教师职业道德的重要性及规范

基础题

1.【出题思路】本题考查的是教师职业道德。

【参考答案】D

【专家详解】决定教师职业能否有所作为的根本是教师的职业道德。教师职业道德是教师行业的特殊道德要求,是调整教师与教师,教师与学生,教师与学校领导,教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则,是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。教师的职业道德水平决定了教师行为的自觉性与主动性。故本题选D。

2.【出题思路】本题考查的是教师职业道德的显著标志。

【参考答案】A

【专家详解】教师的所作所为潜移默化地影响着学生,这是教师职业特殊性的体现。因此教师要时刻注意自己的特殊身份,为人师表,做学生的楷模。B、C、D三项在其他职业的职业道德规范中均有体现。故本题选A。

3.【出题思路】本题考查的是教师职业道德的特点。

【参考答案】B

【专家详解】题干既强调学生学习知识,也强调对学生的德育培养,体现了教师职业道德的要求的双重性。故本题选B。

4.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范的内容。

【参考答案】C

【专家详解】由于教师工作特点具有示范性,学生学习特点具有向师性,因此教师要做到为人师表。为人师表是教师职业的内在要求,故本题选C。

5.【出题思路】本题考查的是教师职业道德素养。

【参考答案】D

【专家详解】“捧着一颗心来,不带半根草去”体现了教师无私奉献的精神,即教师高尚的职业道德素养。故本题选D。

6.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范的内容。

【参考答案】A

【专家详解】所谓依法执教,就是要求教师在从事的教育教学活动中,严格按照《中华人民共和国宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。题干所述是依法执教的定义。故本题选A。

7.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范的内容。

【参考答案】B

【专家详解】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中要求教师要关爱学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。题干所述符合关爱学生的师德要求。故本题选B。

8.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范中教师人际行为规范的要求。

【参考答案】C

【专家详解】教师职业道德规范中教师的人际行为规范要求教师与同事之间保持协同、向上的合作关系,互相尊重、互相学习、取长补短、乐于助人。题干中黄老师在参加完技能培训后拒绝与其他教师分享培训资料,表明他没有团结协作的精神。故本题选C。

9.【出题思路】本题考查的是教师职业道德。

【参考答案】A

【专家详解】“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”指的是教师要善于发现学生的优点,注重培养学生的上进心,尊重学生,欣赏学生。故本题选A。

10.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范的要求。

【参考答案】A

【专家详解】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》第三条关爱学生规定,教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。题干中的老师只关注学习好的学生,没有做到公平公正对待学生。故本题选A。

11.【出题思路】本题考查的是教师职业道德的内容。

【参考答案】A

【专家详解】题干中老师尽管从教多年,但每次备课依然一丝不苟,说明老师能够严格要求自己,严谨的对待教学工作。老师讲同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式,说明老师能够根据实际情况,钻研教法学法,做到因材施教。体现了A、B、D选项的内容,题干中没有提到老师对待学生的态度,故A选项的评析不恰当。故本题选A。

12.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范的要求。

【参考答案】A

【专家详解】“爱国守法”的教师职业道德规范要求教师自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。“关爱学生”要求教师不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。王老师不仅侮辱学生,还没收了学生手机,侵犯了学生的合法权益,违反了“爱国守法”和“关爱学生”的师德要求。故本题选A。

13.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范的要求。

【参考答案】B

【专家详解】“终身学习”的教师职业道德规范要求教师树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。题干中“日新月异地补充自己的知识、力量和精力”体现的正是对教师终身学习的要求。故本题选B。

14.【出题思路】本题考查的是教师职业道德的内容。

【参考答案】B

【专家详解】“关爱学生”的要求是关心爱护全体学生,尊重学生人格,不讽刺挖苦学生,不体罚或变相体罚学生。题干里的班主任的做法属于侮辱学生人格,违背了“关爱学生”的要求。故本题选B。

15.【出题思路】本题考查的是教师职业道德的特性。

【参考答案】C

【专家详解】教师职业道德不会产生直接的功利效益。教育工作总体来说是一种间接的创造社会物质财富的活动。教育通过培养人才进入社会生产的各个领域,才能给社会直接创造物质财富。教师的职业道德素质与经济利益难以直接挂钩。故本题选C。

16.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范的要求。

【参考答案】A

【专家详解】A选项廉洁从教:坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。B选项团结协作:谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。C选项治学严谨:树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。D选项热爱学生:关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。题干中如果老师接受了家长付款是利用职责谋取私利,就违背了廉洁从教。故本题选A。

