【主要内容】1.由曲线y=f1(x),y=f2(x)(其中,函数f1(x),f2(x)连续),直线x=a,x=b(a
2023-10-27
请看图4-4,它直观地说明了恒等式
(a+b)2=a2+2ab+b2。
图4-4
图4-5
而图4-5,则生动地告诉了我们另一个有用的恒等式
x2-y2=(x+y)(x-y)。
不是吗?大正方形x2去掉小正方形y2,得到两个梯形。每个梯形的面积恰好是(x+y)(x-y)。图4-6则明明白白地列出恒等式
图4-6
(x+y)2-(x-y)2=4xy。
因为(x-y)2≥0,顺便还得到不等式
(x+y)2≥4xy。
化简后就是非常有用的不等式
x2+y2≥2xy。
刚才这几个例子比较初等,所以你也许会想,面积只能用来表示那些最简单的关系吧!现在看看图4-7,一块阶梯形面积分成几个竖直的矩形,它的面积表示为
a1b1+a2b2+a3b3+a4b4。
图4-7
如果分成几个水平的矩形,就成了
也就是说,
这不正是数学分析里研究级数时常用的“阿贝尔变换恒等式”吗?
熟悉高等数学的读者,不妨再来看看下面这个难度更大的例子。这是一道研究生入学试题。
题:求证不等式
我们容易想到把要证的不等式两边平方,转换成一个等价的不等式
这里只要画出图来,问题便迎刃而解。如图4-8,半径为的圆的面积恰为4,即等于正方形ABCD的面积。不等式左边是函数在圆域上的积分,而右边是同一个函数在正方形域ABCD上的积分。正方形有4个角域在圆外,而圆有4个弓形在正方形之外。当然,一个角域的面积正好等于一个弓形域的面积。因为函数关于x2+y2递增,所以角域上的函数值至少是,而弓形域上函数值至多是。至此,水落石出。
图4-8
面积还能用来说明三角恒等式或三角不等式。例如图4-9便说明了和化积恒等式:
图4-9
道理是这样的:设等腰三角形的顶角A=α+β,腰长为1,底边上的高AD为h。在底边上取一点M,连接AM,设AM=l,并使
∠BAM=α,∠MAC=β。(www.chuimin.cn)
不妨设α≥β,
一方面,△ABC的面积[1]是:
另一方面,
由(4.2.2)与(4.2.3),便可得恒等式(4.2.1)。
图4-10
图4-10中,OA是以O为圆心的单位圆的半径,AD是这个单位圆的切线,OD交圆D于B。一眼就能看出,扇形的面积小于△OAD而大于△OAB。若用x表示∠AOB的弧度,有
而扇形的面积是,于是马上得到不等式:
这个不等式一般被用来推导重要的极限
图4-11
如果说不等式sinx<x<tanx太普通的话,我们再来看一个较不平凡的不等式。
题:如果0<x2<x1<,求证:
图4-11就是这个不等式的解释。设直角三角形OAC中∠A=90°,∠COA=x1。在AC上取B,∠BOA=x2。以O为圆心,OB为半径作圆,交OC于D,交OA的延长线于E,则得
在解析几何里,面积也能帮上忙。
图4-12
图4-12画的是直角坐标系里的一条直线l,它交x、y轴于A(a,0)和B(0,b)。取l上一点M(x,y),有
△OBM+△OAM=△OAB,也就是
两边同时除以,得到
这不就是l的“截距式”吗?
用不着列举更多的例子了。
利用面积,我们可以建立面积坐标,自然地进入解析几何。而面积坐标,本质上已包含了笛卡儿坐标、仿射坐标、射影坐标,这就为学习更高深的几何埋下了伏笔。
学会了计算多边形和圆的面积,自然会想到去计算曲线包围的图形的面积。这就会引出极限概念,引出定积分概念,自然而然地就把学生带进了高等数学的大门。此外,微积分里用得最多的三角函数与对数函数(指数函数),都可以用面积给出易于理解又便于推导的定义。
在高等数学中,面积以各种形式出现。面积是积分,是测度,是外微分形式,是向量的外积,也是行列式。
抓住面积,从小学到大学的数学内容就可以一线相串。抓住面积,结合代数与三角来展开初等几何,就极有希望提供一种比传统几何教材更易学、更生动丰富的几何教材,提供一种足以和欧几里得体系争夺课堂的几何教材。
丰富的素材有了,主题思想有了,现在需要的就是具体的结构。
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