巴赫创意曲演奏处理技巧与教育路径探究

2023-10-17 理论教育版权反馈

【摘要】：演奏巴赫《三部创意曲集》时，常见的弊病是双手交叉演奏中声部时，会出现不必要的重音和分句，破坏了句子的完整性，这是演奏三部创意曲所必须要重点解决和克服的困难。

1.巴赫的《二部创意曲集》

巴赫的《二部创意曲集》可按难易程度分为好几组，其中No.1通过对主题的增值、减值、倒影和密接和应等方法，把主题的动机进行了充分的模仿，为演奏其他更加复杂的复调作品如赋格等打下一个良好的基础，所以它是一首非常典型的、适合创意曲入门学习的极好的教材。这首作品就这样在主题调性不断的变化和主题形态不断的变化（主要是增值和倒影两种手法）交替进行下来发展变化的。演奏者要能够在演奏过程中对作品中这两个并行不悖的声部了然于胸，在演奏中能同时兼顾到这两个声部的进行和变化，熟练掌握了这一首以后，就可以着手学习曲集中相对较为容易的No.3、No.4、No.8、No.10、No.13和No.14，然后再学习相对较为困难的No.2、No.9、No.11、No.15及其余几首。

2.巴赫的《三部创意曲集》

由于三部创意曲是用双手弹奏三个声部，因此在难度上三部创意曲明显要比二部创意曲大得多，其中作品No.15是比较适于初次接触三部创意曲的学生入门学习的作品。这首作品由于其主题短小精悍，三声部并行的时候较少，而显得比较容易学习。在弹奏主题时要特别注意三点：第一，同音反复的两个十六分音符一定要遵循同音反复必须换指的指法原则；第二，在同音反复时，第二个音由于不再需要重复，在触键上很容易延留的时间偏长，因而不能保证两个音的触键效果完全相同，这是在弹奏时要特别注意的；第三，在一只手弹奏两个声部时，要知道如何使两个声部的层次与线条有所区别，以及如何在双手交叉弹奏中声部时保持声部句子的连贯性。(www.chuimin.cn)

演奏巴赫《三部创意曲集》时，常见的弊病是双手交叉演奏中声部时，会出现不必要的重音和分句，破坏了句子的完整性，这是演奏三部创意曲所必须要重点解决和克服的困难。此外，演奏者在平时的练习中要注意加强分声部练习（即高声部、中声部、低声部三个声部的分别练习）和交叉声部合奏练习（高声部与低声部的合奏、高声部与中声部的合奏、中声部与低声部的合奏），并借此来过渡到三声部的合奏上。只有这样，演奏者才能对作品各声部的进出与合奏了如指掌，才不至于出现在弹奏复调作品时最常出现的通病——在弹奏到一半时，一旦出现失误就进行不下去了，从而陷入尴尬的境地。

一旦能够很好地演奏一首三声部的创意曲，演奏其他的三部创意曲时就不会存在太多困难，相对比较容易的一些三部创意曲是No.1、No.3、No.6、No.8、No.10和No.12，其余那些稍难一些的三部创意曲可以稍晚一些再学。

巴赫创意曲演奏处理技巧与教育路径探究

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