17.【出题思路】本题考查的是教师职业道德基本原则确立的依据。

【参考答案】D

【专家详解】教师职业道德基本原则确立的依据:(1)必须反映一定社会经济关系和阶级利益的根本要求;(2)必须符合一般社会道德原则的基本要求;(3)必须反映教师职业活动的特点。故本题选D。

18.【出题思路】本题考查的是加强教师职业道德修养的方法。

【参考答案】D

【专家详解】提高教师职业道德的方法有:加强理论学习,注意内省、慎独;勇于实践磨炼、增强情感体验;虚心向他人学习,自觉与他人交流;确立可行目标、坚持不懈努力。故本题选D。

19.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范的要求。

【参考答案】B

【专家详解】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“为人师表”的具体要求包括作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。故该数学老师违反了教师职业道德规范的为人师表要求,不应该被提倡。故本题选B。

20.【出题思路】本题考查的是教师职业道德的内容。

【参考答案】B

【专家详解】题干中教师分别对不同方面有进步的的学生进行表扬,体现了其不以分数作为评价学生的唯一标准,做到了“教书育人”的师德要求。故本题选B。

21.【出题思路】本题考查的是教师职业道德内容的特点。

【参考答案】C

【专家详解】教师职业道德内容具有鲜明的时代性,会随着社会的进步不断地丰富与发展,变革与扬弃。因此,教师应根据时代特点,不断丰富和发展中华民族的优秀师德。故本题选C。

22.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范中为人师表的要求。

【参考答案】B

【专家详解】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》共包含六项内容,分别为:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。其中,为人师表要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则;衣着得体,语言规范,举止文明;关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长;作风正派,廉洁奉公;自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。故本题选B。

23.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范的内容。

【参考答案】D

【专家详解】教师的行为违背了热爱学生这一教师职业道德规范。热爱学生的道德规范要求教师要关心爱护全体学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。教师的行为违背了依法执教和爱国守法的教师职业道德规范。教师就要模范遵守《教师法》、《教育法》等教育法律法规,依法开展教育教学活动,保证每一个学生都享有受教育的权利。题干中教师谩骂和体罚学生侵犯了学生的人格尊严权。题干提到该老师“工作兢兢业业,认真负责”,说明该老师是爱岗敬业的,D选项说法错误。故本题选D。

24.【出题思路】本题考查的是教师职业道德中的关爱学生。

【参考答案】C

【专家详解】1997年修订的《中小学教师职业道德规范》中热爱学生的道德规范要求教师要关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。题干中的老师经常说“假如他是我的孩子,我会怎样”,把学生当成自己的孩子,体现了教师对学生的关心和热爱。故本题选C。

25.【出题思路】本题考查的是关爱学生的教师职业道德规范。

【参考答案】A

【专家详解】大部分的老师都表示热爱学生,但学生体会不到,这是因为多数教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧。故本题选A。

26.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范的内容。

【参考答案】D

【专家详解】题干中刘老师刻苦钻研教学理论,并多次参加学校组织的各种说课、评课比赛,同时也参与很多科学研究,获得了多项的研究成果,践行了终身学习这一教师职业的基本道德规范。用自己的言行影响学生,体现了为人师表,同时也做到了关爱学生。认真组织好教育教学工作,践行了爱岗敬业这一教师职业的基本道德规范。故本题选D。

27.【出题思路】本题考查的是教师方面促进教育公正的方法。

【参考答案】D

【专家详解】要做到教育公正,教师在实践教育公正目标上应该注意自觉进行人生修养、提高教育素养、正确对待惩罚的公正,做到公正与仁慈相结合。故本题选D。

28.【出题思路】本题考查的是教师职业道德修养的方法。

【参考答案】C

【专家详解】教师职业道德修养的重要方法与最高层次是慎独,慎独是指在没有外界监督、独自一人的情况下,也能自觉遵守道德规则,不做任何对国家、社会、他人不道德的事情。题干中强调李老师独处的时候也能注重自己的修养,符合慎独的要求。故本题选C。

29.【出题思路】本题考查的是教师职业道德的功能。

【参考答案】C

【专家详解】教师职业道德能够通过激发动力、评价优劣、调节行为来处理和调节各种利益关系,保证教师教学工作的顺利开展和教育任务的圆满完成,这是教师职业道德最基本的功能。故本题选C。

