通过本次任务的学习,学生掌握水体景观导游词范例,灵活运用水体景观讲解技巧。导游小刘带一夏令营团游览山东全线,按照行程在济南要参观趵突泉景区,她应该提供怎样的导游讲解服务?小刘应根据夏令营的特点安排旅游线路,设计导游词。趵突泉又名槛泉,为泺水之源,至今已有二千七百年的历史,泉水一年四季恒定在18℃左右。金线泉同趵突泉、黑虎泉、珍珠泉并称为济南四大名泉。......
2023-10-18
【任务目标】
通过本次任务的学习,学生应掌握水体景观讲解主要内容,学会水体景观讲解技巧并在导游讲解中灵活运用。
【任务描述】
小赵接到任务后,首先根据团队的特点,制订带团计划,随后整理济南泉水景区导游词,从泉城的成因到泉文化都做了翔实的介绍。
【任务分析】
小赵的工作思路是正确的。水是构景的要素之一,水景观是风景的重要观赏对象,很多风景区都有多种水景观类型,按不同类型的水景观进行导游,便于讲解和对比。
【任务实施】
从表象美感特征看,水体景观在其他自然要素的作用下,不仅有形、有色、有味、有声、有动、有静,更有其特有的美感——影。水面可以倒映出地面上的景物,实物虚影上下辉映,可谓是世间美丽的画面。水体不仅能构成美丽的景观供人们观赏,同时还是开展水上运动的最佳场所。水体景观包括江河景观、湖泊景观、海洋与海滨景观、泉水景观等。
一、按水景观类型导游
1.江河景观
江河是地球的血液,是重要的水源,也是交通大动脉,他们因其壮美的河谷景色、悠久的历史文化而成为重要的旅游资源。由于江河是地形和气候的综合产物,所以不同江河、不同河段的地理环境特点和社会历史背景各有差异。对此,导游员要有充分认识并注意对比讲解。
2.湖泊景观
湖泊是陆地上最大的水体。湖泊种类很多,按不同分类方法有不同类型。湖泊景观绝不仅仅是湖泊水体本身,更重要的是以它为核心的各种自然构景要素和各种人文构景要素所组成的各个景点和综合景象。代表性的湖泊有西湖、滇池、日月潭、千岛湖等。
3.涌泉景观
泉指的是地下水的天然露头。泉水达到一定的规模,就可形成泉水景观。泉的分布特点与气候、地形、地质、水文条件等有密切关系。根据泉的不同情况,可以分为许多种类。
4.瀑布景观
中国地形复杂,河川众多,因而瀑布众多。瀑布是最活跃、最生动、也是陆地上最壮观的水景。一个完整的瀑布,一般是由溪流、跌水和深潭三部分构成,具有形、色、声的美学效果。
5.海洋景观
海洋是世界上广大连续水体的总称。在现代旅游业中,提倡的“3S”(sun、sea、sand)旅游资源都与海滨有关。特别是海岸带,是海洋旅游的重要场所。海滨宜于开展观景、疗养、度假、海浴、海上运动以及品尝海鲜等,故海滨多成为旅游胜地。
二、从水的美学特征进行讲解
水是构景的基本要素,在构景中均有形、影、声、色、光、味、奇等形象生动的特点。导游员如能正确掌握这些特点,把自然美和人文美有机地结合起来,将这些美感特征介绍给游客,定会提高游客兴致,将其导入情景交融的境界。
1.形态美
海洋、江河、流泉、瀑布一般以动态为主,湖泊则以静态为主,也有受到地形和季节的影响呈现动中有静、静中有动的特点。因此,在江河湖海中形态美的导游讲解能对游客产生很强的吸引作用。如“西子三千个,群山已失高,峰岳成岛屿,平地卷波涛”,把千岛湖的形态惟妙惟肖地勾勒了出来。又如“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,写出了黄河一泻千里、气势磅礴的壮阔场景。同样,“五百里滇池,奔来眼底”,道尽了滇池的浩渺与辽阔。形态美的讲解,不仅能使游客在游览中欣赏到自然景观美,而且还能受到历史文化美的熏陶。
2.倒影美
