实际上,视奏能力既有助于学生进行自我学习,又有利于后续工作的展开。走出演奏技巧教学的误区。教师的错误认知会影响到学生的学习能力,所以,教师要转变这样的思想,将视奏教学列为教学基础,只有这样教师才能真正地转变教学策略,帮助学生提升视奏能力。......
2023-10-17
随着全球经济一体化的发展,也加快了钢琴教育的步伐,更多的人开始关注钢琴音乐教学模式的发展,为此也促进了钢琴音乐的迅速崛起和发展。很多钢琴音乐开始吸收和借鉴当地特有的风俗和特征,这也促进了多元化钢琴教学的发展。钢琴教学中开始吸纳流行乐、爵士乐以及民族乐等元素,这使得钢琴音乐的内涵得到了极大的丰富,并有利于钢琴教学内容的拓展。在多元化的发展环境中,大量的钢琴学者也开始重点关注钢琴教学如何与多元文化的语境相适应。
第一,引导型教育模式的创新。钢琴教学的主要目的是进行知识传授和技术传承,一般由教师来系统的讲解钢琴知识和音乐知识,以此来传承各种钢琴音乐作品。在教学初期阶段,为了更好地帮助学生掌握钢琴基础知识和演奏技巧,需要教师耐心、细致的讲解。不过在教学中期会更重视教师的引导作用,并以学生自主学习为主要手段,提升学生创新思维的培养,如此才能促进学生创作灵感和演奏灵感的产生,并形成自己独具特色的演奏风格。
第二,演奏型教育模式的创新。学生掌握好一定的演奏技巧是钢琴表演成功的前提和基础,所以,培养学生的演奏能力也成为钢琴教学的主要目标和任务。这一教育模式下,学生进行音乐表演的二度、三度创造都没有很大的压力了。所以,该模式下钢琴教师更应该对学生的音乐风格特征进行把握。传统教育模式会对学生的演奏风格形成一定的制约,而随着多元化文化的不断发展,就需要创新教育模式,突破教师限定的思想范围和教学范畴,让学生具备自己独特的审美认知和创作能力,这样才能有效地培养学生的演奏能力,并挖掘和发现学生的音乐创作能力。
第三,探究型教育模式的创新。目前人们对探究型教育模式给予了高度评价和重点关注,这主要是受到多元文化的影响而产生的,所以,在钢琴教学中也应该引入探究型教育模式,这样才能促进新的钢琴演奏方式和音乐种类的形成。此外,随着钢琴教育的不断发展,探究型教学模式也将成为一种趋势,是和目前人们探究钢琴的心理特征相符合的。所以,教师采用这种教学模式,有利于让学生将自主收集的钢琴多元文化运用到学习过程中,通过有效的融合汇通,创造出不同于以往的新的钢琴演奏方式。这对学生钢琴探究精神的培养也是非常有利的,还能在一定程度上激发学生对钢琴学习的热情和兴趣。(www.chuimin.cn)
第四,创新型教育模式的创新。创新型钢琴教育模式由两个部分组成:一是课程教学,二是课外活动。教师为了实现这一教学模式可以采取各种方法,如对创新性艺术活动进行组织,鼓励学生进行独立创新策划活动以及安排创新型钢琴训练活动等。钢琴音乐的核心在于创新,对钢琴的发展有着至关重要的作用,所以,很多学者都高度关注了创新型教育模式。教学实践过程中,教师可以鼓励学生进行即兴表演,以促进对学生钢琴演奏能力的培养,实现对学生自主创新能力和新思维的培养,为学生形成较好的创新能力起到了积极的促进作用。
现在我国主要还是延续了传统的教学方式,不过一些创新型的、引导型的、探究型的教育模式也逐步发展起来,让人们多样化的学习需求获得了满足。随着多元文化语境的发展,人们具有了更宽广的钢琴学习需求,钢琴教师也面临着新的挑战,只有不断完善自身的知识水平和演奏水平,加强创新和探索发展,才能在钢琴教育事业上获得长远的发展,才能使国内的音乐发展逐步和国际接轨。
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实际上,视奏能力既有助于学生进行自我学习,又有利于后续工作的展开。走出演奏技巧教学的误区。教师的错误认知会影响到学生的学习能力,所以,教师要转变这样的思想,将视奏教学列为教学基础,只有这样教师才能真正地转变教学策略,帮助学生提升视奏能力。......
2023-10-17
在我国钢琴音乐作品的演奏过程中,要对和声的色彩以及音乐的色彩表现给予足够的重视,原因在于具有民族特色的钢琴曲通常都会将民族特色与功能和声有机地结合在一起,和声有丰富而强烈的色彩感,由能够体现出多层次的声部组成。与此同时,还要对不同音色的细微差别加以辨别,妥善处理声部之间以及与旋律之间的关系。......
2023-10-17
《二泉映月》是一首饱含民族风情的乐曲,改编之后,通过西方现代乐器钢琴进行了全新的演绎。达到这一点的基本要求是改编者需要非常了解这两种乐器的特点,从而做到转化合理、演奏传神。《二泉映月》被作曲家改编成钢琴曲后,通过弹奏装饰音来实现二胡演奏中滑音的效果,通过弹奏波音来模拟二胡中的揉弦,音乐的情绪利用弹奏琵音逐步向前推进,情绪的高潮则借助钢琴独有的八度和弦来实现。......
2023-10-17
“以情带声,声情并茂”的审美要求对于声乐和钢琴表演艺术都非常适用的。在钢琴作品的演奏过程中,“以情带声”要求将演奏重心放在情感上,以情感表现音乐,以情感发挥和转化不同的钢琴技巧,让钢琴技巧从一组组反射动作和机械化的组合变为充满情感的弹奏。演奏者在演奏技术中融入自身情感,这个过程就是在“化技为情”,这不仅可以让演奏者有相应的审美体验,还让演奏个性得到了升华。......
2023-10-17
在教学过程中融合使用多媒体技术,学生能够在最新方法的帮助之下对更多的音乐技巧进行学习,对钢琴学习过程中的一些重要内容进行掌握。在此过程中,教师需要对多媒体技术进行充分地利用,使每一位学生都能有效参与课堂训练,并从中得到提高。但是,在具体实施课程教学的过程当中,对于学生能力的实际锻炼情况,教师也要十分关注才行,要确保在不同的教学方式下,学生都能够得到一定的锻炼。......
2023-10-17
借助叙事的方式体现出情感,表明发生的时间,突出重点情节,描绘出人物的不同遭遇和命运,但趣味性要始终出现在整个演奏中。其中,钢琴演奏中的主次关系对应的是艺术情感体验中的集中和分散。情感由于“自作”而得到不断的升华。......
2023-10-17
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