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2023-10-18
不同的对比复调织体声部的独立性有一些差别,但保证声部的独立性是所有对比复调的共同特征,因此在演唱上更多地关注横向音准并不意味着纵向音准可以缺席,而如何协调它们之间的平衡是训练者应该研究的永恒课题。
谱例4-7中的练习是针对同一旋律的四种不同对比复调进行的。这一主题民族风格鲜明,单独演唱的时候,除宫音平唱外,其他的音基本上都要高唱,旋律色彩非常明亮,但进入到二声部中就会有一些变化。
a是固定音型式的二声部对比复调,两个声部非常独立,横向音准非常重要,在最后一个音程上,低声部的三音要低唱,以保证这个小六度宽唱带来的共振感。b是呼应式的对比复调,低声部的独立性比较弱,因此低声部音准上要参照高声部,有7个节奏点上(长音)尽量遵循纯律的要求,但低声部的第2、3、4小节的后三个音可以高唱,使其变亮,以突出呼应的效果。c是长音衬托式对比复调,高声部的独立性非常弱,除了第2小节第四拍需要亮出来,其他地方的音准都需要遵循纯律要求,特别是第1、3小节第一拍的两个纯五度,要完全以纵向音准为主,最后三个音是典型的经过性进行,也要以纵向音准为主。
d是并列式的对比复调,两个声部遵循自身的规律行进,各自的独立性最强。在演唱这一复调时要更多地考虑横向音准,但在三个节奏点上(方框)还是要注重纵向音准;理论上,另外两个节奏点(椭圆)也要考虑纵向音准,但是音符小,纵向上一直处于运动中,因此可以更多关注横向音准,延续旋律的连贯性,保持旋律的张力。
在练习过程中,可以采用自我对比的方式:先只关注横向音准,完全不关心纵向音准进行演唱,看看纵向上能否产生共振感,特别是关键节奏点上的和声音程两个音是否引起谐振;再在上述各节奏点上有意识地高唱或低唱,努力找到该音程的共振感,然后来感觉两者之间的区别。
【谱例4-7】
训练者可以根据合唱队的特点,设计符合队伍的练习方式。这里再提供一种更为简单的方式:选一首简单的儿歌,将其开头几个音当作固定音型一直反复,与原旋律并行,形成简单的对比二声部,各自尝试着在统一速度下只关注自己声部的横向音准演唱,并录音;然后再通过将组成的一个一个纵向音程单独进行音准训练后再连续演唱,并录音;将两个录音进行对比,发现其中的不同,感受对比复调演唱时对于音准的调整方式。(www.chuimin.cn)
《练习曲——望庐山瀑布》是一首简单的二声部复调小曲,其中有和声性织体,也有对比型织体,二声部中有较为明显的和声序进;训练者可按照前文的要求与原则设计作品的音准要求,进行细致、严格的训练。
【谱例4-8】
拓展练习
A.设计一个主题,通过同度、三度(或六度)、四度(或五度)的自由模仿(保持调性)方式形成二声部卡农练习曲。
B.一个声部演唱主音的长音,另一声部在其上方演唱慢速音阶,努力使练习所构成的每个音程都能产生共振感,并尽可能尝试将这种共振感连贯起来。
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