钢琴教师和其他科目的教师一样,肩负着教书育人,为社会培养栋梁之材的使命,即通过教书达到“育人”这一终极目标。......
2023-10-17
浪漫主义时期,抒情诗歌创作繁荣,英法德都有大量的优秀作品诞生,诗人的作品大量进入作曲家的视野,使艺术歌曲前所未有的强盛,这种音乐和文学诗歌结合的倾向,也是音乐走向综合艺术的道路。然而,浪漫主义音乐家以标题音乐的形式来创作,其全部所作所为的本质,只是用音乐体现情感,而不是把音乐作为表现非音乐文本——无论是诗歌、小说、绘画、传说、自然等的一种工具,从而彻底实现音乐是一种情感语言的基本原则和最终目的。他们除了在记录自己音乐的符号——乐谱文本之外,又加上了文字文本,而这只是引导听者正确理解这种情感语言的线索和途径。如果不是这样理解标题和音乐的关系,就会把浪漫主义的标题音乐混同于“描写音乐”,歪曲了它们产生的深层原因。
浪漫主义时期,标题音乐(Program Music)有了重大的突破性的兴盛,形成音乐创作对内容有明确的指向性、适应时代潮流变化的突出特点。许多浪漫主义的音乐家走出了音乐的单一圈子,和文学、美术、戏剧、历史等各种门类的文化结缘,把音乐和更广泛的内容表达相结合,在音乐创作中自然地更新了表现的方式。而标题音乐就成为他们最好的工具和创作原则,作曲家通过创作标题音乐,可以随心所欲地表现超纯粹音乐,除了感情,还包括故事、场景、事件、景色或自然过程,而且把这些都作为达到情感表达目的的借用表象。对标题音乐的界定,通常存在较大分歧。如果从所有的音乐中来分类的话,标题音乐所表达的内容首先有必要明确是在器乐范畴中,其次除非声乐处在无词状况才能被划入。
相对于纯音乐而言,标题音乐是以带有内容指向的文字标题来规定、阐明和指示人们理解无词音乐的那些作品,音乐中会以各种手法描绘场景、故事或“非音乐”情境,同时把所有这些“非音乐”都作为服务于情感表现的工具。一般可以按照这种文字的所指给标题音乐分类:一是文字抽象,如贝多芬的《第三“英雄”交响曲》、柴可夫斯基的《第六“悲怆”交响曲》或格什温的《蓝色狂想曲》;二是文字具体、内容明确的,如贝多芬的《第六“田园”交响曲》、圣·桑的《动物狂欢节》或格罗菲的《“大峡谷”交响组曲》;三是除了标题文字外,作曲家还加上了文字说明的,如柏辽兹的《“幻想”交响曲》、鲍罗丁的《中亚细亚草原上》、雷斯皮基的《罗马的松树》或斯美塔那的《沃尔塔瓦》交响诗;四是在音乐音响中加入了人声语言的,如科普兰的《林肯素描》或普罗科菲耶夫的《彼得与狼》交响童话。一般在论说标题音乐时把那些纯粹描绘性而不附加人类情感的小品,如安德森的《打字机》等排除在外,称其为“描写音乐”,实际上也有音乐家把这种认识扩展到了美学的更高境界。(www.chuimin.cn)
标题音乐在浪漫主义时期的滥觞,不但诱导人们通过音乐产生更具体的联想、更激情的反应,还影响了音乐的创作方法和美学理论,这种综合艺术的观念是浪漫主义时期特有的,由于带有美学意义,包含着作曲家在浪漫主义思潮下所独具的“高尚”目的,使它和从前的一切“标题音乐”都不一样。在这种思潮下,除了标题音乐的繁荣,还随之出现了许多新的体裁形式,如交响诗和各种小品,出现固定乐思和其他许多特定的写作技巧,标题音乐繁荣的影响,类似于文艺复兴时期的“绘词法”和“专用音乐”的技巧,同时也使艺术歌曲和声乐套曲等体裁登上了历史的高峰。浪漫主义时期是音乐美学得到突破性发展的时期,有关标题音乐美学理论、形式美学和内容美学的争论推动了音乐哲学理论的创造。
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2023-10-17
在教学过程中融合使用多媒体技术,学生能够在最新方法的帮助之下对更多的音乐技巧进行学习,对钢琴学习过程中的一些重要内容进行掌握。在此过程中,教师需要对多媒体技术进行充分地利用,使每一位学生都能有效参与课堂训练,并从中得到提高。但是,在具体实施课程教学的过程当中,对于学生能力的实际锻炼情况,教师也要十分关注才行,要确保在不同的教学方式下,学生都能够得到一定的锻炼。......
2023-10-17
激情风格和音乐形态的一般特点也都突出地表现在巴洛克时期的典型作品中。在巴洛克时期,曾经有过相关的激烈争论,但这并未抑制作曲家的创作,如蒙特威尔第本人在创作中却兼用两种风格,这种对风格的认定实际上延续了整个西方音乐史。和声作为一种独立的、纵向的多声部创作手法在巴洛克时期得到肯定,和声语言的出现是一个标志。因此,巴洛克时期的许多音乐家都是著名的数字低音演奏家。......
2023-10-17
实际上,视奏能力既有助于学生进行自我学习,又有利于后续工作的展开。走出演奏技巧教学的误区。教师的错误认知会影响到学生的学习能力,所以,教师要转变这样的思想,将视奏教学列为教学基础,只有这样教师才能真正地转变教学策略,帮助学生提升视奏能力。......
2023-10-17
《二泉映月》是一首饱含民族风情的乐曲,改编之后,通过西方现代乐器钢琴进行了全新的演绎。达到这一点的基本要求是改编者需要非常了解这两种乐器的特点,从而做到转化合理、演奏传神。《二泉映月》被作曲家改编成钢琴曲后,通过弹奏装饰音来实现二胡演奏中滑音的效果,通过弹奏波音来模拟二胡中的揉弦,音乐的情绪利用弹奏琵音逐步向前推进,情绪的高潮则借助钢琴独有的八度和弦来实现。......
2023-10-17
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2023-10-17
在钢琴表象训练中,首先要训练的就是视觉表象,因为读谱、作品和键盘是每个初学者最先学习的,记住键盘、读谱准确和从整体看作品都是基本功,也是必须要熟练掌握的。通过心理学研究可以发现,视觉表象有利于记忆潜力的发掘。视觉表象训练要按照难易程度、时间快慢进行训练,由简入难,由慢到快。表象训练的时间和难度都是逐渐推进的,最终连接起所有的片段,使之成为一个整体。......
2023-10-17
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