钢琴音乐风格与协调能力培养

2023-10-17 理论教育版权反馈

【摘要】：协调能力主要指动作协调能力，具体包括对双手弹奏能力和双脚协调能力的培养，对于钢琴演奏者而言极为重要，所以钢琴教师对学生手的训练极为关注。训练手指的独立性需要训练演奏者对每个手指的力量控制能力，最终使演奏者的手指能够均匀有力地在任何键盘上弹奏。但是，目前很多钢琴教学更多关注手的训练，而容易忽略对双脚的训练，因而在钢琴教学中，教师同样需要重点培养和训练学生使用踏板的能力。

协调能力主要指动作协调能力，具体包括对双手弹奏能力和双脚协调能力的培养，对于钢琴演奏者而言极为重要，所以钢琴教师对学生手的训练极为关注。手的训练主要包括对指尖、手指、手腕、小臂、肘关节、大臂、肩关节的训练，还包括背部、腰部的爆发力与耐力、力量与速度、紧张与放松、柔韧度与稳定性等各个方面的综合训练。

双手弹奏钢琴的能力在不同的学习阶段有不同的训练方法与侧重点。在学习钢琴的初始阶段，钢琴教师会指导学生学会如何放松整个手臂和手掌，再教会学生灵活运用手指，具体是指手指的站立动作与独立运用。训练手指的独立性需要训练演奏者对每个手指的力量控制能力，最终使演奏者的手指能够均匀有力地在任何键盘上弹奏。

在钢琴教学中，对手指的训练只是一个开始，接下来是对整个手臂和身体的训练。首选对手腕灵活性的训练，有利于手指在移动、转弯、触键等方面更好地发挥；其次，手臂的训练能够使演奏更加平稳，增加声音的丰满度、层次的丰富度、音色的光彩度。可见，手指与手臂乃至整个身体的协调配合，可以为钢琴演奏效果增添色彩。(www.chuimin.cn)

钢琴演奏是手脚并用的，除了对手的训练，双脚的训练也不可或缺。但是，目前很多钢琴教学更多关注手的训练，而容易忽略对双脚的训练，因而在钢琴教学中，教师同样需要重点培养和训练学生使用踏板的能力。手与脚的协调配合对于钢琴演奏而言最为关键，在钢琴演奏中双脚对踏板的使用需要多加训练。通过单独训练踏板的方式，增加学生双脚的灵活度，结合简单的和声，让学生在不破坏旋律线条连贯性的前提下切换和声；另外，脚腕和脚趾高度灵敏的踩换动作训练，对于学生掌握踏板的正确使用方法也很重要。

钢琴音乐风格与协调能力培养

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