倒影美是讲解江河湖海的第二个特点。由于水是无色的透明体,所以在光线的作用下,万物与人皆成影。山石树木,蓝天白云,飞禽走兽,乃至人的活动都会在水中形成倒影,从而形成水上水下、岸边桥头、实物虚影的相互辉映,构成奇趣无穷的画面。如李白在《峨眉山月歌》中写的“峨眉山月半轮秋,影人平羌江水流”,就是描写了诗人看到峨眉山的上空半轮秋月,月影倒映在流动不息的平羌江上,意境非常幽雅宁静。还有九寨沟镜湖等具有的“鸟在水底飞,鱼在天上游”的倒影景观美等。
3.声音美
水体运动所发出的各种声音,给游客造就了特定的情与境,因而声音美也是导游江河湖海的第三大特点。声音能让游人在旅游过程中获得重要的乐趣,如泉水的叮咚声、溪流的潺潺声、瀑布的轰鸣声、海啸的雷鸣声等,各有节奏。有些景象虽无声音,人们却似感到声音的存在,达到“此时无声胜有声”的效果,如“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”将长江宏伟壮观的景色、磅礴的气势一语写尽,给人无限遐想。
4.色彩美
水本无色,但透入水中的光线,通过水分子的选择吸收和散射,则会出现不同的颜色,给人以色彩美的享受。如渤海、黄海呈黄色,东海呈蓝色,南海呈深蓝色,黄河呈黄色,黑龙江呈黑褐色,鸭绿江呈鸭绿色,九寨沟的五彩池、五花海和火花海等则呈现出多种色彩。
5.光泽美
水体自身的运动,在光线的作用下,能产生美妙无比的光学现象,令人赏心悦目。著名的“水光潋滟晴方好”,就是描写西湖晴空中湖水光像的绝句;又如三潭印月景象,就是月光、烛光、水光的交相辉映,形成“天上月一轮,水中影成三”的美丽景色;宋代范仲淹称洞庭湖景色是“上下天光,一碧万顷”;而丽江古城中的万家灯火让本已浪漫的“小桥流水”再添万种风情。可以这样说,水体在日光、月光和灯光的作用下呈现出来的各种光学景象是非常美妙神奇的。
6.水味美(www.chuimin.cn)
水本是无色、无味、无臭的液体,有些未被污染的江河湖海水质清冽甘甜,还含有丰富的微量元素,如青岛崂山矿泉水、杭州虎跑泉水、济南的趵突泉等均为甘甜醇厚的泉水,成为酿酒、泡茶和饮料加工的理想水源。
7.奇特美
水体的最后一个造景功能是奇特美,这是自然界的一些奇特现象造成的。如安徽寿县的“喊泉”,其涌泉量与人声音大小成正比;四川广元的“含羞泉”,一遇震动,泉水便似害羞的姑娘,悄然隐去,待安静后泉水复出。云南大理有“蝴蝶泉”,其他地方还有“笑泉”“水火泉”“色泉”等,都是因奇特现象而成趣景的。还有的水体,含有丰富的矿泉,具有可饮、可浴、可看、可赏的作用,如庐山温泉、五大连池药泉等,成为我国著名的矿泉理疗康复旅游区。导游员在进行江河湖海等水体景观的导游时,能正确运用造景功能的形态美、倒影美、声音美、色彩美、光像美、水味美、奇特美来加以讲解,把握其内在特征,就一定能丰富介绍内容,激发游客的情趣,提高人们的审美能力。
三、突出“水文化”
水文化作为中华文化的重要组成部分,内容博大精深,是一个庞大的文化体系,是民族文化中的一座宏伟大厦。水文化有一个彼此交错联系、具有科学体系的内在结构。
1.物态水文化
物态水文化是一种以物质形态存在的比较直观的水文化,而且是融入了人类体力和脑力劳动的自然物,主要包括水形态、水环境、水工程、水工具等。水的不同自然形态都会形成不同的水文化。这种水文化都是人们心理感受的一种表达或人们的一种精神寄托。水环境是指人们的视觉、听觉、嗅觉等感观到的人自身以外其他客体存在的印象。
水形态和水环境不仅给人们不同使用价值的意义,而且也给人们审美价值的作用。水工程是指古今的一切水工程建筑。他们是水文化的一种重要载体。
2.行为水文化
这是一种劳动者与劳动对象相结合过程中形成的水文化。是人们在水事活动和社会实践中形成的水文化,主要包括饮水、治水、用水、亲水等方面的文化。
饮水是人的生存之本、健康之本,有着丰富的文化内涵。治水文化是指在治水建设过程中的各种文化行为。用水文化主要是阐明节约用水和水资源可持续利用的文化意义。亲水文化主要是讲人水和谐的文化意义。人们喜水、乐水、利用水域开展一系列的水上运动和水上旅游等,这些都是水文化的重要内容。
