研学旅行启示及其概论

2023-10-17 理论教育版权反馈

【摘要】：中国的研学旅行产品存在着产品单一、质量差，过于追求功利性等问题。当前，中国的大、中、小学生人数有2亿～3亿，社会各界都逐渐认识到了发展研学旅行的重要意义，庞大的市场和良好的时机给中国的研学旅行带来了巨大的市场机遇。然而，目前这类高素质人才在中国旅游市场上十分缺乏，需要加强对研学旅行专门人才的培养。

（一）明确政府是研学旅行的第一责任主体

尽管国家2013年颁布了《国民旅游休闲纲要（2013—2020）》，2016年教育部等11部门颁布了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，也将研学旅行作为国家必修课纳入了课程规划，但作为准公共产品的研学旅行和教育资源，涉及领域之广、范围之大、行业之多是任何其他公共产品和教育资源都无法相提并论的。在明确教育主体、政府主导、学校主行、企业提供全方位服务的总体原则下，它甚至需要政府成立相应的专门机构来综合统筹协调包括外事、财政、金融、保险、交通、通信、安保、旅游、教育等方方面面的工作。狭义上看，这是补目前学校教育之不足、实现素质教育、提高全体学生综合素质的单纯的教育举措，但如果从更高远的意义上讲，它是帮助实现教育生态改良，从根本上实现教育教学方式改变，培养大国民素养、创新性人才和建设人力资源强国目标牵一发而动全身的事业，需要政府作为第一责任人参与并主导确定研学旅行的大方向，制定相关政策法规，引导该行业健康发展。

（二）设立专门的研学旅行管理机构

研学旅行活动的顺利开展除了要依靠政府部门的政策法规保障外，还需要有一个更为专业的部门进行更为细致的管理、具体的监督和指导。财团法人日本研学旅行研究协会是一个很好的参考模板。中国也可以成立这样一个研究协会，隶属于中国文化和旅游部或者是中国旅游协会，依托某个大学的旅游研究中心，或者设立专门的研究机构。该机构可以组织相关人员开展对研学旅行的研究；定期组织相关的调查统计；为社会各界提供信息咨询服务；进行市场化、科学化的管理等，在学校、市场、政府部门之间架起一座沟通协作的桥梁。

（三）加强相关部门的通力协作

旅游业是一项综合产业，研学旅行的顺利开展离不开相关利益部门的支持和帮助。这些相关部门不仅包括交通部门，还包括学校、旅行社、饭店、景区等。因而，想要发展研学旅行，就需要加强相关利益部门间的协作。例如，可以同交通部门协调，为研学旅行的开展提供相关的便利条件，如开设专列，提供相关价格折扣；同保险公司协调，为研学旅行的学生提供特别定制的保险服务，保障学生权益；同旅游景区协调，争取景区为学生专门开设研学旅行项目，丰富学生的研学旅行活动；还应当广泛争取新闻媒体的支持，适应信息时代的需要，等等。如此，才能保证研学旅行顺利进行。

（四）开发适应新时代的研学旅行产品

目前，我国的研学旅行并未形成成熟的市场，不仅仅因为我国还没有形成完善的研学旅行实施制度，还因为旅游企业尚未大规模推出适合学生的研学旅行产品。中国的研学旅行产品存在着产品单一、质量差，过于追求功利性等问题。现有的研学旅行产品大多采取“名校游”的方式，仅停留在较低的观光旅游层次，而且由于缺乏政府部门的引导而纯粹交由市场操作，在操作过程中，研学旅行变成了普通的观光旅游，失去了其教育性。当前，中国的大、中、小学生人数有2亿～3亿，社会各界都逐渐认识到了发展研学旅行的重要意义，庞大的市场和良好的时机给中国的研学旅行带来了巨大的市场机遇。旅游企业要想抢占商机，就要拓展思路，了解不同地区、不同层次学生的需求，深入发掘研学旅行的内涵，设计差异化产品，开发丰富多彩的产品，抢先制定游戏规则。

（五）培养高素质的研学旅行专业人才

由于研学旅行的特殊性，对提供研学旅行服务的人才素质要求也比较高。研学旅行服务者除了要具备专业的服务知识外，还要善于把握教师、学生的心理，充分了解教育的特点，掌握教育的方式方法等。然而，目前这类高素质人才在中国旅游市场上十分缺乏，需要加强对研学旅行专门人才的培养。此外，服务机构还可以聘请一些研学目的地的教师、专业技术人员、学者承担讲解或接待任务，以提高服务机构的服务质量，更好地满足研学市场需求。^[12](www.chuimin.cn)

专业词汇

游学　修学旅游　研学旅行　TPE模式

思考与练习

1.简述我国研学旅行的历史渊源。

2.简述法国研学旅行TPE模式产生的原因和实施流程。

3.简述英国研学旅行的发展。

4.国外研学旅行对我国开展研学旅行有何启示？

实训题

请分别到附近的中小学校、研学旅行基地营地、旅行社就研学旅行开展情况进行调研，主要调研内容包括：学校开展研学旅行的基本情况、主要问题及取得的成效；旅行社承办研学旅行活动的情况及主要问题；研学旅行基地营地的课程开发情况及接待活动中的主要问题。请各调研小组将调研结果以PPT形式在班上汇报展示。