合唱这一艺术形式不同于独唱、重唱或对唱，合唱必须具备一定的规模，且在人数上也有一定的要求，一般来说，我们习惯将两组或者两组以上的演唱者同时演唱两个或两个以上声部的声乐表演形式称为“合唱”。由于参与合唱排练与表演的演唱者构成一个群体，因此，合唱更强调群体性的特征，而不是展现个体的个性。这即是合唱艺术所具有的群体性特征，合唱者应当对这一特征进行重点把握。......
2023-10-20
合唱指挥技巧与艺术思维探究：陶冶情操，提高审美情趣
【摘要】：（一）陶冶情操合唱能陶冶人的情操，增强人们的审美能力。通过合唱这一独特的艺术形式，使学生可以进入圣洁的艺术殿堂，领会艺术的真、善、美；提高学生欣赏与鉴赏水平，培养高尚的情操与正确的审美观。（二）提高审美情趣合唱在音乐教育中占据着十分重要的位置。
（一）陶冶情操
合唱能陶冶人的情操，增强人们的审美能力。它既能使学生通过合唱得到技巧方面的训练，也可以通过有词有曲的合唱表演，使学生从合唱作品中直接感受到作品所要表现的内涵，促进自我情感的抒发，达到增强审美能力的作用。它以其独特的审美听觉感、观感以及其多声部的组合、多层次的人声结构发挥着人类最美妙、最和谐的音乐潜能，极大地丰富、完善、完美了单体声乐的个体形态与音响效应，同时也以它那辉煌宏大的群体性、均衡协调的交响性在美育和音乐教育中独领风骚。通过合唱这一独特的艺术形式，使学生可以进入圣洁的艺术殿堂，领会艺术的真、善、美；提高学生欣赏与鉴赏水平，培养高尚的情操与正确的审美观。
（二）提高审美情趣
合唱在音乐教育中占据着十分重要的位置。合唱是一种高级的艺术形式，同时也是开展审美教育活动的有利方式。在音乐教育中，由于合唱的受众广泛、形式简约、艺术感染力强，因而深受广大人民群众的欢迎。(www.chuimin.cn)
参与合唱活动，能够有效地提高人们的审美情趣，在参与合唱排练与演出的过程中，人们的艺术特长得到了有效发展，且在参与艺术实践的过程中，人的心灵受到了陶冶、人格得到了完善、艺术修养也得到了提高，同时也有利于优化社会文化环境，在社会中创设一种高雅的艺术氛围，从而能够进一步推进社会主义精神文明建设。
总之，合唱艺术具有很高的美学内涵，能够在极大程度上帮助人们净化心灵、提高人的审美能力与审美情趣，帮助每一个参与合唱的人建立起一种属于自己的审美范式，进而树立起正确的审美价值取向，促进人的全面、健康发展，这是合唱艺术最大的价值所在。
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2023-10-20
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2023-10-20
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2023-10-20
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2023-10-20
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2023-10-20
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2023-10-20
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2023-10-20
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