众所周知，音乐作品是由多种节奏组成，因此，建立在单个节奏型上的混合节奏组合训练也是节奏训练的重点。谱例1-10b中的节奏组明显比a要难一些，主要是加入了三连音。比如连续的三连音加连线、连续的切分加连线等，找到规律后会变得很容易。......
2023-10-18
合唱训练中常用的特殊划分节奏型有二、三、四、五与六连音
【摘要】：特殊划分节奏打破了固有的律动，带来新的动力，常常具有更特别的表现力。在合唱作品中，常用的特殊划分节奏型有二、三、四、五与六连音。在以四分音符为单位的特殊划分节奏型中，三连音是最常见的。当然，节奏细分只能针对一部分特殊划分节奏型，还有相当一部分是不能够进行细化的。
特殊划分节奏打破了固有的律动，带来新的动力，常常具有更特别的表现力。在合唱作品中，常用的特殊划分节奏型有二、三、四、五与六连音。
1.以四分音符为单位的特殊划分节奏型
由于不是等分节奏，特殊划分节奏型在演唱（演奏）上有一定的难度，特别是在合唱中，往往会使音乐节奏上不整齐、整体上不够干净。在以四分音符为单位的特殊划分节奏型中，三连音是最常见的。训练合唱队时，三连音节奏型需要和四分、八分音符等一些等分节奏一起训练，才能达到效果，否则会随着连续的三连音将律动带到三拍上。
【谱例1-5】
谱例1-5 a中，一开始可以通过下方辅助练习来规范三连音的律动。初学者在念三连音的时候常常会将其念成倾向于“前十六”的效果，因此，将三连音进一步细分是一种较为有效的办法。通过在一定的速度下按节奏念“哒啊哒啊哒啊”熟练后，再将其中的“啊”隐于内心，只出“哒”的声音，就是三连音的效果。第2小节的四分音符是为了将前一小节改变的律动拉回到4/4拍上，为了使四分音符节奏准确，同样将它细分为两个八分音符“哒啊”，与节拍器完全吻合后再隐去“啊”。
谱例1-5b是a的拓展，即为了固定4/4拍子的律动，并在其中自由而准确地念三连音，从而真正突出三连音的效果，将其第2小节的后两拍换成了两个八分音符。两个八分音符与三个八分音符的转换要多加练习，可以专门拿出来单独练。
在肢体律动练习上，三连音采用“拍腿、击掌、响指”的方式，即在上文中拓展游戏中采用的方式，四分音符采用了跺脚。在练习的时候，也可以将四分音符、两个八分音符与三连音混合在一起进行练习，效果会更加明显。
六连音的训练方式和三连音相似，五连音在合唱作品中并不多见，此处省略不讲。
2.以附点四分音符为单位的特殊划分节奏型
这类特殊划分以二连音为多见。如果说三连音是存在于二等分中的三等分，那二连音则刚好相反，但同样也带来了律动的改变。相比三连音，二连音要少见得多，因此很多合唱队员并不能熟练掌握。还是从辅助练习开始：第2小节同样采取细分节奏的方式，将一个八分音符细分成两个十六分音符，念“哒啊嘀啊嘀啊”，将“啊”隐去，就是“哒嘀嘀”的三拍了，这一小节其实是一个过渡。第3小节是重点：这里同样细分，但是有微调，念的词变成了“哒啊啊嘀啊啊”，除了强调“哒”外还要强调“嘀”，在熟练后隐去“啊”，得到的效果即二连音（对应上行谱）的效果，熟练后再回到第一行谱子。肢体律动练习的时候一定要带上“念”，二连音的“跺脚”与“击掌”要尽量平均。整个练习要注意二连音前后的转换，尽量在统一速度下做到自然过渡。
【谱例1-6】(www.chuimin.cn)
四连音的训练是建立在二连音的基础上的，不过会更复杂一点，此处不予阐述。
拓展练习
A.找一首带有较多三连音的曲目，在自己挥拍的前提下用“哒”念出其节奏。
B.设计几个总时值扩大或缩小一倍的三连音与二连音供队员进行练习。可参考下例。
3.特殊划分的变体节奏型与不规则重音
自有量记谱法出现以来，就逐渐产生了特殊划分。有量记谱法出现之前，重音来源于歌词音节。为了记谱更为合理，也为了更适应歌词的含义与音乐情感的表达，有量记谱法带来了节拍重音，非节拍重音则通过各种形式出现在音乐中。
随着社会发展的进程，音乐艺术也逐渐在变化，其中一个表象就是节奏的复杂化，突出表现在特殊划分的再细化，产生了特殊划分的变体节奏型以及不规则的重音。
【谱例1-7】
谱例1-7中，列举了三连音与六连音的变体，节奏趋于复杂。在练习的时候，可以采用任何拟声词，但一定要打着拍子念，同时自己设计肢体律动配合。辅助谱是将上面的变体进行细化，作为介入时的练习。从谱例可以看出，由于特殊划分再细化的原因，一些原本在强位置的节拍重音退隐，而一些非节拍重音变成了重音。例如第1小节第四拍第二个音，如果没有附点，正常情况下是第一个音符是重音。由于附点将其时值延长了一半，而第三个音符减少了一半，节奏重心落到第二个音符上使其变成了重音。再如第2小节第三拍第二个音符，由于节奏的再划分，这个音符的时值增加了一倍，于是作为节拍重音第一个音符就失去了重心，第二个音符变成了重音。
当然，节奏细分只能针对一部分特殊划分节奏型，还有相当一部分是不能够进行细化的。无论哪种特殊划分，所有的辅助练习与细分节奏的方式都只是一种手段，最终是为了达到将节奏自然、和谐地唱出来的目的，因此，最好的方式是找到演唱它的感觉，这种感觉也是音乐表演中最需要的、最可贵的素养。
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