研学旅行工作机构和人员概述

2023-10-17 理论教育版权反馈

【摘要】：作为研学旅行的实施主体，中小学校要建构研学旅行工作机构，配齐研学旅行人员，建立研学旅行工作常态。领导小组办公室一般中学设在政教处、小学设在少队部，具体负责落实。（三）年级组长和班主任研学旅行活动主要以班级为单位，年级组长和班主任在学校政教处或少队部的组织下，经学校研学旅行教研组确定并实施年级研学旅行活动课程方案。六是对班级研学旅行工作进行反馈评价，通过多种方式展示研学旅行成果，并且进行表彰奖励。

作为研学旅行的实施主体，中小学校要建构研学旅行工作机构，配齐研学旅行人员，建立研学旅行工作常态。具体来说，学校组织实施研学旅行的管理人员队伍应由以下机构和人员构成：

（一）研学旅行领导小组

学校组建由校长、书记、主管德育副校长、主管教学副校长、政教处主任、教务主任、各年级组长、班主任等组成的研学旅行领导小组，全面负责学校研学旅行工作。领导小组办公室一般中学设在政教处、小学设在少队部，具体负责落实。

（二）研学旅行教研组

学校要组织老师成立研学旅行教研组，或设在综合实践活动教研组，重点研究解决学校研学旅行活动课程问题。要与研学旅行基地营地及委托的服务机构联合起来，按照学校教育教学计划，融合综合实践活动课程、地方课程、校本课程、劳动实践教育等，设计研学旅行主题、确立研学旅行目标，遵照课程要素进行设计，编制研学旅行活动课程方案，确保研学活动的实施有目标、有内容、有实施办法、有评价。

（三）年级组长和班主任

研学旅行活动主要以班级为单位，年级组长和班主任在学校政教处或少队部的组织下，经学校研学旅行教研组确定并实施年级研学旅行活动课程方案。年级组长和班主任还应分工明确，与家长签订协议书，明确学校、家长、学生的责任和权利。

（四）学校老师

学校老师是研学旅行活动的设计者、组织者和评价者，更是学生研学旅行活动的主导者，研学旅行活动课程需要在老师的参与、讲解、指导下完成，因此学校广大老师要深度参与研学旅行，掌握研学旅行活动课程设计与实施的目标、内容、方法和途径等，做好研学旅行活动中的学生辅导员。

（五）安全员

学校要配置有资质的安全管理人员，在研学旅行过程中随团开展安全教育和防控工作。

（六）学生家长(www.chuimin.cn)

家长的支持和协助对中小学研学旅行活动的顺利开展意义重大，学校与家长之间应形成良好的合作关系，有意愿的家长可以作为志愿者，和学校共同负责学生的活动管理和安全保障。

拓展5-2

研学旅行中班主任的工作

研学旅行活动主要以班级为单位，在班主任组织下开展活动。那么，班主任该如何组织研学旅行活动呢？从全国试点的经验和我们的实际操作体会来看，有以下几个方面。

一是依照教学计划，班主任和年级组长在学校政教处的组织下，会咨询学校研学旅行教研组，确定年级研学旅行活动方案，即“干什么”“怎么干”。