音阶技能教学：C大调音阶、半音阶指法规律和五声音阶的应用

2023-10-17 理论教育版权反馈

【摘要】：C大调音阶中同时包括全音和半音，所以不属于半音阶。半音阶的演奏要点。半音阶的常用指法规律。五声音阶在中国民族乐中应用广泛。

把C、D、E、F、G、A、B等（包含升和降）各音名中的某一个音作为中心，并以它开始由低至高（或由高到低）按顺序排列起来，这个音的序列由于像梯子一样逐级向上或向下，所以叫音阶。其特点一是从主音到主音；二是按音高顺次排列。

音阶还分为大音阶和小音阶：大音阶用大写英文字母标记。如：C、D、E、F、G、A、B。小音阶用小写英文字母标记。如：c、d、e、f、g、a、b。

钢琴演奏中，和弦名称一般用大写字母表示，其作用是固定调。

演奏音阶和琶音是弹奏钢琴的基础和核心技能，高水平演奏者必备的条件之一是能够出色地演奏音阶。通常情况下，演奏音阶时需要所有手指参与，使不同手指间不仅有效避免锻炼不均衡的现象，同时手指的反应力及灵敏度，对音键位置及调式、调性的熟悉度都有大幅提高。演奏者控制和运用手指的能力得到充分锻炼。

1.大调音阶的教学

大调音阶通常指欧洲传统乐中按特定的音程关系，将七个音组合而成的调试音阶。该种音阶最大的特征是大三和弦，是由Ⅰ级音上大三度音程和三个稳定音组合构成。大调音阶可分为自然大调、和声大调、旋律大调。其中，自然大调是最常见的大调音阶。分析C大调进而说明大调音阶的分类。

C自然大调音阶的基本组成元素为七个基本音阶，分别是C、D、E、F、G、A、B，调式音阶还需一个要素，即C音上方的纯八度音。和声大调、旋律大调都是以自然大调为基础，将自然大调降低Ⅵ级音，便形成和声大调音阶；降低Ⅵ级和Ⅶ级音，便形成旋律大调音阶。大调音阶的练习方法主要包括单手和双手的两类训练法。

2.小调音阶的教学

小调音阶与大调音阶一样，同样由七个音构成。小调音阶的基本特征是：ⅰ级音与上方的ⅲ级音构成小三度，ⅲ级音与ⅴ级音构成大三度，三个稳定音级合在一起构成一个小三和弦。

小调音阶可分为自然小调、和声小调、旋律小调。其中，自然小调与和声小调是常接触到的音乐作品中最常见到的，而旋律小调相对较少。下面以a小调为例具体分析：

a自然小调：例如以a为主音，由自然音程关系（全音、半音、全音、全音、半音、全音、全音）组合起来的小调音阶，被称作a自然小调音阶。

a和声小调：例如a和声小调由于出现了#g音，因此使ⅵ级音与ⅶ级音形成了增二度关系，从而丰富了调式的感染力。

a旋律小调：例如a旋律小调的第ⅴ级、ⅵ级、ⅶ级到ⅰ级的音程关系与自然大调的音程关系一样，有时能显示出一些大调的色彩。(www.chuimin.cn)

3.半音阶的教学

半音阶指全部由半音音程组成的音阶。具体而言，琴面上相邻的两键之间都是相差半个音，将半音音程按一定顺序排列便形成半音音阶。C大调音阶中同时包括全音和半音，所以不属于半音阶。半音阶，正如其字面意思，全部是由半音构成，也是判定一组音阶是否属于半音阶的重要标准。

（1）半音阶的演奏要点。半音阶的演奏要点如下：演奏半音阶时应弹得均匀、流畅，不要有重音；手应平稳，手指要独立演奏，不要抬得太高；大拇指不能躺倒，应用外侧的前端演奏。

此外，弹好半音阶的关键是要解决好拇指的独立性和灵活性，这是一个不可忽视的技术环节。由于演奏半音阶时拇指运用得比较频繁，所以，拇指必须能够独立工作，手臂的动作要做到平稳，演奏出来的声音要均匀、流畅。避免由于拇指用力过度而造成的重音，要用心去聆听自己弹出来的声音，切记不可以用手腕压着弹琴。让拇指处于手掌下面的位置，不必离键盘过高，手指与手指之间的用力要均匀。

（2）半音阶的常用指法规律。由于半音阶指法较多，人们根据不同的标准将这些指法分为六种或八种。由于其独特的音与音之间都是小二度关系，所以指法具有一定规律：第一，大指演奏白键，三指演奏黑键；第二，演奏不同时期、不同风格作品时的指法略有差异。古典主义时期，最常见的指法为：用一、二指演奏连续的两个白键，连续两个白键后的黑键用三指演奏。根据乐曲要表达的意境和情感，也有其他演奏指法，即白键黑键分别用一指和二指负责实现半音阶演奏，此时声音更柔和，更加适合以安静、柔美意境结尾的乐曲。

浪漫主义时期，钢琴演奏的力度和音色有了极大的丰富和变化，古典主义时期的指法已不能满足时代和作品的需求，特别是在李斯特、肖邦等作品中，四指甚至四指和五指都被加入演奏中。

4.五声音阶的教学

五音音阶具体指宫、徵、商、羽、角，这五个音是按纯五度排列，是中国特有的民族调式。如按音高排列则为：宫、商、角、徵、羽。

五声音阶在中国民族乐中应用广泛。五声音阶相比七声音阶难度更大，主要表现在其音程多样且不平均，既有二度也有三度，因此掌握合理的指法对于演奏五音音阶至关重要。

练习初期，注意保持五指自然位置，可以刻意空一个手指演奏三度音程。当必须使用五根手指演奏时，会出现挨着的两根手指弹三度，增加控制手指的难度，撑住每根手指，使每个声音都清楚，不能缺音、少音。

演奏乐曲时，需要结合表达情感和演奏速度的需要，选择最合适的指法。练习五声性调式指法时应注意以下内容：第一，虽然使用隔指演奏小三度“五声式级进”更常见，但是练习时要注意养成使用邻指的习惯，使两根手指都能灵活应用；第二，熟练掌握各种调式以及各种调式的音阶；第三，熟练掌握合理的转调方法；第四，加强特殊音调和音型的练习，如和弦琶音、变速节奏、装饰音型等。

音阶技能教学：C大调音阶、半音阶指法规律和五声音阶的应用

相关推荐