30.【出题思路】本题考查的是教师职业道德修养的方法。

【参考答案】B

【专家详解】反思是提高师德修养的重要方法。教师必须对自己的教育教学效果进行不断地反思,及时发现自己的缺点和不足,并及时纠正,不断地实现自我更新。题干中“反躬自省”即回过头来检查自己的言行得失。这与当今教师在教学中提倡反思性教学相统一。故本题选B。

31.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范。

【参考答案】B

【专家详解】教师职业道德规范中为人师表的条目下要求教师不得利用职务之便谋取私利。买卖生源是指各级各类学校、培训机构、涉学中介及其工作人员利用职权或手中掌握教育资源,使用不正当手段从事非法、违规招生或推销生源,从中谋取非法利益,扰乱招生秩序,损害学生和家长权益,败坏教育行风的行为。这种行为严重违犯党和国家的教育方针政策,严重损害教育公平和人民群众的利益,严重损害教育形象,必须重拳予以打击,以确保教育改革稳步推进和健康发展。题干中老师为某职高介绍生源并收取中介费的行为属于买卖生源的违规乱招生行为。故本题选B。

32.【出题思路】本题考查的是教师职业道德的基本原则的细化。

【参考答案】B

【专家详解】为人师表原则:其一,为人师表是实现教育根本任务的要求。为人师表,就是教师用自己的言行做出榜样,成为学生效法的楷模。其二,为人师表是教师职业劳动特点的要求。教师的职业劳动需要教师在学生中享有较高的威信,因此,教师必须严格要求自己,以身作则,以正确的思想、高尚的道德和良好的品格感染、熏陶、影响学生。其三,为人师表是整个社会对教师的要求。培养下一代的工作是全社会性的庞大复杂的系统工程中的核心工程,而教师则是学校教育工程中的劳动主体。这就决定了教师工作的重要性,也决定了整个社会对教师工作的关注。故本题选B。

33.【出题思路】本题考查的是教师职业道德修养的方法。

【参考答案】A

【专家详解】教师提升师德修养的基本途径是:努力学习教师道德理论,树立人民教师道德的理论人格;参加社会实践,做到知行统一。故本题选A。

34.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范。

【参考答案】C

【专家详解】教师职业道德规范中的“终身学习”要求教师:教师要勇于开拓创新,提高创新教育能力,要善于总结经验,不断提高教育教学能力和水平,要自觉地树立终身学习的理念,不断提高自身的素质,要加强教育教学研究,争当现代教育教学专家、终身教育的践行者。故本题选C。

35.【出题思路】本题考查的是教师职业道德中的关爱学生。

【参考答案】C

【专家详解】关爱学生的教师职业道德要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。题干中班主任汪某体罚、挖苦丁某的做法违背了关爱学生的相关内容。故本题选C。

36.【出题思路】本题考查的是教师公正。

【参考答案】A

【专家详解】教师公正是指教师在教育职业活动中,公平合理地对待和评价全体合作者。教师公正的主要内容包括坚持真理、秉公办事和赏罚分明,秉公办事指的是教师要具有高尚的师德境界,在职业生活中要正直做人,正派处事,公平合理地处理各种关系。故本题选A。

37.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范的要求。

【参考答案】D

【专家详解】为人师表要求我们坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。D选项“保护学生安全,维护学生合法权益”属于关爱学生。故本题选D。

38.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范的要求。

【参考答案】D

【专家详解】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中规定,教师职业道德包括:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。A选项老师体罚学生,违背了教师职业道德规范中的关爱学生。B选项没有保护学生的安全,维护学生的权益,违背了教师职业道德规范中的关爱学生。C选项老师给学生泄题,违背了教师职业道德中的“为人师表”“教书育人”等要求。D选项教师与家长进行平等沟通交流,没有违反职业道德要求。故本题选D。

39.【出题思路】本题考查的是教师良心的作用。

【参考答案】D

【专家详解】教师良心的作用:(1)指导作用。教师在做出某种教育行为之前,要依据履行教师义务的道德要求,对行为的动机进行自我检查,对符合道德要求的动机予以肯定,对不符合道德要求的动机进行抑制或否定,从而做出正确的动机决定。(2)自我监督作用。在教育、教学工作进行过程中,教师良心对教师自己的行为时时处处进行着自我监督,对符合教师道德要求的情感、意志和信念予以坚持和激励,对不符合教师道德要求的情感和欲念予以克服。(3)评价作用。即在教师的教育行为结束后,教师良心对教师行为起着评价和激励作用。当教师看到自己的行为符合教师职业道德要求产生了良好的教育效果后,教师良心就会给予肯定的评价;反之,就会给予否定的评价。综上,题干中解释的是教师良心的自我监督作用。故本题选D。

