(二)钢琴教师要引导学生掌握指尖牢靠的技术教师通过调整手指下键方向、学会垂直触键和减少手指多余动作等方法,启发学生正确的下键,逐步培养指尖牢靠和力度。在连奏的触键要点中,歌唱性连奏技巧的学习非常重要,也较为困难。第六,对于钢琴弹奏者来说,需要注意触键后,钢琴弹奏者要尽力保持手臂重力的传导转移,促使钢琴声音更加圆润连贯和流动。......
2023-10-20
根据音符时值长短,速度要求快或慢及音乐情绪的渲染,有不同的跳音弹奏方法,如手臂、手腕、手指力量弹奏的跳音。用不同的奏法会弹奏出不同音色的跳音,能够表达出不同的情绪。
(一)前臂跳音(跳奏)
对于前臂跳奏而言,在具体的演奏动作上,其与钢琴演奏的技巧之一——前臂断奏的方法存在较多的共同性,手腕和大臂相对固定,用整个前臂去弹奏。这意味着,需要进一步保证以下要求才能完成前臂跳音的技术动作。首先,在钢琴演奏中,钢琴演奏者需要下键的速度更快,发音短促;其次,需要保证发音轻巧富有弹性。
(二)手腕跳音
在钢琴教学过程中,对于钢琴学生而言,在钢琴弹奏技巧中,这种跳音手臂不动,保持稳定的手型状态,由腕发力,触键动作方向是由上往下,通过腕关节放松而有弹性的上下动作。要触键的手指要做好准备配合,运用手腕抬起手部,然后结合手部本身的重量迅速下弹,手腕配合手指的弹力加以完成。手腕跳音一般用在较为活泼轻快的音乐中,但跳音的音型不是很密集,有时间让手腕有控制地去掌握。(www.chuimin.cn)
(三)手指跳音
对于手指跳音而言,在具体的演奏动作上,钢琴演奏者需要掌握以下步骤:第一,在钢琴演奏中,需要保持掌关节上、下动作敏捷;第二,需要保持掌关节有爆发力;第三,需要保持手指快速下键;第四,需要保证手指的力量集中于指尖,手指第一关节牢靠有弹性;第五,需要保证手指一经触键,就必须迅速弹离键盘。
(四)反弹跳音
在弹奏反弹跳音的过程中,掌关节需要保持稳定,腕关节保持潜在的弹性,钢琴弹奏者凝聚着重量感的手指贴键,向下发力,然后借助反弹力迅速将手连同手腕向上弹起。在钢琴弹奏中,对于钢琴弹奏者而言,弹奏的要点是由下向上发力。
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(二)钢琴教师要引导学生掌握指尖牢靠的技术教师通过调整手指下键方向、学会垂直触键和减少手指多余动作等方法,启发学生正确的下键,逐步培养指尖牢靠和力度。在连奏的触键要点中,歌唱性连奏技巧的学习非常重要,也较为困难。第六,对于钢琴弹奏者来说,需要注意触键后,钢琴弹奏者要尽力保持手臂重力的传导转移,促使钢琴声音更加圆润连贯和流动。......
2023-10-20
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2023-10-20
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2023-10-20
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2023-10-20
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2023-10-20
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2023-10-20
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2023-10-20
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