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让孩子考考家长-一钩新月天如水 崔老师成长手记

【摘要】:针对班级实际,我是这样尝试着做的:每个月定一天上午的第四节课,我都会发给学生每人一张白纸,让学生将我在黑板上板书的“测试”题目抄下来,之后向学生介绍“测试”的规定:1.自己不能做,但自己一定要会做,不会的可以请教老师和同学;2.自己当小老师,考一考爸爸妈妈;3.考完之后,自己来改一改,给家长打打分;4.家长成绩好的要表扬,成绩不好的还要认真教,直到教会为止。

从教以来,我逐渐认识到农村的家庭教育与城区有着太大的差别。当城市的家长正在给孩子辅导功课、与孩子探讨问题的时候,我们这里的孩子或许就在摆弄家里的柴草、“招呼”家中的小兔……

有一段时间,正值农忙收割,家长们对孩子的学习和成长更是无暇问津,一心扑在了农忙上,许多家长还特别交代:“老师,我最近可忙了,孩子就交给你了,该批评的批评,该教育的教育,实在不听话,您就狠狠地打!”我感谢他们的“信任”,可他们教育孩子的态度让我一时无语。因为,他们甚至不知道自己的孩子学到了第几课、认识了多少生字、学会了哪些学习方法……我们都知道,学生的健康成长光靠学校教育还是不够的,怎一个“打”字解决得了?我有点不甘心,所以想试着改变这些家长不太正确的育子理念。

针对班级实际,我是这样尝试着做的:每个月定一天上午的第四节课,我都会发给学生每人一张白纸,让学生将我在黑板上板书的“测试”题目抄下来,之后向学生介绍“测试”的规定:

1.自己不能做,但自己一定要会做,不会的可以请教老师和同学;

2.自己当小老师,考一考爸爸妈妈;

3.考完之后,自己来改一改,给家长打打分;

4.家长成绩好的要表扬,成绩不好的还要认真教,直到教会为止。

学生们很兴奋,欣然接受了这项“任务”。

每当这天中午,当我来到学校的时候,总会听许多学生和家长在路旁议论。

学生:

“我爸爸全都会,你爸爸呢?”(www.chuimin.cn)

“我爸爸错了一个字。”

我妈妈忘记了加标点符号。”

“我的妈妈漏写了一笔,是个小马虎。”……

家长:

“看来,孩子真的学到了不少知识,有的知识点我们自己还搞不清楚。”

“就是的,我和孩子他爸两个人做都没有做全对,还得要孩子来教我们。真惭愧。”

“你们已经不错了,我一个字都不认识,更不会写,学习太重要了,我可不能让孩子走我的老路。”

听了家长和学生们的谈话,我有了一点点成功的喜悦。其实我的想法很简单,就是想让家长们多了解一下孩子的学习情况,多关注孩子的成长,而不仅仅只是在物质和生活上的照顾,孩子们需要的是家庭、学校及社会教育的“三结合”啊!

为了孩子的健康成长,我还会朝着家校共育这个目标努力下去。