3.精神水文化
精神水文化是水文化的核心。精神水文化主要包括水哲学、水精神、水文艺、水著作、水风俗等。
4.地域水文化
地域水文化是水文化在空间上存在的基本形式,是一种各具特色的文化个体。不同地域文化主要包括黄河、长江、淮河、海河、珠江、松辽河、内陆河等流域的水文化。
5.时代水文化
时代水文化是水文化在时间上存在的基本形式。任何文化都是历史文化的继承和积淀,不同历史时期的水文化有不同的特征,反映水文化深厚底蕴和发展的历史轨迹。
四、全面了解水体的风格与差异
同为水景,但因为水的类型不同,如海水、江水、河水、湖水、泉水、溪水等带给人们的景致也不同。
(1)水体类型不同,美的风格不同。自古以来,人们一直觉得海洋浩瀚无际、碧波万顷、怒潮澎湃、深邃奥妙,唐代诗人白居易的“海漫漫,直下无底旁无边”的诗句,就是这种望洋兴叹的写照。的确,碧蓝无垠的海水、洁白飞溅的浪花、汹涌澎湃的怒潮,能给人以视野开阔、极目天涯之感,能使人精神振奋、思潮澎湃、催人奋进。而流泉、溪涧、小湖,则多给人以秀丽、幽美之感。江河大湖常介于两者之间,江河虽有“孤帆远影碧空尽”的意境,但终不及海洋带给人们的意境真切与强烈。某些海岸虽然也具有秀丽幽美的景色,但终不如泉、溪、小湖带给人的恬静与浓厚。所有这些,都是由于它们各自水体类型不同的缘故,所以,同为水体,其类型不同,美的风格不同。
(2)同一水体类型,但因各自组合条件不同,其美的意境也不同。
以湖泊为例,湖泊面积大小不同,给人的美感不同。大的湖泊能给人以畅旷的美感,所以古人用“帆影点点,烟波浩渺”来描述太湖风光;用“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”来赞美鄱阳湖的绝妙景色。小的湖泊多给人以清秀的美感,所以,苏轼用“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”来赞美西湖,此外,人们还用“一面明镜”“一颗明珠”等来形容清澈的小湖。
再以河流为例,无论黄河、长江、珠江等江河,虽然皆有源头和入海口,但由于受各自地貌、气候、植被等自然地理环境条件的影响,其各自的水文特点不同,故各条江河均各有其特色。如唐朝诗人王之涣在《登鹳雀楼》中描述“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼”,成为描写黄河壮阔场面的千古绝唱。即使同一条江河,因地段不同,所造景致也不同,如长江三峡中瞿塘雄、巫峡秀、西陵险,美的具体内容是有差异的。其他如海洋、流泉、瀑布也均无例外。
五、从景观类型讲解其特征
海洋景观——突出海滨的伟岸、辽阔。
江河景观——景色多姿、类型丰富。河流景观具有远观、近观、动观三种不同的景观特色。远观,看其形、赏其色;近观,听其声、赏其态;动观,则是沿河观景或是感受激流的刺激。由于河流的线状特点,具体讲解程序及讲解方法建议如下:河流概况的讲解突出综合性,讲出要点即可,因此建议采用概述法或突出重点法;风景河段的讲解注重突出独特性,必须细讲,因此建议采用突出重点法、画龙点睛法或者触景生情法。
湖泊景观——大湖泊的旷畅,小湖泊的清秀,高山之巅湖泊的神秘、奥妙、幽静、清澈。湖泊旅游景观的讲解必须注意综合展示其特点,结合相关的人文资源进行介绍,并注重湖泊文化的展示与湖泊审美与游览体验。
瀑布景观——瀑布景观的讲解必要抓住其主要特点,同时结合人文、典故、诗文、民俗、气候等相关要素。
泉水景观——在导游讲解泉水景观功能、功效时,导游员可以适当延伸讲解介绍中国的茶文化、酒文化,向游客讲解介绍中国的名茶与名酒。
【任务拓展】
根据水体景观讲解要领选择山东一处水体景观写一篇导游词,要求突出景观的美学特征。
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