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崔老师成长手记:一钩新月的幸福之旅

【摘要】:他还没说完,我走过去,搂过他,轻轻在他耳边说:“孩子,你身上真的太脏了,你看大家都嫌弃你了吧!老师也不喜欢脏兮兮的孩子,下午把自己收拾干净。”“翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。”

做教师是幸福的。可能我永远无法做物质上的大亨,但只要心中秉持爱与责任,不时让思维智慧的“白鸟”,在自己教育的天空翻飞翱翔,娇艳欲滴的“红荷”在教育智慧照映下倒映在水中,一定会散发出点点清香。

志是我做班主任头几年印象比较深刻的一个孩子。他聪明、反应快,但这不是他最大的特点,他最大的特点是“脏”,这没有歧视的意思,要说他一年不洗脸,那是有点夸张,但一个星期洗一次脸,绝不是危言耸听。校服洗的频率也不高,上面各种油渍叠加,基本上看不出原来的颜色了。由于长时间不洗澡,身上有了一些味道,其他同学都离他远远的。总之,他属于被老师和同学“遗忘的角落”。有时候,看着这个孩子,那渴望被老师、同学认可的眼睛,我心里很不是滋味,想帮帮他。首先我去了解了这个孩子的家庭情况,原来志是个“留守儿童”,父母常年在外打工,他跟着爷爷奶奶生活,爷爷奶奶又靠捡垃圾为生,无暇照顾他。了解这个情况后,我开始每天督促他洗手、洗脸,刚开始还可以,但积重难返。后来他就开始糊弄我,找各种理由推脱,我软硬兼施却都收效甚微。

我一直想找一个契机,刺激一下他,扭转他的思想,促使他改变。后来,有了一个机会。“六一”儿童节那天,我组织了一个活动,名为“同心圆”,就是所有的同学手拉手围成一圈做游戏。我故意使了个“坏”,和志手拉手的是班级里最爱干净、最漂亮的女生,结果当然可想而知,漂亮女生拒绝和他拉手。他满脸通红,眼泪在眼圈里转悠。我走到他身边,拉起他的手,然后又拉起漂亮女孩的手,站在他们两人中间,游戏顺利进行。活动结束后,我告诉孩子们,为了表扬大家这学期的优异表现,我要给每个人一个拥抱。孩子们都很兴奋,但唯有他,悄悄往后躲。“志,老师想把第一个拥抱给你。”他连忙摆手说:“老师,我身上和手上都脏,我怕……”他还没说完,我走过去,搂过他,轻轻在他耳边说:“孩子,你身上真的太脏了,你看大家都嫌弃你了吧!老师也不喜欢脏兮兮的孩子,下午把自己收拾干净。”他不好意思地点了点头。后来,志慢慢地有了改变,和大家的关系也有了很大的转变。再后来,我就不做他的班主任了。听说志去了县城的奚仲中学读书。直到有一天,我收到他的一封信:“老师,还记得你第一次做班主任时,班级里的‘邋遢大王’吗?他现在变了,知道了干净、体面是一个男孩的风度。很感激你那一次的拥抱,让我感觉到我没有被这个世界遗弃。老师谢谢你!另外告诉你一个好消息,我的小发明在全国获奖了!”此刻,一种叫作感动或者幸福的感觉在我心中萦绕。(www.chuimin.cn)

“翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。”我用智慧的“白鸟”和“阳光”,在教育的天空里,为我的孩子们留下了深深的“童年印记”,相信在教育阳光的照射下,一定会让这些“雏荷”盛开成一朵朵动人的“红莲”。