为能力，只有具备了这三项能力才能干好工作，才是企业的合格人才。对于雇员，包括工人，甚至经理都是如此要求的，当然对经理要求更高些、更多些。

从知识结构讲，企业培训也与大学教育有所区别。首先，西门子更强调企业需要的东西、实用的东西，如讲数学，凡是接受高等教育的学生都要懂微积分，但西门子认为没必要像大学那样学那么多，他们侧重的是统计数学、概率数学、数理统计、应用数学、计算数学以及用图形做分析，还有一些计算机方面的数学。(www.chuimin.cn)

另外，企业也没有那么多时间进行学习，而是一半理论学习、一半培训与实习，如对专业课的纯理论内容及发展史部分仅是介绍一下而已。对计算机专业人员的培养，企业与大学也有很大区别，大学教学侧重的是知识结构，而西门子更多的是讲计算机分几大类型，西门子认为计算机操作系统很重要，要知道社会上主流操作系统是什么、操作系统间的区别是什么、最常用的操作系统是什么。常用的主流操作系统是必须要掌握的，不常用的操作系统基本不讲或讲得很少，西门子强调要使学员掌握这一套方法。同时，还注意把握不同岗位人员所需要的知识与技能之间的差别，如对互联网管理人员与对一般计算机人员的要求是不同的。总之，学员学的都是企业所需求的，因而他们能很快上手。

对于新进入公司的毕业生，西门子更多的是培养他们的社会能力，同时还针对专业组织他们参加西门子相关产业的工作，以了解其生产流程。大学毕业生到西门子公司工作有6个月的试用期，6个月后由主管经理决定是否继续留用。西门子对新员工首先实施融入计划，这是一套标准程序，即新员工要制定发展计划、领导介绍公司情况、人力资源部门介绍发展规划、所在团队介绍有关情况等。之后是对员工的培训，根据岗位要求制定学习的课程，以至是否要到德国进修。这期间的培训费用由相关部门承担。

西门子的职业培训对企业发展至关重要

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