模拟导游-导游词写作要求和注意事项

2023-10-18 理论教育版权反馈

【摘要】：通过本次任务的学习，学生明确导游词写作的具体要求及注意事项，写出规范、准确、有特色的导游词。（三）主题明确写文章要有主题，导游词的写作也应有个主题。这些都是在创作导游词之前需要明确的内容。

【任务目标】

通过本次任务的学习，学生明确导游词写作的具体要求及注意事项，写出规范、准确、有特色的导游词。

【任务描述】

回放全国红色旅游导游员讲解员、大赛十佳导游——张蓓创作的《青岛海军博物馆》导游词。

【任务分析】

完成导游词写作，不仅要明确导游词的特点，而且还要充分认识导游词写作的特点及注意事项，这样才能写出精彩的导游词。

【任务实施】

一、导游词的写作要求

（一）准确规范

1.遣词造句准确

规范性在导游词表达中最基本的要求就是语言文字的规范，即用词、造句和用字要合乎语言规范、词汇规范、语法规范和文字规范，同时说话要合乎礼仪，书面表达要合乎规格、程式。

2.表达的内容

导游词中提供的材料和描述的内容要真实可靠、正确无误，切忌胡编乱造、张冠李戴，即使是神话传说也应有所本源，切忌弄虚作假、以偏概全。

3.敬语、谦语和谚语

使用时要因人而异、注意场合。如东方人在受到别人称赞后常回答“没什么”或“您过奖了”，但如果一个西方人对你称赞时这样回答，他会认为你虚伪或不礼貌。导游讲解中引用某个谚语有时能起到画龙点睛的作用，使导游员的讲解显得更为高雅，但必须引用正确、完整，恰到好处。

明确了导游词的准确规范的具体要求后，下面我们来看几个反例：

◎同步案例

实例1-24

（1）大家看正前方那个飘扬着多国国旗的广场就是旗阵广场。各参赛国国旗都悬挂在这里，象征着世界友好和平，也是在宣传“同一个世界，同一个梦想”。

（2）作为一名导游，我愿意游客都能满意我的服务。

（3）太清宫建于东汉建元元年，距今已有2100多年的历史，创始人是山西人张廉夫。

（4）大家请看，位于正阳关路17号的就是元帅楼。

以上四句导游词的错误分别是：

（1）是缺少宾语，应该在宣传“同一个世界，同一个梦想”的后面加上“口号”两字。

（2）用词不当，应该将“愿意”改成“希望”。

（3）知识错误。应将“创始人是山西人张廉夫”改成“创始人是江西人张廉夫”

（4）知识错误。元帅楼位于山海关路17号。

（二）具体深入

1.细节描写

在叙事、叙人的导游词中，抓住关键性的细节进行具体刻画，会给人一种如观画面的感觉，清晰而又深刻。对一些重要的、有代表性的景点不要吝惜笔墨，把点放大成面，写得越细致、越具体越好。

◎同步案例

实例1-25

进入大殿后，我们会看到里面供奉着孔子的塑像，塑像高3.35米，头戴十二旒冠冕，身穿十二章王服，手捧镇圭，一身古代天子的打扮。

2.借题发挥

不要就事论事地描写景物，而是要借题发挥，挖掘景观的深层内涵，突出景物的个性特点。这包含两层意思：第一，就所见景物进行扩充描写，介绍情况，借题发挥；第二，描写的内容与所见景物和谐统一，使其情景交融，让游客感到景中有情，情中有景，给游客以想象空间，从而调动游客的审美感觉。

◎同步案例

实例1-26

游客朋友们，元帅楼得天独厚的地理位置和安静典雅的环境，给这些曾经为国家出生入死的元帅们提供了可以静心疗养的优良场所，这是元帅楼的骄傲，也是八大关的骄傲。今天，我们游览八大关、瞻仰元帅楼，深深缅怀这些永垂不朽的开国元勋们，就让我们永远铭记他们的爱国精神，时刻准备着为祖国、为社会、为人民做出自己的贡献！

3.寓情于景

在描写中加入情感，利用所见景物制造意境，引人入胜，使游客产生联想和情感共鸣，从而领略其中妙趣。

◎同步案例

实例1-27

游客朋友们，驻足于栈桥桥头，您可以充分感受清风拂面，聆听海浪声声，欣赏“长虹远引”，近观“飞阁回澜”。作为青岛的象征，同时也是青岛人的骄傲，栈桥告别往日的满目疮痍、屈辱蹂躏，迎来了自己生命里阳光明媚的春天。如今的栈桥，游人如织、宾朋会聚，好不热闹，而它却一如既往，静卧于万顷碧波之中，宛如一把古朴无华的琵琶，在告别了往日的如泣如诉之后，静静地弹奏着最美妙、最和谐的动人旋律。