40.【出题思路】本题考查的是教师职业道德的特点。

【参考答案】A

【专家详解】教师职业道德的特点:(1)教育性,教师职业道德有明确的育人指向性,以学生为教育对象,以培养造就学生健全人格为目的;(2)示范性,教师的高尚言行、完美品德,是学生直接模仿和接受感化的来源;(3)创造性,教师职业直接服务于一个个性格、教养、心理、体魄各不相同的学生,要了解他们,开发他们的潜能,就必须因材施教,因人而异地付出创造性劳动;(4)社会性,教师的职业要求是培养“四有”新人,产品是社会经济发展需要的人才,是新一代高素质的优秀公民;(5)无私性,终身从事教育工作的人,固然应该保护自己的合法权利,但他往往更注重自觉地尽义务、作奉献。综上分析,故本题选A。

41.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范中的关爱学生。

【参考答案】A

【专家详解】《中小学教师职业道德规范》(2008年版)规定教师的职业道德有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习。其中关爱学生是师德的灵魂。关爱学生要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。题干中教师对自己的亲戚子女关怀备至,对与自己有一定关系的学生体贴入微,与自己无关的学生则漠不关心违背了关爱学生。故本题选A。

42.【出题思路】本题考查的是教师职业道德。

【参考答案】D

【专家详解】题干中托尔斯泰这句话的意思是说优秀的教师不仅要热爱教育事业,还要热爱学生,做到这两个方面。四个选项中只有D选项论述了两个方面,其他都是只强调了学生一个方面。故本题选D。

43.【出题思路】本题考查的是教师职业道德修养。

【参考答案】D

【专家详解】思考和制定教师职业道德修养的逻辑起点应该是教师职业道德所面临的基本矛盾。这个基本矛盾是教师素质中所包含的政治、思想、道德素质的现实水平与现代教育发展的客观要求之间的矛盾。具体讲,任何教育所面临的基本矛盾,都是人的发展与社会发展的矛盾。故本题选D。

44.【出题思路】本题考查的是教师职业道德基本原则。

【参考答案】B

【专家详解】依法执教原则是指在教育过程中教师要依照国家的法律制度从事教育活动,保证教育活动的合法性、正确性,促进学生健康发展。因此,依法执教的主体是教师。故本题选B。

45.【出题思路】本题考查的是教师职业道德。

【参考答案】A

【专家详解】教师职业道德中关爱学生的要求:关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。题干中“要尊重儿童,不要急于对他作出好或坏的评论。”反映了教师关爱学生的职业美德。故本题选A。

46.【出题思路】本题考查的是教师职业道德的基本要求。

【参考答案】D

【专家详解】热爱学生是教师职业道德的基本要求,是教师应具备的道德品质,也是构建良好师生关系的前提。故本题选D。

47.【出题思路】本题考查的是教师义务。

【参考答案】B

【专家详解】教师义务的主要内容有以下方面:(1)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平;(2)尽职尽责,教书育人;(3)创设一个良好的内部教育环境。教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是教书育人。故本题选B。

48.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范的要求。

【参考答案】A

【专家详解】教书育人的要求包括:遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。故本题选A。

49.【出题思路】本题考查的是教师职业道德基本原则。

【参考答案】B(www.chuimin.cn)

【专家详解】教育民主原则是指在教育教学过程中教师要以平等友善的态度对待学生、尊重学生、引导学生,激励学生发展。教育民主原则是根据人的需要提出来的。教师教育的对象是人,人是有思想、有尊严、有个性的,有独立自主性,有受人尊重的需要,有发言的权利。故本题选B。

50.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范的要求。

【参考答案】A

【专家详解】教书育人要求教师实施素质教育,不以分数作为评价学生的唯一标准。为人师表要求教师作风正派,廉洁奉公,不利用职务之便谋取私利。所以B选项和D选项不合理。关爱学生要求教师不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。C选项违背了关爱学生。A选项体现的是正常的师生情。故本题选A。

51.【出题思路】本题考查的是职业幸福感的地位。

【参考答案】C

【专家详解】教师职业道德情感包括职业正义感(最基本、最高尚)、职业责任感(职业道德行为的出发点和动力)、职业义务感、职业良心感、职业荣誉感、职业幸福感和职业自豪感。其中,职业幸福感是教师在履行职业责任及其义务、获得职业素养之后产生的一种自我满足和愉快的情感体验。它是教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的。故本题选C。

