学习导游词特点，写出有特色导游词，案例实例帮助

2023-10-18 理论教育版权反馈

【摘要】：通过本次任务的学习，学生明确导游词的特点，并能够应用到导游词写作当中，写出有特色的导游词。导游词有如下特点。◎同步案例实例1-19崂山太清宫导游词（节选）银杏树最大的特点就是有性别之分，我们眼前的这两棵都是雄性的。强调导游词口语化，但并不意味着忽视语言的规范性和品味。

【任务目标】

通过本次任务的学习，学生明确导游词的特点，并能够应用到导游词写作当中，写出有特色的导游词。

【任务描述】

回放全国红色旅游导游员、讲解员大赛十佳导游——张蓓创作的《青岛海军博物馆》导游词。

【任务分析】

做一名优秀导游不是件容易的事情，仅凭一张嘴，心中没有精彩的导游词也不行，犹如“巧妇难为无米之炊”，写出精彩的导游词，就要掌握导游词的特点。

【任务实施】

导游词有如下特点。

一、现场感

写导游词时要注意体现出身临其境之感，假想正率领游客游览，这是导游词现场感非常重要的一个方面。除此之外，体现现场感还应注意以下三个方面：一是要用第一人称的方法写作；二是要有一些指明方向和引导游览的词句；三是要适当地运用设问、反问等方法，仿佛游客就在眼前，正在与他们进行交流。

◎同步案例

实例1-18　曲阜孔庙导游词（节选）

朋友们，走过仰圣门，我们现在来到的是金声玉振坊，这是孔庙的第一道门坊。接下来我将带领你们沿着孔庙中路浏览，在经过了棂星门、奎文阁、十三碑亭、杏坛之后，我们现在来到的是大成殿，也就是孔庙的主殿。大成殿始建于1018年，原名文宣王殿，宋徽宗为了尊崇孔子的“集古先贤之大成”，改称大成殿。进入大成殿之前我们首先看到的是大殿周围环立的这28根雕龙石柱，这些石柱都是用整石雕刻而成，高5.98米，直径0.81米。

二、知识化

导游词既有说明性的特点，也有欣赏性的特点，因此，导游词涵盖的知识是广泛的。一篇导游词，可能会涉及自然科学知识，如地质成因、动植物学知识、力学原理等；还可能涉及社会科学知识，如宗教常识、哲学美学知识、诗词歌赋、中外文学等；另外，建筑、园林、书法、绘画等知识，也都有可能涉及。导游讲解的过程是将书面导游词转化为口语导游词的过程，是传播知识和文化的过程，要求导游词具有较大的知识容量。

◎同步案例

实例1-19　崂山太清宫导游词（节选）

银杏树最大的特点就是有性别之分，我们眼前的这两棵都是雄性的。银杏树还被称为“白果树”和“公孙树”等。大家知道为什么叫“公孙树”呢？原来，是因为它生长缓慢，爷爷种下的树，到了孙子那一代才能吃到果实，因而在民间有“桃三杏四梨五年，无儿不种白果园”的说法。

在道教创始人创立道教时，经常为百姓治病消灾，使用的就是与三官相关的“请祷法”。就是先让病人承认有罪，然后将病人的姓名和服罪的意思写成文书。一式三份，一份放到山顶，交给天官；一份埋在地下，交给地官；一份投入水中，交给水官。如果三官接到信息就能为病人赐福、赦罪、解厄。

太清宫也叫下清宫，它青石灰瓦，古朴无华，把道家“清静无为”“修身养性”的思想体现得淋漓尽致。

三、口语化

导游语言是一种具有丰富表达力、生动形象的口头语言。在导游词创作中要注意多用日常用语或通俗易懂的书面语词汇。要多用短句，以便讲起来顺口，听起来轻松。导游员读了以后，稍做加工就能成为自己导游口头讲解的内容。强调导游词口语化，但并不意味着忽视语言的规范性和品味。

◎同步案例

实例1-20

以下句子符合导游语言的口语化特点吗？(www.chuimin.cn)