4.适当啰唆

对一些游客感兴趣的内容可以适当地啰唆。有时，适当的啰唆可以制造出相对于精炼更精彩的效果。

◎同步案例

实例1-28

“一看道旁栽种的花木就知道路名”，这是八大关的第一个特点。有这样一个顺口溜来概括介绍八条道路的主要植物：韶关路的碧桃笑开了颜，宁武关路的海棠乐翻了天，正阳关路的紫薇红艳艳，山海关路的梧桐遮住了天，嘉峪关路的枫叶美出了名，居庸关路的银杏变成了星，临淮关路的龙柏绿常青，紫荆关路的雪松挂满冰。

（三）主题明确

写文章要有主题，导游词的写作也应有个主题。通过一篇导游词的讲解，导游员要向游客重点介绍哪些景点？要向他们传播什么知识和文化？要激发游客一种什么样的情感？这些都是在创作导游词之前需要明确的内容。

（1）主题决定一篇导游词的价值，也可以说是决定一个景观价值的重要因素。导游词是作者对一个景物的历史文化价值、艺术观赏价值和科学研究价值的评价，也是作者思想意识和审美情趣的表现。导游词的主题也有深浅、新旧、正误之别，从而决定了一篇导游词本身的价值，更加重要的是影响了一个景物的价值。有的景物，本身的价值很高，但作者没有深刻发掘其主题，使它变得平淡无奇；而有的景观，原本看来平平淡淡，经作者描述，发掘其深刻的内涵，顿时辉煌起来，成为著名景观。(www.chuimin.cn)

（2）主题决定材料的取舍提炼。一个景点往往已存在着大量的资料。它们往往是分散的、互相矛盾的、真实的或虚构的、高雅的或庸俗的。总之，可以分为有用的和无用的两大类。我们不能把这些材料原封不动地都写进导游词中去，一定要进行取舍提炼，这就是所谓的“去伪存真”“去芜取精”的过程。根据主题表达的需要进行提炼和取舍，唯有主题才能使杂乱无章的材料变成典型的、富有生命的、互相联系的、表现景观特色的有机整体，成为一篇优秀的导游词。

（3）主题支配导游词的谋篇布局。导游词要按照旅游线路先后有序、层次分明、思路清晰地娓娓道来。只有作者在动笔之前把写作意图，也即主题明确起来，才能在写作中做到哪些该先该后、哪里该增该减、哪里该详该略、哪里该臧该露，这样才能做到谋篇严谨、布局合理。否则，偏离主题盲目地铺陈，杂乱无章，不能形成一篇严密、统一的导游词。

（4）主题制约导游词的表达手法和语言运用。不同景物的导游词有不同的表达手法，不同的主题总要寻找最适于表现自己的表达手法。如自然风光，以描写和抒情为主；文物古迹，以说明和论述为主；风俗民情，以叙述和展示为主；革命圣地以记叙和颂扬为主。总之，不同主题的导游词有不同的表达手法，就是同一性质的景物，由于作者表达的主题含义不同，也可以采用不同的表达方法，绝不会互相雷同。

（四）形象生动

要想使自己的导游词生动有特色，可以采用以下几种方法：

（1）引用诗词。将一些名诗词巧妙地安置在导游词中，往往能使语言表达变得流畅而富有美感。

◎同步案例

实例1-29

院落里还栽种了许多植物，比如棕榈、蜡梅、水杉、枫树等。尤其是那棵素心蜡梅树，属梅花中的上品，花色浅黄，给人以清雅高洁之感，使人不禁想起王安石的咏梅诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”

（2）寓情于景。将浓情注入景中，是一种常见的导游词创作方法，它将人的情感注入景物，变叙观景为抒情。

（3）编织故事情节。通过编织故事情节，增强导游词的吸引力，使游客对导游词内容有更深的印象。

◎同步案例

实例1-30

大成殿高24.8米，宽45.78米，深24.89米，规模仅次于故宫太和殿。他与故宫太和殿、岱庙天贶殿并称东方三大殿。其雄伟壮丽有过之而无不及。大成殿规模宏大，气势磅礴，其中最特别的就是大殿周围的28根雕龙石柱，据说乾隆皇帝来祭祀时，当地官员害怕皇帝会因为石柱超过皇宫而怪罪，将石柱用红绫黄绸包裹起来。