52.【出题思路】本题考查的是为人师表的职业道德规范。

【参考答案】D

【专家详解】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中规定,教师职业道德包括:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中,为人师表是指坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。题干中描述的是教师手插口袋,迟到进教室等不好的言行,被学生模仿,教师没做到为人师表。故本题选D。

53.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范。

【参考答案】B

【专家详解】题干中“言传身教”指老师要以身作则,为人师表。B选项,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”是由孔子提出来的,强调为人师表,与“言传身教”意思一致。故本题选B。

54.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范的要求。

【参考答案】D

【专家详解】《中小学教师职业道德规范》中的“为人师表”要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。题干中“动人以言者,其感不深,动人以行者,其应必速”说明了应以自己的行为为示范去教育学生,符合为人师表的要求,故本题选D。

55.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范中的依法执教。

【参考答案】D

【专家详解】1997年《中小学教师职业道德规范》中的依法执教的意义包括依法执教是依法治国的必然要求、是依法治教的重要内容、是人民教师之必须,而保证人权不属于依法执教的意义。故本题选D。

56.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范中的为人师表。

【参考答案】C

【专家详解】为人师表的教师职业道德规范要求教师关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。题干中李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”,体现了在教师专业发展过程中,老教师与新教师团结协作,帮助新教师由一个专业新手快速成长为优秀教师,体现了李老师团结协作,甘为人梯的精神。A选项,“廉洁从教,勤恳敬业”属于教师职业道德规范中“爱岗敬业”“为人师表”的范畴。与题干不符。B选项,“因材施教,乐于奉献”是指教师要依据学生的差异特点选择不同的教学方法,不计较个人得失,不怕辛苦,无私奉献。与题干不符。D选项,“治学严谨,勇于创新”是指教师要以严谨的态度对待工作,兢兢业业,不断加强专业知识的学习潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。与题干不符。故本题选C。

57.【出题思路】本题考查的是教师职业道德的特点。

【参考答案】A

【专家详解】教师职业道德具有教育专门性(适用的针对性)、双重性、全面性、多样性、广泛性和深远性、自觉性、高层次性、典范性和示范性等。其中教师职业道德的典范性是由教师劳动的示范性决定的。教师要以身作则、为人师表,这是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。教师品德产生的榜样作用正体现了教师职业道德行为的典范性。故本题选A。

58.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范中的关爱学生。

【参考答案】C

【专家详解】关爱学生包括关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。题干中的刘老师区别对待学生、讥讽学生的行为违背了关爱学生的要求。故本题选C。

进阶题

59.【出题思路】本题考查的是教师职业道德的功能。

【参考答案】D

【专家详解】教师职业道德的调节作用表现为:(1)适应全球化、本土化的社会发展趋势,促使教师从道德的层面关注学生的文化背景差异的问题;(2)帮助教师确立建设学习型社会的使命感,使其成为终身学习的先行者和楷模;(3)顺应教师专业化发展的新趋势,强化教师的自我发展意识和责任感。故本题选D。

60.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范的要求。

【参考答案】B

【专家详解】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中“为人师表”要求教师要:关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。A选项的行为过于被动,难以帮助到蒋老师;C选项做法不合理,会干扰正常课堂教学;D选项的做法也没有起到对蒋老师的帮助作用;B选项的做法既可以帮助蒋老师又不会伤害其自尊,是最合理的。故本题选B。

61.【出题思路】本题考查的是教师职业道德的特点。

【参考答案】C

【专家详解】教师职业道德的特点包括:(1)教育性;(2)示范性;(3)创造性;(4)社会性;(5)无私性。A选项教育性是指教师职业道德有明确的育人指向性,以学生为教育对象,以培养造就学生健全人格为目的。B选项示范性是指教师的高尚言行、完美品德,是学生直接模仿和接受感化的来源。C选项无私性是指它的非计时性和非计件性。D选项社会性是指教师的职业要求是培养“四有”新人,产品是培养社会经济发展需要的人才,是新一代高素质的优秀公民。题干中教师“付出的往往不仅是青春年华,甚至是毕生心血”指的是教师职业道德具有无私性,故本题选C。

62.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范中的终身学习。

【参考答案】C

【专家详解】终身学习的教师职业道德要求教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。题干中胡老师的做法忽视自身专业发展和终身学习的职业道德。故本题选C。

