在一次语文考试后的阅卷和讲评过程中，其对某个试题的学生答题反应产生了困惑，不知道怎么引导学生纠正“错误”，便写邮件向笔者咨询，于是有了以下的在线交流。后一种情况的学生要多于前一种情况的学生。（三）探寻真相Z老师发来了文本《吴晗的文章和诗》。文章名就是“吴晗的文章和诗”，那么文章中出现吴晗的“诗文”是理所当然的。......
2023-08-17
PISA2012计算机化问题解决测评试题呈现方式
【摘要】：为了尽可能减少计算机测评方式的影响，除了上述考虑外，在学生正式开始答题前还有20分钟练习时间，呈现了学生将会遇到的各种题型和计算机操作方式，指导学生答题的方法。图3-2正式测试前的练习题示例单元组中的单元和题目将以固定顺序或“锁步”方式发送。锁步程序意味着学生在移到下一个题目或单元后不能返回到该题目或单元。附录2中列出了目前已公开的4个单元11道试题。
计算机化问题解决是在计算机上测评问题解决能力，学生答题时只需要用到最基本的计算机操作技能，如使用键盘，使用鼠标或触摸板，单击单选按钮拖放，滚动和使用下拉菜单和超链接，以及输入少量文字。试题开发过程注意确保对计算机技能的要求降到最低，并且将屏幕呈现方式对问题解决能力的干扰保持在最低限度。例如，各题测试界面的外观都是一致的，如图3-3所示，对于每个题目，引导材料出现在屏幕的上半部分，问题出现在屏幕的下半部分，并通过使用边框与引导文本隔开。将屏幕分为两部分，学生不需要滚动来查看所有信息。
为了尽可能减少计算机测评方式的影响，除了上述考虑外，在学生正式开始答题前还有20分钟练习时间，呈现了学生将会遇到的各种题型和计算机操作方式，指导学生答题的方法。练习题共有13道，图3-2是其中一个例子。
图3-2 正式测试前的练习题示例
单元组中的单元和题目将以固定顺序或“锁步”方式发送。锁步程序意味着学生在移到下一个题目或单元后不能返回到该题目或单元。每次学生单击下一步按钮，一个对话框将显示一个警告，他们将要移动到下一个题目，并且将不可能返回到上一个题目，学生可以确认他们想继续前进或取消该动作并返回到当前题目。这一点在练习部分也明确告诉了学生。
屏幕右上角显示一个时间条，显示评估中剩余的时间。在屏幕的左边缘，给出进度的另一个指示：测试中的试题按单元组分别列出，当前在做的试题编号突出显示，如图3-3所示。从左侧试题编号可以看出该套试卷共8个单元24道试题，清洁机器人单元的第1道试题（CP002Q01）在第5个单元中出现。由于试题出现的位置可能影响回答结果，出现在最后的试题可能有少数学生会来不及做，所以PISA采用轮转设计，同一单元的试题在一半试卷中出现在前面一半，另一半试卷中出现在后面一半。附录2中列出了目前已公开的4个单元11道试题。(www.chuimin.cn)
图3-3 正式测试试题呈现方式示例
另外，问题解决测评的是通用问题解决能力，不需要用到学科领域的专门知识，为了最小化所需的阅读素养水平，问题解决试题的引导材料（和任务陈述）尽可能清晰、简单而短小，并运用动画、图片或图表来避免冗长的文本段落。
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2023-08-17
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2023-08-17
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2023-08-17
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2023-06-18
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2023-08-17
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