好了，现在给大家一些时间小憩片刻，二十分钟后集合。我将带您去到奥帆中心的西侧，去继续我们的奥帆之旅、快乐之旅！

光阴似箭，岁月荏苒，在历经了多次兵燹的洗礼之后，栈桥终于重新回到了祖国母亲的怀抱。

游客朋友们，在过去的几天里，如果我的工作中还有些不足之处，还请您多多海涵，小李在此谢谢您了！

四、生动性

在保证内容准确清楚的前提下，导游词的生动性也是非常重要的。生动形象是导游语言美的魅力之所在，体现了导游语言的艺术性和趣味性。生动的导游词能吸引游客的注意力，激发游客的游兴，同时还有助于活跃讲解气氛。

◎同步案例

实例1-21　八大关景区导游词（节选）

一看道旁栽种的花木就知道路名，这就是八大关的特色所在。当春天的斑斓和衣裙拂过海面，飘过八大关的上空时，看韶关路上，上百棵碧桃挺立两侧，各色碧桃争奇斗艳，微风吹拂，落英缤纷，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。人们说“阳春三月下扬州”，体验江南水乡的宁静，然而不下江南，我们依然可以在这里领略到春的美景。也许三月的青岛还有些寒气，但是春的花儿可耐不住寂寞。此时正是海棠绽放的时节，红桃般的花蕾，粉红色的花瓣，黄色的花蕊，每朵都宛如含羞的少女，在风中摇曳。花苞在绿叶的映衬下，一团团，一簇簇，使整条宁武关路给人一种温暖的感觉。

五、条理性

许多景区内不同景观要素组合较为复杂，要求在创作导游词时要“有序”，随景观的起止而起止。在介绍景物或者事件时，或按照空间顺序，或按照时间顺序，或按照逻辑顺序。通常按照游览路线来创作导游词。

◎同步案例

实例1-22　曲阜孔庙导游词（节选）

朋友们，走过仰圣门，我们现在来到的是金声玉振坊，这是孔庙的第一道门坊。接下来我将带领你们沿着孔庙中路浏览，在经过了棂星门、奎文阁、十三碑亭、杏坛之后，我们现在来到的是大成殿，也就是孔庙的主殿。进入大殿后，我们会看到里面供奉着孔子的塑像，塑像高3.35米，头戴十二旒冠冕，身穿十二章王服，手捧镇圭，一身古代天子的打扮，这就是被历代帝王神话了的孔子。在孔子塑像前两侧的四个神龛，供奉着颜子、曾子、子思、孟子称为“四配”。两侧的“十二哲”塑像中，除朱熹外，其余11人均为孔子弟子。

六、针对性

世界上没有两次完全相同的旅游，也没有两次完全一样的导游讲解。导游词不是以一代百、千篇一律的，它必须是从实际以发，因人、因时而异，要有的放矢，即根据不同的游客以及当时的情绪和周围的环境进行导游讲解之用。根据游客的国籍、性别、年龄、社会地位、文化层次来准备导游词；如果接待的游客是专家学者或中国通，讲解时应注意语言的品位（见实例1-23）；对于初访者，讲解时应做到热情洋溢；对于年老的游客，讲解时应简洁从容；对年轻人讲解应做到活泼流畅；对于文化水平低的游客，讲解应力求通俗化。

◎同步案例

实例1-23　曲阜孔庙导游词（节选）

“先师功德垂青史，儒学精华照五洲。”吟咏间，我们的眼前浮现出一位学富五车、励精图治的老人，他，就是孔子。孔子是中国历史上伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人，他的学说不仅影响着中国，也影响着世界。今天，我们怀着崇敬的心情来到孔庙游览，相信大家一定会被孔子高尚的道德和渊博的学识所折服。好了，现在就请大家与我一同走进孔庙，走近孔子。

【任务评价】

导游词写作评价表（二）

（续表）

【任务拓展】

某地教育考察团到青岛旅游学校参观，请写一篇讲解词介绍青岛旅游学校。

学习导游词特点，写出有特色导游词，案例实例帮助

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