青岛市崂山区晓望小学 刘细细抓住教育学生的“时机”，就是要求班主任要针对学生的心理特点，选择和运用最适合的方法和手段，在最有效、最易发生作用的时间段对学生进行教育。许多老师害怕学生犯错，而我坚信，班内没有问题才是最大的问题，孩子只有在错误中才能不断成长，因此在平时的教育教学中我总是跟学生们说，“犯错不要紧，但只要改了，还是好孩子、好学生”。基于这种思想，我特别渴望学生犯错。......
2023-10-18
用智慧引导学生，我们的班主任
【摘要】：人是追求快乐、避免痛苦的生物。如果先发现他的优点进行表扬，对缺点再加以引导，也就是先扬后抑，效果会更好一些。作为班主任，在孩子身上发现他强的一面，并引导其得到充分和谐的发展，我想这是教育对孩子最大的帮助。“只要用心学，你可以学会的。”总之，班主任的话应该对学生充满信任、尊重和鼓励。班主任一贯只讲付出不计回报，用自己的奉献精神，在成就学生的同时完善自己。
（1）跟学生沟通要注意说话的方式技巧
曾听过这样一句话：“教育孩子要遵循人性。”人是追求快乐、避免痛苦的生物。我觉得这很有道理。如果我们不加修饰地批评和指责，那么学生就会不快乐，就会和老师顶着干。其结果往往是孩子缺点没改掉多少，优点也没有得到发展，“赔了夫人又折兵”。如果先发现他的优点进行表扬，对缺点再加以引导，也就是先扬后抑，效果会更好一些。
记得我们班小溪同学有一次顶撞老师，我跟他沟通。“我觉得你是一个认真负责、积极懂事的人。在班里有什么事情你都积极地去做，老师和同学们对你的评价都很高。这样的行为不像你的作为。”可他一直在说老师这不对、那不对，说都是老师的不对。我就引导他：“老师有他不对的地方，那你呢？”他低下了头，过了一会儿，说：“我以后应该注意说话方式，不应该那么冲……”作为班主任，在孩子身上发现他强的一面，并引导其得到充分和谐的发展，我想这是教育对孩子最大的帮助。
班主任要把积极鼓励的话常挂在嘴边：“老师相信你是个好孩子。”“只要用心学，你可以学会的。”“犯错误是难免的，有错就改是好孩子。”……总之，班主任的话应该对学生充满信任、尊重和鼓励。
（2）责任包干制充分调动孩子们的积极性
班主任的工作是繁重的，是琐碎的，是无休止的。这种情况下，把一些工作交给孩子们去做是不错的选择，孩子能做的老师绝不代替，孩子能力不够的老师从中提点，孩子不仅实践了自己的所学，还能从中感受到自己是班级的主人，有一种主人翁的意识。因此我班里的事务都是根据个人能力，通过自荐、别人推荐等方式责任到人。谁负责垃圾桶和后面卫生，谁负责楼道卫生，谁负责黑板和关灯等。如果有什么情况就找责任人，总之，班里每个同学都有自己负责的任务，完成情况我会在每周班会上进行总结，好的方面及时表扬，不足之处一起讨论下一步的改进计划。总之，我们班的同学各有所管，各有所做，积极性调动起来了。班级管理让班级各项工作得以顺利进行，我也轻松了很多。(www.chuimin.cn)
（3）讲究与家长交流技巧
在平时工作中，我知道，没有家长的积极配合，对好多事情我们都有心无力。班级管理的很多方面，家长来做要比班主任更有效果和意义。作为班主任，我努力采取各种措施调动家长关注和参与班级管理的积极性。
我在与家长交流时，总会先与他一起找到问题的症结并分析原因，更重要的是帮助他们找出事情有可能转机的地方，然后想办法对症下药。其实后续工作更重要，家长在实践中会遇到各种各样的问题，我及时与家长沟通、交流，不断地根据孩子的变化改变策略。同时，学生有了进步我不仅夸学生，还注意夸家长，但夸的时候针对某一点，让家长感受到自己的成就，令他们信服，而不是泛泛而谈。正因为如此，我与家长的关系总是很融洽，在家校合作方面还是比较成功的。方法总比问题多，这是不争的事实。作为班主任，我们不要总抱怨孩子和家长，更重要的是引导家长如何正确地教育自己的孩子，让家长在教育孩子方面充满信心。
班主任一贯只讲付出不计回报，用自己的奉献精神，在成就学生的同时完善自己。
各位班主任都有自己的优点和长处，希望我们能在一起多多交流管理学生的经验，共同成长。
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2023-10-18
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2023-10-18
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2023-10-18
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2023-10-18
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2023-10-18
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2023-12-02
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