首页 理论教育崔老师成长手记:一钩新月天如水!

崔老师成长手记:一钩新月天如水!

【摘要】:只要我们班主任有一双善于发现的眼睛,就能抓住每一次点滴的教育机会。我能够理解孩子们的这一做法,他们是想让自己的课桌变得漂亮一些。这时我想起了鲁迅,鲁迅为了提醒自己早早到校,曾在桌子上刻了一个小小的“早”字鞭策自己。我何不因势利导,抓住这一教育空间呢?两个多月下来,多彩的桌面已经成了班级里一道独特亮丽的风景。其实,小小的课桌也是一方不小的教育空间。

教育无处不在,到处都是教育的资源。只要我们班主任有一双善于发现的眼睛,就能抓住每一次点滴的教育机会。

一日课间,发现几个学生围在一张课桌前摆弄着什么,出于好奇,我凑了过去,发现他们在往课桌上贴影视明星的头像,有了明星头像的点缀,桌面的确增色不少。我把教室的所有桌子仔细看了一遍,发现全班四十几张桌子上,有十几张都贴上了头像或卡通贴画。我能够理解孩子们的这一做法,他们是想让自己的课桌变得漂亮一些。但这些东西是否会影响他们上课时的注意力呢?我留心观察,发现桌子上贴了东西的学生,经常在上课时有意无意地瞟几眼“漂亮”的桌面,显然“漂亮”的桌面在干扰他们。这时我想起了鲁迅,鲁迅为了提醒自己早早到校,曾在桌子上刻了一个小小的“早”字鞭策自己。看来,如能好好地利用桌面,会对学生起到积极的影响。我何不因势利导,抓住这一教育空间呢?

有了这一想法,我引导学生把平日里自己读到的名言佳句,用漂亮的字体写出来并美化好,贴在自己的桌子上,每周更换一次。像“聪明在于学习,天才在于积累”“世上无难事,只要肯登攀”“任何成就都是刻苦劳动的结果”等极具教育意义的句子,被学生们认认真真地书写、设计在纸上,整整齐齐地贴在了桌子上。令我振奋的是,这不仅成了学生展示自我书写和绘画设计才能的舞台,而且也让学生在不知不觉中记住了很多名言佳句,同时也潜移默化地从思想上教育了他们。课下,经常有学生去读别人桌面上的东西、去欣赏别人的“杰作”。(www.chuimin.cn)

看到学生脸上洋溢的满足和自豪的表情,我很窃喜。著名心理学家威廉詹姆斯说过:“人性中最深切的禀赋是被人赏识的渴望。”我想,同学们在互相学习、互相欣赏中,被欣赏者有了成功感,强化了自我教育的动机,而欣赏者在学习别人的同时,也激励了自己。两个多月下来,多彩的桌面已经成了班级里一道独特亮丽的风景

其实,小小的课桌也是一方不小的教育空间。