五声调式的音级之间有其独特的倾向,以小三度、大二度为主的调式音阶也有其自身的规律。偏音是最能够反映我国民族调式风格特征的音级,但因其在不同的地域又有差异,故只能视具体作品的风格特征而定。......
2023-10-18
本节所提供的训练只限于一个升降号以内的调,目的是提供一种手段,训练者可以举一反三。琶音训练只选取Ⅰ、Ⅵ、Ⅳ、Ⅱ、Ⅴ级5个和弦的分解,按照和声功能的顺序进行琶音分解练习。
1.大调音阶及琶音
大调音阶的演唱音准遵循纯律的音准要求,主音平唱,上主音与属音高唱,其余的四个音低唱。例3-1中,音阶与琶音的训练均可以采取先模唱后构唱的方式。构唱的方式可以由浅入深:先每个小节给一次音构唱,再到每个和弦(音阶)给一次音构唱,再到换起音的小节给一次音,最后是一个调性给一次音,构唱完一个调内所有的音阶与琶音。在练习中,无论是模唱还是构唱,一定要注意琶音之间的功能关系与声部连接关系,特别是内声部之间的内在关系,在演唱时内心要有声部延续的感觉,也就是说,即使是以单声部的方式出现,实际上也是四声部的感觉。例如:C大调的琶音分解练习中,每个和弦的第二个音(箭头指示处)形成一个声部“mi-mi-fa-fa-sol-fa-ma”,一个平稳的内声部进行,其他声部也一样,按照Ⅰ-Ⅵ-Ⅳ-Ⅱ7-Ⅴ-Ⅴ7-Ⅰ的和声序进,形成隐伏的四声部进行,在练习中要注意培养学生内心听觉的能力。
谱例3-1中只列举了C大调、G大调、F大调的音阶与琶音,实际上这种训练完全可以按照此方式延伸到任意一个调,同时还可以将Ⅲ、Ⅶ加入进去,在能力许可的条件下,也可以加入更多的七和弦与附属和弦,以丰富练习的内容,取得更好的训练效果。
【谱例3-1】(www.chuimin.cn)
2.小调音阶及琶音
常用的小调音阶有自然小调、和声小调和旋律小调三种。由于上下行音高的变化,这里的训练不采用旋律小调,而是采用前两者进行训练。
纯律小调音阶的音准要求是:主音平唱,下属音低唱,其他音级都要高唱。和声小调中,由于#ⅶ级音带来了一个增二度,在演唱的时候应该将#ⅶ级音高唱,由此强调增二度的音响特征,以加强解决到主音的期待感。谱例3-2的和声序进方式与谱例3-1相同,练习的方式也相同,只是谱例3-2需要先做一次自然小调训练,再做一次和声小调训练。小调的ⅱ7是一个减小七和弦(半减七),演唱中注意向内的收缩感;如果需自行扩充加入ⅲ级练习,需注意和声小调的ⅲ级和弦是一个增三和弦,演唱时要有明显的向外膨胀感。
【谱例3-2】
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2023-10-18
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2023-10-18
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2023-10-18
在上一节讨论过,作品中的音色变化非常细腻,这种音色变化不仅可以用在横向上,也可以用在纵向上,通过不同声部间音色上的对比来增强某个声部的独立感。第9小节[1]女高声部的主题动机无疑是最重要的,广州方言的“做紧咩”声音位置高而前,音色明亮,力度中强,但是第三拍“咩”字完成咬字之后的第二个八分音符位置要略弱一些,但要自然,不可有明显痕迹。同样采用“橄榄型”的力度模式,动机后接长音要立即弱下来。......
2023-10-18
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