63.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范的要求。

【参考答案】A

【专家详解】教师的职业道德要求教师要“关爱学生”,要平等公正地对待每一个学生,尊重学生人格。题干中刘老师因乐乐没有参加亲戚办的校外补习班就故意找乐乐的茬,还把他调到教室最后一排,刘老师没有做到公平地对待学生,即“公平待生”。故本题选A。

64.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范的要求。

【参考答案】B

【专家详解】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》的主要内容为:爱国守法、爱岗敬业、教书育人、关爱学生、为人师表、终身学习。其中,爱岗敬业要求教师要忠诚于人民教育事业,志存高远,对工作高度负责,勤勤恳恳,兢兢业业。题干中小陈屡次请其他老师代课的做法是其缺乏教师责任感的表现,没有做到爱岗敬业。故本题选B。

65.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范。

【参考答案】B

【专家详解】教师职业道德规范包括:(1)爱国守法;(2)爱岗敬业;(3)关爱学生;(4)教书育人;(5)为人师表;(6)终身学习。关爱学生的体现是:关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。题干中老师的做法违背了关爱学生的要求,故本题选B。

66.【出题思路】本题考查的是教师职业道德修养的原则。

【参考答案】A

【专家详解】教师职业道德修养的过程要坚持知行统一的原则,即要把学习道德理论、提高道德认识同自己的行动统一起来,使理论与实践相结合。题干中的名言都强调了理论和行动相结合的重要性。故本题选A。

67.【出题思路】本题考查的是教师职业道德的功能。

【参考答案】D

【专家详解】D选项说的是教师职业道德对教师工作的促进作用,不是教师职业道德对社会文明的示范作用。故本题选D。

68.【出题思路】本题考查的是教师职业道德的特点。

【参考答案】B

【专家详解】教师职业道德的特点之一是道德要求的双重性,指在教师职业道德中,育人被视为教书的根本目的。教师职业道德的教书与育人要求的双重性也就是要求教师能根据国家和社会的要求,把人类世代创造积累起来的知识、经验和技能认真负责地传授给年轻一代,能从德、智、体等方面培养和塑造学生,使之成才。题干中强调的是教师既要教知识又要教做人,体现出教书育人,符合的是要求的双重性。故本题选B。

69.【出题思路】本题考查的是教师职业道德基本原则的概念。

【参考答案】A

【专家详解】道德原则是一定社会或阶级对人们提出的最基本的要求,是道德体系的核心,它是人们立身处世的基本准则,也是判断是非、善恶的基本标准。道德规范是比较具体的道德原则,在一定条件下,一定范围内立身处世和评价是非善恶的标准。道德范畴存在于每一个人的意识和感情中,是反映人们道德关系和行为调节方向的一些基本概念。故本题选A。

70.【出题思路】本题考查的是我国教育家的教育名言。

【参考答案】B

【专家详解】题干所述的是陶行知的名言。故本题选B。

71.【出题思路】本题考查的是教师职业道德原则。

【参考答案】A

【专家详解】教师职业道德原则作为对教师行为的基本要求和评价标准,在教师职业道德体系中居于主导地位。故本题选A。

72.【出题思路】本题考查的是教师职业道德修养的内涵。

【参考答案】A

【专家详解】教师职业道德修养既有内在的品质修养,如热情、公平、诚实、和蔼、善良等;同时也包括了稳重、端庄、整洁、大方等外在行为的修养。故本题选A。

73.【出题思路】本题考查的是加强教师职业道德的意义。

【参考答案】D

【专家详解】加强教师职业道德建设的意义包括:有利于提高教师的素质;有利于强化教师的事业心责任感;有利于净化教育行业风气,推动社会主义精神文明建设;有利于推动素质教育的有效实施。故本题选D。

74.【出题思路】本题考查的是对师德的理解。

【参考答案】A

【专家详解】“躬自厚而薄责于人”的意思是多责备自己而少责备别人,体现了严于律己、为人表率的模范作用。故本题选A。

75.【出题思路】本题考查的是教师职业道德。

【参考答案】D

【专家详解】教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范。在阶级社会里,教师的职业道德是有阶级性的,它是一定阶级的利益和意志的体现,是为统治阶级巩固自己的统治服务的。故A选项说法正确。教师职业道德是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。它是社会职业道德的有机组成部分,是教师行业特殊的道德要求。故选项B说法正确。教师职业道德是调整教师与教师、教师与学生、教师与学校领导、教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则,是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。故选项C说法正确。教师职业道德主要由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉八个要素构成。教师职业不能等同于教师职业态度。故D选项说法错误。故本题选D。

