【摘要】:目前各个高校都与Cernet进行广泛连接,又加上Cernet 2良好的IPv6网络试验环境,所以在部署IPv6应遵循以下原则:网络总体部署双协议栈模式,并通过IPv4或专线与Cernet 2骨干节点建立IPv6连接。由于IPv6考虑了对移动的支持,IPv6移动特性是IPv6的一个重要特性之一。有条件的学校可以通过无线网络建立IPv6移动测试的环境,以对移动IPv6的优化路由、无缝漫游以及进一步的QoS的研究。
目前各个高校都与Cernet进行广泛连接,又加上Cernet 2良好的IPv6网络试验环境,所以在部署IPv6应遵循以下原则:
(1)网络总体部署双协议栈模式,并通过IPv4或专线与Cernet 2骨干节点建立IPv6连接。
(2)建议采用同时支持IPv6/IPv4的网络设备进行组网建设,使得校园网平台同时支持两种业务流的承载和互通。
(3)校园网核心采用支持双栈的3层交换机,汇聚接入使用普通IPv4交换机即可,所有关于IPv6的3层功能均交由核心处理,而不在汇聚层进行。也可考虑汇聚使用双栈3层交换机,形成层次化的IPv6网络。
(4)内部IPv6-IPv6,IPv4-IPv4业务通过双栈直接互通,无协议转换,与普通单网络业务转发模型类似;内部IPv6-IPv4业务通过双栈核心交换机进行NAT-PT,从而进行互通:内部IPv6-外部IPv4(或内部IPv4-外部IPv6)通过出口进行NAT-PT与外部互通;内部IPv6-外部IPv6,经核心设备通过Cernet 2直接连通。(www.chuimin.cn)
(5)若IPv6建设初期用户较少,又希望减少设备投资,可以考虑使用服务器模拟路由器作为边界的双栈设备。
(6)在IPv6服务方面,建议建立WWW、DNS、FTP、视频服务器等应用,以测试和研究IPv6高性能。
(7)在路由策略方面,采用静态路由与Cernet 2建立连接,有条件的学校可以通过自己的私有AS自治域与Cernet 2建立BGP-4+动态路由交换。因此,在规划IPv6网络时要对IPv6地址进行合理规划并考虑路由聚合以优化IPv6路由表。
(8)由于IPv6考虑了对移动的支持,IPv6移动特性是IPv6的一个重要特性之一。有条件的学校可以通过无线网络(WiFi、Wimax等)建立IPv6移动测试的环境,以对移动IPv6的优化路由、无缝漫游以及进一步的QoS的研究。
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