从纯律的角度,单一调性内大二度模唱同样有着一定的要求,如二级音要高唱、三级音要低唱等。谱例2-5a为调内大二度的模唱,从纯律的角度来看,五个大二度中,do-re、fa-sol、la-si三个大二度的音分差为204,应该宽唱;re-mi、sol-la两个大二度音分差为182,应该窄唱。谱例2-5c是任意高度的大二度模唱。......
2025-09-30
纯四度是非常稳定的音程,横向进行能产生很强的力度感,因此在和声学中四度进行被称为力度进行。
1.模唱
谱例2-14中a是F大调的5个纯四度上下行,在纯律的调式音级中,除了纯八度,只有纯四度不存在大小之分,所有的5个纯四度音分都为498,而且和五度相生律相同,和十二平均律只差2音分,因此,纯四度被认为是连通三种律制的桥梁之一。
在练习b的时候,可以先分开模唱,然后再连起来,注意和声上的模进与旋律上四度进行之间的错位。c是多调性纯四度模唱练习,同方向连续纯四度模唱,因为升降方向一致,与调号形成中变化音出现的方式相同,也就明确了调性:前6小节属于E调,第7~14小节是D调,后6小节是B调,因此在练习的时候注意找到调性的感觉。由于是连续同方向大跳,并不符合旋律进行的规则,因此旋律感不强,仅仅是为了模唱而设定。值得留意的是:后两个调性通过等音(G-F)从降号调转到升号调,调性色彩会有明显的变化,在模唱的时候要特别注意,在训练中培养对调性色彩的感受力有益于提高表演者对音乐色彩的把握力。
【谱例2-14】
2.构唱(https://www.chuimin.cn)
由于有主到属的感觉,纯四度上行的构唱更容易找到感觉,但其音程跨度可达5个半音,对于初接触视唱练耳的学生来说还是有一定难度,要注意上行构唱不要偏低、下行不要偏高。纯四度的调性感强,要尽量在一个调性内作构唱练习。谱例2-15中,按照a和b的方式进行的每一组构唱必定在一个调性中;c的搭桥式同方向连续构唱,都建立在某一调性上。同一组构唱其实还有可能是另外几个调,如第一组除了是E调外,还可能是A调、B调,这里选择原则是使其出现的音级尽量为较为稳定的音级,尽量不出现大调的Ⅳ、Ⅶ级(或小调的Ⅱ、Ⅵ级),第一组出现的就是E大调的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ、Ⅵ级(或c小调的ⅴ、ⅰ、ⅳ、ⅶ、ⅲ级)。谱例中以“sol-do”为模,但纯四度比较稳定,其实可以有不同的模,比如“mi-la”“re-sol”“la-re”都可以作为模,可以按照自己的习惯灵活运用。在构唱中遇到自然音级的纯四度,尽可能直接演唱,不要再借助“模”来帮助,借助“模”来辅助音程的构唱目的也就是最终能够直接演唱任何音程。
【谱例2-15】
3.纯四度练习曲
谱例2-16中的第3、7小节中分别有两个相隔大二度的模进音组,由于局部有调性,注意前一个大二度要宽唱、后一个要窄唱。练习多调性纯四度练习曲需注意调性的转换,各片段调性有一定的不确定性,可以分片段、选定一个调性用首调进行训练。如谱例2-16b中第1~4小节,可以是D、A调,选定A调,可以先用首调演唱,分片段演唱完后,再用固定调连起来练习。在合唱中适当采用首调唱名法有许多的优势:首先,通过首调唱名法可以很快找到调性,提高音准,特别是对非音乐专业人士来说,能使其快速跟上排练的节奏;其次,首调唱名法可以提高识谱速度,节省背谱的时间,提高排练效率;再者,运用首调唱名法可以更直接感受和声带来的功能与色彩感。当然,首调唱名法并不是唯一的方式,在一些后现代作品中,则需要采用首调与固定调相结合的方式。
【谱例2-16】
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