家庭教育的重要性及其对中学生心理健康影响的研究

2023-10-18 理论教育版权反馈

【摘要】：家庭是社会的细胞，也是孩子出生后的第一所学校。这就是说，家庭教育不是孤立的起作用，而是与社会息息相通的，可见家庭教育的极端重要性。近年来国内外学者研究指出，3～6岁是人的个性形成的关键时期，这一时期家庭的情绪、文化氛围及其背景对孩子的心理发展具有奠基性的影响，尤其对心理健康影响十分明显。

著名教育家霍姆林斯基指出，一个人的童年是怎样度过的，童年时代由谁带路，周围世界中哪些东西进入了他的头脑和心灵，这些都决定着他将成为一个什么样的人。他十分深刻地揭示了家庭早期教育在一个人发展中的重要作用。

家庭是社会的细胞，也是孩子出生后的第一所学校。这所学校虽不像正规学校具有系统的教学计划，但它对年幼的孩子来说，却有极为明显的教育和影响作用，而且孩子的成长和成才具有十分重要的奠基作用。这是因为，儿童在这所学校里所受到的教育大多是具体的、鲜明的、形象的、更适合儿童的心理发展水平，其特点是身教重于言教，榜样多于说理，耳濡目染，潜移默化，给孩子留下的影响极深。这所学校不仅信息源广泛，同时又传播和制造信息。这就是说，家庭教育不是孤立的起作用，而是与社会息息相通的，可见家庭教育的极端重要性。

近年来国内外学者研究指出，3～6岁是人的个性形成的关键时期，这一时期家庭的情绪、文化氛围及其背景对孩子的心理发展具有奠基性的影响，尤其对心理健康影响十分明显。因家庭原因造成青少年心理健康问题，笔者分析大致有以下几种情况：

1.传统教育方法作祟——“棒打出孝子、出书生”的哲学，仍然深植于许多父母的心中，他们相信鞭子下面可以创造出奇迹，但是事实上却只创造了孩子的心灵伤痕与一大堆的心理健康问题。

2.长辈对孩子过分溺爱——随着独生子女时代的到来，有些家庭变传统的“棒打”为过度的溺爱，“衣来伸手，饭来张口”式的娇生惯养和“望子成龙”式的强迫构成了一对矛盾。导致孩子不懂得构建物质与精神生活，而出现心理健康问题。(www.chuimin.cn)

3.家庭不和睦——父母之间经常处于冷漠、情感纠葛、吵嘴、打架，甚至离异，而无心思给予孩子躯体上的爱抚、生活上的照料和情感上的亲近。致使孩子健康心理、人际交往关系能力的构建出现了问题或缺陷。

4.父母不懂得科学教育孩子的规律——对孩子的日常生活作息随心所欲；学习教育缺乏规律和耐心；与外界交往特别是与同辈伙伴的交往隔绝等。没有使孩子养成良好的规律的生活作息和良好的用脑、调心习惯。致使孩子依赖性强、任性、以自我为中心乃至胆小、怯懦、孤独等心理问题发生。

5.父母言行不一致——父母教育要求孩子如何如何，但在行为中却又不时表现出与对孩子要求不一致的言行来，使孩子产生心理矛盾导致心理健康问题。

6.父母在孩子身上发泄不良情绪，导致孩子心理与人格不健全。

家庭教育的重要性及其对中学生心理健康影响的研究

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