但更为重要的有两点：一是对于音准的训练严格要求，要丝毫不妥协！这里只提供针对作品音准训练的一种方法与思路，以《云飞天不动》的引子与A段为例。类似的音准训练是实际作品训练中不可或缺的，但却不是唯一的，每一个训练者都可以根据自己的经验与优势，针对具体作品设计更多音准训练辅助手段。[4]这里只针对音高旋律训练方面展开必要的分析，并不作作品的全面技术分析。......
2023-10-18
合唱训练:微音准训练对音准打下良好基础
【摘要】：微音准的概念来源于提琴上的“微调”——大、中、小提琴上安装在琴码上的被称为“微调”的装置，用于琴弦细微音差的调整。在合唱中，除了一些明显的错音、不在调性以及较大的偏高偏低之外，绝大部分音准问题都是“微音准”问题。在一开始就重视微音准的训练，让队员重视音准的细微差别，将为队伍的整体音准打下良好的基础。
微音准的概念来源于提琴上的“微调”——大、中、小提琴上安装在琴码上的被称为“微调”的装置，用于琴弦细微音差的调整。在合唱中，除了一些明显的错音、不在调性以及较大的偏高偏低之外，绝大部分音准问题都是“微音准”问题。
众所周知，在平均律中，半音的距离为100音分。事实上，由于人的耳朵在接受音乐的时候有±10音分的“宽容性”[5]，在聆听音乐表演的时候，尽管从绝对音准的角度来说大部分都不是完全准确的，但听了也没有异样感；同一旋律由小提琴、钢琴等不同律制的乐器进行演奏，即便其各自都认为演奏是完全准确的，但律制决定了不同乐器在音准上的差异。作为聆听者也没有违和感，究其原因同样因为“宽容性”。这种情况在多声部的和声性作品中表现更为明显。在多声部作品中，由于和声具有“亲和力”作用[6]，人的耳朵的“宽容性”则更大。
即便如此，无限完美的音准感永远都是音乐表演者的追求。即便听觉上有“宽容性”，但表演者绝不可以把它当作音不准的理由，相反，要通过对音准孜孜不倦的追求来缩小这种宽容的尺度。而训练者应该要求更为严格，因为合唱训练者的指挥所能够忍受的差异要小得多[7]。在现代音乐中，微分音的使用也越来越频繁且细致，一些作品甚至细化到了1/8个半音，说明人对音高的感知力可以接近于绝对音高，这为合唱中的微音准练习的可能性提供了最好的佐证。(www.chuimin.cn)
“微音准”针对的就是这±10音分。实验表明，经过专业训练的耳朵可以分辨±2音分的差别[8]。在一开始就重视微音准的训练，让队员重视音准的细微差别，将为队伍的整体音准打下良好的基础。
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2023-10-18
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2023-10-18
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2023-10-18
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2023-10-18
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2023-10-18
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2023-10-18
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2023-10-18
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