《研学旅行服务规范》作为行业标准,对研学旅行基地营地也有界定和规范,基地营地建设也必须遵守。这些相关论述体现的教育理念、课程理念及教育目标等都是指导基地建设的重要理论依据。另外,《休闲露营地建设与服务规范》、《研学旅行服务规范》、《中小学生研学实践教育基地、营地建设与管理规范》、《研学旅行基地(营地)设施与服务规范》以及一些地方标准也可以作为基地营地建设的技术参考。......
2023-10-17
研学旅行工作要坚持教育性原则、实践性原则、安全性原则和公益性原则,作为开展研学旅行活动的载体和依托,研学旅行基地营地的建设也要以此为指导,遵循以下七个原则:
(一)教育性原则
研学旅行是中小学生的一门活动课程,研学旅行基地营地是根据小学、初中、高中不同学段的研学旅行目标,开展自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种活动课程的重要载体。因此基地营地的建设要从教育出发,结合中小学生的身心特点、接受能力和实际需要,有能够融合理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情教育、生活实践教育以及培养学生动手能力、团队协作能力和社会责任感、创新精神等多个综合教育功能。
(二)实践性原则
研学旅行是中小学综合实践育人的重要途径,是必修课综合实践活动课程的重要形式。建设研学旅行基地营地,不论是课程设计、环境创设,还是基础设施、硬件配套都要满足学生动手实践、亲身体验的需要,以实现了解社会、亲近自然、参与体验、拓展视野的目的,基地营地不能只是供中小学生旅游观光或展馆静态参观。
(三)安全性原则
研学旅行是以集体旅行、集中食宿方式开展的校外教育活动,研学旅行基地营地要具备学生集体开展活动课程的能力,营地还要具备同时接待1000名以上学生集中食宿的能力。基地营地的建设要远离地质灾害和其他危险区域,坚持安全第一,建立安全保障机制,明确安全保障责任,落实安全保障措施,设立安全应急预案,努力做到万无一失,确保学生安全。(www.chuimin.cn)
(四)体验性原则
研学旅行活动中的学习方式是体验式,体验式学习是青少年学生心理素质教育的有效手段,是对现代学校教育内容的有效补充。研学旅行基地营地的硬件设施、活动课程及环境氛围都要有利于引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,有动手、动脑、动口的机会,从而实现培养学生综合素质、社会责任感、创新精神和实践能力的教育目标。
(五)地域性原则
研学旅行基地营地的建设要结合地域特色,要依托所在地的自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地、大型公共设施、知名院校、工矿企业、科研机构等,建设主题性基地营地或综合性基地营地,让地域特色、自然环境、文化遗存、民俗风情中蕴含的乡土乡情的文化基因以耳濡目染的方式浸染学生心灵。
(六)公益性原则
研学旅行是国家基础教育改革的重要内容,基地营地建设应把谋求社会效应放在首位,在提供的活动课程及其相关服务中,杜绝开展过度的以营利为目的的经营性创收,并需建立相应的收费减免政策。
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2023-10-17
研学旅行活动课程评价应该遵循主体性原则、发展性原则、过程性原则、综合性原则、真实性原则。(一)主体性原则主体性原则就是在研学旅行活动课程中自始至终地贯彻教育的主体性思想,即以学生为出发点,把学生的主体地位在评价中落到实处,发挥学生的主体作用,强调以学生自评为主,在评价中不断增强学生的自我意识,不断提升学生的主体性。因而在活动评价中,必须体现学生主体性原则。......
2023-10-17
课程目标必须依据国家课程标准关于研学旅行活动标准中与研学旅行相关的规定,并结合研学旅行具体资源的性质科学确定。这些问题在研学旅行课程设计中要尽量考虑周全,并对相关安全问题做好应急预案。晚餐为旅行社准备的方便食品及列车上的水果等。经卫生部门初步诊断,发病学生为细菌性集体食物中毒。......
2023-10-17
研学旅行基地营地的分类方法较多,可以根据教学、研究或经营的实际需求进行分类:(一)根据资源单位性质进行分类根据依托的资源单位性质的不同,基地营地可以分为自然景区型、文化遗产型、综合实践基地型、农业基地型、工业园区型、高等院校和科研院所型、重大工程型等。研学旅行基地营地还可以根据评定部门的级别,分为国家级、省级、市级和县(区)级。......
2023-10-17
研学旅行安全的基本原则是指贯穿研学旅行全过程并为研学旅行活动所遵循的安全理念与基本准则。研判研学旅行活动可能发生的安全事故,将安全教育前置,制定相应的安全应急预案,完善安全保障机制,以保证学生的安全和研学旅行的顺利开展。(二)安全第一的原则教育部在《意见》中明确提出研学旅行应坚持安全第一的原则。研学旅行的主要对象是中小学生,安全防范意识薄弱,容易发生安全事故。......
2023-10-26
研学旅行与其衍生关联的基础教育和文化旅游业有着血脉渊源,与其拓展延伸的相关产业形成了互相渗透、互为支撑的紧密关系。研学旅行由基础教育领域改革创新衍生而成,发挥着推动基础教育课程改革的重要作用,与基础教育有着血脉渊源的关联。如市场上的一些生态园农业主题研学、工矿业主题研学、丝织技艺主题研学、科技主题研学等,在为研学旅行提供内容和支持的同时,也促进了各产业的延伸拓展。......
2023-10-17
1896年,长崎县立长崎商业学校到中国上海进行修学旅行,这是日本首次的国外修学旅行。一方面,日本中央政府明文规定各级教育必须开展国内外修学旅行,并且制定了相对完善的修学旅行相关政策。其主要职能是协调与相关利益部门的关系,通过各类调查为学校、业内提供交通、安全、费用、基地和理论研究等修学旅行信息,并处理相关的申诉和请求,监督保障活动质量。......
2023-10-17
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