（4）恰当地运用修辞方法。在写作导游词时，可以通过运用比喻、拟人、排比、通感等多种修辞手法，使内容更加形象、生动。

◎同步案例

实例1-31

栈桥的桥头便是著名的回澜阁，它是一座具有中国民族风格的建筑，双层八角飞檐，黄色琉璃瓦顶，在阳光的照耀下显得金碧辉煌，壮丽可观。置身阁内凭栏眺望，不远处一座如螺小岛映入眼帘，这便是小青岛。它与栈桥遥相而望，仿佛一对千年的恋人，给浩渺烟波平添一份诗情画意。

（5）幽默风趣的韵味。运用幽默语言于导游活动中，能起到变困境为顺境、变紧张为缓和、变扫兴为高兴的作用。

◎同步案例

实例1-32

“我是胡导，但我不会乱导。”“大家可称我小蔡，希望各位朋友通过小蔡的导游服务后可以领略到吃大餐的感觉，而不是小菜一碟。”

二、导游词写作的注意事项

（一）有特色、不千篇一律

导游词是导游员的“剧本”，创作适合“角色”的导游词，导游员在讲解起来才能得心应手、游刃有余。导游词要考虑说话习惯、表达方式、性格特点，不可照搬照抄网络上、书上现成的导游词。

应根据游客的特点，创作适合游客“口味”的导游词。创作导游词的最终目的还是为了给游客讲解。人和人是不完全一样的，游客的兴趣点和具体情况也不会完全一样，不能一篇导游词走天下。创作导游词要能因人而异、投其所好。

要明确主题、突出个性。导游员每写一个景点或一段话时，首先要明白自己表述的主旨，要达到一个什么目的或要表述什么思想，如爱国主题、审美主题、宣传环境保护或文物保护知识、健康主题等。导游词要突出所描写景观独有的、不同于其他景观的特色，特色即个性，个性越鲜明导游词的价值越高。

根据游览路线、游览时间创作导游词。游览路线、游览时间的不同必然带来导游词内容的不尽相同。

◎同步案例

实例1-33（材料阅读）

17年来，相同的古迹、相同的史实，赵英健讲了不下千余次，而每一次的导游词绝无雷同：针对年轻游客，就多讲一些他们爱听的传说故事；针对专业人士，就多讲一些历史古建方面的知识；针对高层人士，就着重于文化方面的讲述，有时还会直接引用古文。总之，就是在保证史实不变的基础上，根据游客的层次、来源不同，心理、需求不同，因人而异地选择他们感兴趣的东西进行讲解，而不是千篇一律。为了让自己的讲解更加生动，赵英健不仅熟读各种史料，从正史中取材，还适当借鉴一些野史资料，在知识性中增加其故事性和趣味性。

（二）幽默通俗但不低俗

幽默在导游中的作用是十分奇妙的，它可以化平淡为有趣、化沉闷为笑声、化干戈为玉帛、化腐朽为神奇。所以，在导游词中，应适时地运用幽默风趣的语言。但是在运用幽默语言时，切忌滥用幽默，要高雅，不要粗俗，要服务主题，不要哗众取宠，要有真智慧，不要附庸风雅，要有余韵，不要肤浅。要避免滥用幽默，在使用幽默、诙谐的语言时不得伤害游客，更不能针对他国的内政和宗教，而且要杜绝黄段子。

另外，导游语言是一种口头语言，因而在创作导游词时，要注重口语化，多用短句，少用长句或复杂句。要做到通俗易懂，简洁明了。

（三）要有与游客的语言、情感交流的内容

1.导游词要避免导游员唱独角戏的灌输式讲解。

2.运用巧设悬念法、问答法、渲染激情法等表述手法。

◎同步案例

实例1-34

以前皇帝来这祭祀时，这些龙柱用红布包裹起来。您知道这是为什么吗？因为当地官员怕皇帝嫉妒。有一次，乾隆皇帝好奇地问身旁的大臣：“里面包的是什么啊？”一位大臣随机应变地说：“皇上，不瞒您说，里面包的是龙，但不是真的龙，而您才是真龙天子，两龙相争必有一伤，为了确保您的安全，它们必须包裹起来。”皇帝听后仍想一探究竟，于是命人将红布除去，当他看到龙柱上的雕刻时还是被深深地震撼了。

（四）结构要完整

（1）写好引言和结束语。一篇完整的导游词应该由六部分组成，在创作导游词时，这六部分缺一不可。

（2）在写作正文部分（总述、分述）时，内容尽量翔实。做讲解时，可以视情况取舍内容。

（3）不要忘记写游览路线。

（4）导游词具有散文和说明文的一些特点，但它毕竟不是散文和说明文，要注意其结构的完整性。

【任务评价】

导游词写作评价表（三）

（续表）

【任务拓展】

阅读《青岛导游》中栈桥景区，仿写栈桥景区导游词。