根本书籍，也称原典型书籍，是指奠定教师精神及学术根基，影响和形成其专业思维方式的经典书籍。根本书籍之所以能够发挥巨大作用，是因为根本书籍拥有良好的结构，阐述的往往是根本问题。特别是，根本书籍中往往包含有少数根本概念，而这些根本概念，乃是人类或者该学科的“基本语言”。......
2023-10-15
教师阅读地图-第三章研读根本书籍
【摘要】：据一份资料显示，仅仅在19世纪初，人类的知识还以每50年翻一番的速度增长。到目前为止，仅自然科学的类别就已超过2000门。如果说以前是人主动去亲近书本的话，现在则是书本经过各种编织包装主动亲近人的时代。汗牛充栋已经远不能用来形容书籍之多，无论是作者还是书商，都知道，如果一本书不能迅速抓住读者的眼球，那么便只能一出版便大量积压在库房里。因此，书籍写作以及出版的周期大大缩短。
据一份资料显示，仅仅在19世纪初，人类的知识还以每50年翻一番的速度增长。到了20世纪初，这一速度变成每10年翻一番。20世纪80年代，人类的知识每3年翻一番。20世纪末，人类文明发展的前4900年所积累的文献资料，还没有现在1年的文献资料多。进入21世纪，知识老化速度不断加快。学科与学科之间，界限不断突破，渗透和融合不断进行，大量的边缘学科和交叉学科不断涌现。到目前为止，仅自然科学的类别就已超过2000门。
在知识爆炸的今天，一个本科生走出校门两年内，一个硕士研究生毕业三年内，一个博士生毕业四年内，如果不及时补充新知识，其所学的专业知识将全部老化。按照知识折旧定律：如果一年不学习，你所拥有的知识就会折旧80%。
可以说，从竹简时代到印刷术出现的时代，再到电视乃至于网络时代，知识生产方式的每一次革命都带来了阅读方式的变革。如果说以前是人主动去亲近书本的话，现在则是书本经过各种编织包装主动亲近人的时代。汗牛充栋已经远不能用来形容书籍之多，无论是作者还是书商，都知道，如果一本书不能迅速抓住读者的眼球，那么便只能一出版便大量积压在库房里。因此，书籍写作以及出版的周期大大缩短。新课程伊始，大量有关新课程的书籍包括课案便如雨后春笋般冒出来。研究性学习等浪潮卷过之处莫不如此。“导读”、“详解”、“某某法”、“最好的”……总之是“乱花渐欲迷人眼”，再加了连篇累牍的媒体宣传，形成了图书市场的虚假繁荣。有多少人还愿意花十年甚至一生的时间认认真真地写一本书？(www.chuimin.cn)
在这种情况下，如何学习？各种速读理论也应时而生。速读当然是现代社会里获取信息的很重要的技巧，但这真的是解决阅读问题的根本方法吗？
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教师阅读地图：父性爱与母性爱的根本概念研读详细阅读
例如对新教育实验而言，至少下列概念是重要的：浪漫—精确—综合、自由—纪律、润泽、父性之爱与母性之爱、危机与遭遇、信与信任、思维挑战、自尊、自我镜像、职业认同、榜样与底线、专业共同体、幸福完整。这意味着，如果能够真正深刻地理解这些列出的概念，将会从根本上把握新教育实验的精髓，更深刻地理解新教育的三大课程。从某种意义上讲，这些概念，就是新教育实验的基本语言。但无条件的母爱有其消极的一面。......
2023-10-15
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教师阅读地图：卓越期的重要书籍详细阅读
如果这位教师能够在成熟期真正地理解那些推荐的书籍并运用于教育教学之中，那么更进一步的，他极有可能走向卓越期。这一时期，以下这些书或许是重要的。当然，如果有足够的水平，一个卓越的教师完全可以不止于此。但毫无疑问，最基础的书籍，已经基本被列入了。此外，每个教师还应该根据自己的实际情况拥有自己的“自由书架”，因为阅读是一个无休止的过程，而每个生命，又总是有着不同的密码。......
2023-10-15
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教师阅读地图：优质语文学科书籍推荐详细阅读
因为种种原因，在学科书籍方面，我们目前只提供了语文及数学学科推荐书目，而且朝小学方向做了适度倾斜。语文本体性知识，即与语文学科有关的专业知识，是语文教师知识结构中最重要的部分，在知识结构中约占50%的比例。我们将这类书籍又进一步细分为汉语知识、文本解读、学科理论及实践、文学作品。文学作品的阅读是语文教师的基本功，而且是在任教之前就已经大量阅读了，也是师范中文系学习的核心。......
2023-10-15
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教师阅读地图：深度解析阅读史详细阅读
儿童课程是一张阅读地图；教师专业发展也是一张阅读地图。我们的研究发现，“故事”是学前最有价值的生命营养。苟在学前多听故事，后面便会有阅读能力与阅读欲望。最初的阅读，往往与故事相伴。假如生之有幸，小学便可以进入以故事为主体的整本书阅读，以诗歌为主体的晨诵课程，以及整合了科学、历史、乡土等元素，并引发多元自由阅读的各种综合小课程。......
2023-10-15
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教师阅读地图：激发教学勇气详细阅读
只有把教学看成是师生围绕知识这一伟大事物而进行的一场旅程，只有勇敢地开放自己的教室与心灵，与同事学习于共同体中，我们才能够真正获得解放，走出绝望，并真正地通过教学、学生、同事认识自己，使生命重新获得意义并焕发光彩。这种科学主义将人工具化甚至物化，不但造成了人与世界、他人的分离，而且造成了教师心灵的割裂，这是教育问题的深层根源。......
2023-10-15
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教师阅读地图：为您提供《给教师的建议》第一条详细阅读
下面是苏霍姆林斯基《给教师的建议》第一条：1.请记住：没有也不可能有抽象的学生为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格的学生，而到二、三年级有时候还会遇到落伍得无可救药的，因而教师干脆对他放弃不管的学生呢？教师要爱护这条蹊径和这点火花。我有一个朋友伊·格·特卡琴柯，他是一位优秀的数学教师。教师在这样的气氛里工作确是一种很大的享受。......
2023-10-15
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教师专业发展指南-教师阅读地图详细阅读
如果说专业发展好比登山的话，那么不同的台阶，可能意味着不同的书。攻克任何领域，必定要经历一个由浅入深的渐进过程。这类图书的阅读对象往往是专业型教师。（续表）此外，心理学知识、职业知识、人文素养知识、科学素养知识以及其他学科的本体性知识等等，均会有一个由浅入深的阶梯。先要明确的是，这位教师的专业发展，必然是以对日常教育教学的反思为核心，以专业阅读、专业写作和专业发展共同体为路径展开。......
2023-10-15
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