76.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范中的关爱学生。

【参考答案】B

【专家详解】陶行知先生的话强调的是“心”,即教师对学生的关爱之心,体现了关爱学生的教师职业道德。故本题选B。

77.【出题思路】本题考查的是教师仁慈的意义。

【参考答案】D

【专家详解】教师仁慈的意义有职业自由感、动机作用、榜样效应和心理健康功能。动机作用主要是说教师的仁慈或者师爱会以积极的情感为中介影响教育对象,促进学生的学习积极性,鼓励他们的道德成长。题干中杜鲁门总统正是因为教师的仁慈,激励着他不断进步,最终获得成功。故本题选D。

78.【出题思路】本题考查的是教师职业道德。

【参考答案】B

【专家详解】教育系统贯彻以德治国的重要思想,就是要以德治教、以德修身、以德育人。人民教师首先以自己的道德风范直接影响学生,再通过学生向社会扩散,推进社会道德风尚的进步。教师在社会上的道德风貌,也会对人们的道德评判和行为选择产生直接影响。所以,加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻以德治国的现实需要。故本题选B。

79.【出题思路】本题考查的是教师职业道德。

【参考答案】C

【专家详解】教师有缺点、失误和不足之处,但重要的是教师要用发展的眼光来看待自己,通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己。因此作为教师要严于律己,勇于自责。故本题选C。

80.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范。

【参考答案】C

【专家详解】“关爱学生”这一教师职业道德规范要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。题干中老师对于回答不出问题的学生写题目20遍,属于变相体罚,违背了关爱学生的要求。故本题选C。

81.【出题思路】本题考查的是教师职业道德范畴。

【参考答案】D

【专家详解】教师公正是指教师在教育职业活动中,公平合理地对待和评价全体合作者。其中,公平合理地对待和评价学生是最基本的要求。题干中李平老师区分对待优秀学生和一般学生,违反了公正施教的要求。故本题选D。

82.【出题思路】本题考查的是教师公正。

【参考答案】C

【专家详解】教师对学生的对象性公正最主要的是要做到:(1)平等地对待学生;(2)爱无差等,一视同仁;(3)实事求是,赏罚分明;(4)长善救失,因材施教;(5)面向全体,点面结合。题干中教师在对待学生时,不能以智力高低定亲疏,以成绩好坏定优劣,更不能以家庭定身份高下,属于教师公正中的一视同仁,爱无差等。故本题选C。

83.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范的要求。

【参考答案】B

【专家详解】《教师职业道德规范》包括:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教学育人、为人师表、终身学习。其中,关爱学生,即关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。题干教师经常挖苦学生违背了关爱学生的道德要求。故本题选B。

84.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范的要求。

【参考答案】B

【专家详解】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中规定,教师职业道德包括:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中关爱学生是指关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。教书育人是指遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中班主任谭老师以分数作为评价学生的唯一标准,且讽刺、挖苦、歧视学生,违背了关爱学生和教书育人的道德要求,故本题选B。

85.【出题思路】本题考查的是教师职业道德的功能。

【参考答案】C

【专家详解】教师职业道德的功能包括:对教师工作的促进功能、对教育对象的教育功能、对社会文明的示范功能以及对教师修养的引导功能。其中,关于引导功能,加里宁称教师是“人类灵魂的工程师”,教师自身的修养对受教育者具有引导作用,题干所述符合这一功能的表现。故本题选C。

86.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范的要求。

【参考答案】D

【专家详解】《中小学教师职业道德规范》中强调教师要做到为人师表,坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,语言规范,举止文明等。题干中的教师“私下向多个女学生发送暧昧信息,密切来往”显然违背了为人师表的要求。故本题选D。

87.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范中的教书育人。

【参考答案】B

【专家详解】教书育人是教师的天职和根本任务。要求教师遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。衣着得体,语言规范,举止文明是为人师表的要求。B选项是为人师表的内容。故本题选B。

88.【出题思路】本题考查的是教师职业道德养成的基本内容。

【参考答案】D

【专家详解】教师职业道德养成的基本内容包括:思想政治和道德养成、知识和技能养成、心理素质养成。(1)思想政治和道德养成包括:①世界观、人生观和价值观的养成;②爱国主义、社会主义和集体主义的养成;③政治养成;④道德品质养成。(2)知识和技能养成包括:①学科专业知识和技能养成;②广博的普通科学文化知识养成;③系统的教育科学理论知识养成。(3)心理素质养成包括:①高尚的情感;②良好的情绪状态;③坚强的意志;④不断提高自我教育水平。综上分析,选项D不包含在其中。故本题选D。

