一般情况下，模仿作为一种重要的复调手法，片段性地用于作品中间，那种贯穿全曲的严格模仿被称为卡农曲[5]。为了方便学生快速并充分掌握模仿复调的演唱，本节采用半严格模仿。所有的练习在最后一个音延长，直至两声部整齐结束。谱例4-6以一条4小节的单旋律为基础，通过8种不同的模仿技术，发展为一首38小节的卡农曲。......
2023-10-18
合唱训练：提高合唱队节奏模仿效果
【摘要】：由于声部的掩盖与同化，从纵向音响来看，节奏有同化趋向，如三声部模仿后，其中第2小节第一拍与第三拍的效果会相同。无论是几声部的节奏模仿，关键在于要将单声部的原始节奏组练熟，否则会出现脱节现象，产生不了既定效果；也要注意将原始节奏组设计得简单、长度适中。在合唱队排练之初，进行这种节奏模仿训练既有助于热身，也能提高队员的兴趣。
通过模仿的方式，将一组单线条节奏组变成一种立体的多声部效果是复合节奏训练的主要方式之一。这种方式在形式与内容上都比较简单有效、容易掌握，能使单线条节奏通过模仿得到多声部的效果。
谱例1-11a是一条八拍的节奏组，即原始节奏组，其中只有三拍出现十六分音符，有三个四分音符与一个附点四分音符。如此设计的一个原因就是为了避免模仿后形成过多的密集音符群，从而影响声部的独立性。这种原始节奏组的设计不宜过长，否则会因不容易记忆而产生混乱，不能达到预期目的。
可以通过“念”与“肢体律动”两种方式来练习谱例1-11a，待熟练后，再进入谱例1-11b的两声部模仿练习。谱例1-11中采用的是相差两拍时值的模仿，实操上可以由训练者任意选择模仿的时值。既可做“念”的模仿，也可做“肢体律动”的模仿，连续多次反复后再结束。结束的方式有两种，一是以第一声部为准，二是各声部分别结束。
谱例1-11c是相隔两拍的三声部模仿（三声部节奏卡农）。由于声部的掩盖与同化，从纵向音响来看，节奏有同化趋向，如三声部模仿后，其中第2小节第一拍与第三拍的效果会相同。
谱例1-11d是相隔一拍的四声部模仿（四声部节奏卡农）。其产生的同化节奏会更多一些，例如第2小节将会产生四拍连续十六分音符的效果。若每一个声部都能够做到准确，在肢体律动进行中的第八拍开始会有连续的四声“哦”出现，非常有效果，在练习中也可以将四个声部的“哦”改成其他拟声词，效果会更好。(www.chuimin.cn)
无论是几声部的节奏模仿，关键在于要将单声部的原始节奏组练熟，否则会出现脱节现象，产生不了既定效果；也要注意将原始节奏组设计得简单、长度适中。在合唱队排练之初，进行这种节奏模仿训练既有助于热身，也能提高队员的兴趣。
【谱例1-11】
拓展练习
自己设计一条三拍子、带特殊划分节奏型的九拍节奏组，然后分别进行二、三、四声部模仿练习。
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2023-10-18
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2023-10-18
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2023-11-24
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2023-10-18
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2023-10-18
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