练习形式与要点：创新教育路径探究

2023-10-17 理论教育版权反馈

【摘要】：背谱练习是在熟悉曲谱的情况下进行，在演出前或考试前，学习者使用该形式练习的情况比较多。有谱无琴的练习形式。1）练习前要对乐谱进行熟悉，最好进行背诵，认真分析乐谱结构，找到该曲目的难点所在，分句练习，采用“有谱无琴”的练习方式，在脑海中梳理出该乐谱的大致框架，对作品有一个完整的初步印象。复习曲目的练习要点。3）将有谱无琴和无琴无谱的练习方式相结合，在能背诵曲目的情况下坚持看谱练习。

1.练习的形式

（1）有谱有琴的练习形式。一场完美的钢琴演奏需要经过长期训练才能够做到，这些练习往往是枯燥无味的。练习钢琴曲目是钢琴练习的主要形式，将一个曲目练习熟练，需要很长时间，需要克服指法上的技术难点，做到情感共鸣。

（2）无谱有琴（背谱练习）的练习形式。背谱练习是在熟悉曲谱的情况下进行，在演出前或考试前，学习者使用该形式练习的情况比较多。

（3）有谱无琴的练习形式。在教学过程中，教师要有意识地培养学生对乐谱的研究意识，培养学生主动分析乐谱结构的习惯，做到“有谱无琴”的状态。但是在教学过程中，这样的习惯往往被学生忽视，许多学生没有养成这样的习惯和练习状态。练习具有技巧，对于练习曲目琴谱的分析，我们需要找到乐理规律，才能够提高学生练习效率，避免盲目重复的练习，浪费无谓的时间。现有的音乐作品都是具有一定形式规律可循，学生通过分析乐曲的乐曲格式、旋律、节奏快慢、和声部分、指法位置等了解熟悉曲目，将每一个“零件”的样貌和位置记清楚，更利于乐曲的记忆与理解。有琴和无琴情况下，学生能达到的练习结果也是不同的，有谱无琴的练习更有利于学生对曲目的熟悉和理解。

（4）无谱无琴的练习形式。无谱无琴的练习方式，也是所有练习方式中难度最大的一种，对学习者的集中力要求较高，只有在注意力高度集中的情况下，这样的练习方式才能被实现。

2.练习的要点

（1）新曲目的练习要点。

1）练习前要对乐谱进行熟悉，最好进行背诵，认真分析乐谱结构，找到该曲目的难点所在，分句练习，采用“有谱无琴”的练习方式，在脑海中梳理出该乐谱的大致框架，对作品有一个完整的初步印象。

2）在钢琴上进行练习时，从头到尾的练习会缺乏效率，因此要采用分解式练习，将乐谱分成几段或者几小节，以分好的部分为练习单位进行反复练习，这样不仅能提高练习效率，也能掌握乐谱的创作规律。在练习过程中，要时刻保持演出状态，对表情、音、指法、节奏、奏法的把握都要到位。在学习和练习过程中，表情可以放松。

3）将分解的练习单位进行组合，进行局部合成练习。这一练习可以熟悉曲目音乐术语和加工过程。(www.chuimin.cn)

4）在练习全曲时把握全曲节奏，认真分析，仔细思考，用“有琴无谱”的方式，让演奏效果得到提高。

（2）复习曲目的练习要点。钢琴教学往往是根据学生进度进行安排，不会因为课程的进度安排固定曲目，反复练习一首曲子，而是会分部分练习曲目难点，教师可以根据学生情况提出个性化问题和针对性的练习计划。在复习曲目时，学生需要做好相关笔记，将自己的问题进行记录，记录教师提出的问题和建议，再总结自己的上课心得，在课后对照笔记进行练习，明确练习的方式方法，才能提高自己的练习效率。另外，要有规划地进行练习，有重点的练习可以事半功倍，将每一次曲目练习的制定目标和要求进行记录，用不同的方式进行练习，可以从不同层面熟悉曲目，做到难点问题的克服。从部分到整体练习的同时，也要了解曲目的创作背景、作家的创作情感、理解创作内涵，从曲目中进行学习，以便以后自己的创作。

（3）演奏会或考试曲目的练习要点。在考试或音乐会上弹奏的曲子，需要根据主题慎重选取，根据音乐会或考试要求对曲目进行练习，不仅需要保证曲子与主题的契合性，也要保证在演奏或考试时发挥最佳状态。音乐会或考试的选曲十分讲究，在练习过程中需要遵循下列原则：

1）练习需要将分解练习和整体练习相结合。对曲目进行整体熟悉，了解曲目的整体情感，再进行局部练习，仔细研究难点、重点，进行局部提升。在此基础上进行整体练习，如此往复，不断提高自身能力。

2）根据自身情况制定练习重点，用不同的练习方式进行练习，巩固第一阶段的练习成果，提高演奏成功率。

3）将有谱无琴和无琴无谱的练习方式相结合，在能背诵曲目的情况下坚持看谱练习。

4）如果练习的曲目是快速曲目，则要进行有意的慢速或中速练习。熟悉曲目的重难点所在，做到每一个音都能通过大脑的指挥输出，通过耳朵检查，不能因为速度过快而出现手指失去控制的情况。

5）模拟练习也十分重要，特别是在临近音乐会或考试时，每天都需要安排不少于一次的模拟练习，形成演奏状态和平稳心态，有利于在正式演奏中平稳发挥。

练习形式与要点：创新教育路径探究

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