89.【出题思路】本题考查的是教师职业道德的功能。

【参考答案】B

【专家详解】教师职业道德相对于学校的规章制度、教育计划、教学大纲等,能够更灵活、更有效,时时处处能指导、调节与监督教师的教育行为,对教师行为起到规范作用。同时,也可以评价教师的行为好坏。故本题选B。

90.【出题思路】本题考查的是中小学教师职业道德规范的要求。

【参考答案】B

【专家详解】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中规定,教师职业道德包括:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中教书育人指遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中有些教师却不花功夫研究和掌握学生的思想动态,没有做到培养学生良好品行。符合题干描述。故本题选B。

91.【出题思路】本题考查的是教师职业道德修养。

【参考答案】C

【专家详解】教师职业道德修是将教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行动的活动,简单说,是一种自我锻炼,自我改造,自我陶冶,自我教育的过程。其内容包括两个方面:(1)职业道德意识修养。(2)职业道德行为修养。具体说来,教师职业道德修养主要包括职业道德理想,知识,情感,意志,信念和行为习惯六个方面。故本题选C。

92.【出题思路】本题考查的是教师的职业良心。

【参考答案】A

【专家详解】教师良心就是在对学生、家长、同事以及社会、学校履行职业义务的过程中所形成的特殊的道德责任感和道德自我评价能力。从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到社会生活和社会公众的影响。故本题选A。

93.【出题思路】本题考查的是教师职业道德的社会价值。

【参考答案】D

【专家详解】教师职业道德虽然具有自身的独特性,但它的价值却不仅仅在于教育自身。它的存在和发展,不仅源于自身的需要,还源于广泛的社会需要。它与教育、社会的密切联系及所表现出来的广泛影响,总是蕴含和体现着多方面的价值。教师职业道德的社会价值包括:(1)教育价值。教师是从事教育工作的人,其职业道德的教育价值是客观存在的。教师职业道德对社会成员也具有教育价值。(2)文化价值。道德是人类文化体系中的重要组成部分,而教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。教师职业道德既是一种行为规范,又是一种文化现象。(3)伦理价值。教师职业道德作为教师的行为规范,在本质上表现为教师职业行为中的向善和“应当”的价值取向,它常常以公正、热爱、民主、廉洁、文明等概念体现出来。在教育过程中教师职业道德具体表现为热爱学生、尊重学生的人格、培养学生的思想品德、增进学生的健康、挖掘学生的潜力、陶冶学生的情操、锻炼学生的意志、发展学生的个性等。故本题选D。

94.【出题思路】本题考查的是教师修养的策略。

【参考答案】C

【专家详解】“取法乎上,仅得其中;取法乎中,仅得其下;取法乎下,一无所得”出自《易经》。这句话的意思是:一个人制定了高目标,最后可能只达到中等水平,而如果制定了一个中等的目标,最后可能只达到低等水平。如果定的目标比较低,最后可能一无所得。教师的人格修养以价值和人格理想的确立为前提,因此教师要成功进行人格修养的最优策略是“取法乎上”。故本题选C。

95.【出题思路】本题考查的是廉洁从教的师德规范。

【参考答案】D

【专家详解】廉洁从教要求广大教师应具备高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职权之便谋取私利。所以A、B、C选项都体现了教师的奉献精神,能够体现廉洁从教。D选项体现了教师的任务是传道受业解惑,并没有体现出教师的廉洁从教。故本题选D。

96.【出题思路】本题考查的是教师职业道德规范。

【参考答案】A

【专家详解】“爱岗敬业”要求教师对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。李老师的“不认真备课,不亲自批改作业”的行为违背了该要求。B、C、D选项都不符合新课改提倡的价值观。故本题选A。

97.【出题思路】本题考查的是强化教师职业道德对净化教育行业风气的意义。

【参考答案】C

【专家详解】强化教师职业道德对净化教育行业风气的意义包括:(1)强化教师职业道德,是克服基础教育“片面追求升学率”现象,变应试教育为素质教育的必要措施;(2)强化教师职业道德,有利于教师的廉洁从教;(3)强化教师职业道德,是推动社会精神文明建设的重要手段。故本题选C。