江苏路第五小学的和谐教育成果

2023-10-12 理论教育版权反馈

【摘要】：江苏路第五小学前身为中西第一小学，民国11年，由美国基督教卫理公会创办。1952年12月，改为公立学校，取校名为上海市静安区江苏路小学。学校的体育和卫生，均名列全区小学前茅。学生乔蓉蓉赴美国，参加为里根总统夫人的文艺演出。列为上海市社会科学院青少年研究所的教育基地。1995年6月6日，举办“和谐教育”课题研究汇报会，本市各区县的小学整体改革联系校以及长宁区各兄弟学校的代表参加了这次会议。

江苏路第五小学前身为中西第一小学，民国11年（1922年），由美国基督教卫理公会创办。校址在汉口路21号，是中西女塾的附属小学。民国18年，校址因建造慕尔堂（教堂），迁址地丰路（今乌鲁木齐北路）1号。民国20年，又迁址忆定盘路（今江苏路）275号。民国22年，学校自筹资金，在忆定盘路213号（今校址）建校舍并迁入。该校占地6 298平方米，建筑面积5 176平方米，其办学宗旨为注重新教育方法，发展儿童身心，养成健全人格及培养实用人才，教学使用自编教材，重视音乐。每周六下午师生做礼拜。学校采用美国杜威的教育方法，认为生活即教育。

1951年10月，上海市人民政府接管学校，更校名为上海市私立为群小学。1952年12月，改为公立学校，取校名为上海市静安区江苏路小学。1956年夏，学校划入长宁区，改今名。50年代始，学校根据教育方针和教育规章要求，正确处理政治思想教育与教学工作的关系，全面合理安排，确保教学的中心位置，教学质量始终保持较高水平。1957年学校被评为全国文教战线先进集体，列为市级重点小学。1962年，市教育局以具备“领导强、师资好、设备齐”的小学上报教育部。学校坚持教学为主的同时，结合教学，组织师生参加社会活动，校内开展多种文体活动。有歌咏、朗诵、书法、绘画等。学校的体育和卫生，均名列全区小学前茅。中共十一届三中全会后，学校确立教学为中心，恢复和建立各种规章制度，因材施教，加强基础知识教学，重视基本技能培养，教育质量迅速提高。1979年被列为长宁区重点小学。

1983年7月，学校设立李德馨纪念基金。李德馨是热爱祖国、拥护共产党的电力专家，其遗孀美籍华人胡瑞芝女士遵照李之遗愿，主动将30万元人民币的每年银行利息献给教育事业。经市教卫办批准，该款作为学校开展课外科技活动的经费和对品学兼优、学有特长学生的奖学金。当年，学校购置电脑，开展计算机课外活动，学生丛霖学习电脑后，1984年在上海展览馆为邓小平、王震等作电子计算机的操作表演，受到中央领导好评。邓小平看后即提出：“计算机的普及要从娃娃抓起”。自1983年至1990年，获奖学金的学生达1 840人次。

1984年起，学校以“和谐教育”为特色，遵循“在继承中发展，在整顿中提高，在改革中前进”的办学指导思想，提出整体改革的设想，以“三特”（办学有特色、教学有特点、学生有特长）、“两性”（实验性、示范性）、“三园”（求知的学园、活动的乐园、生活的花园）为办学目标，改革课程设置，开设特色班（低年级有音乐班、美术班、书法班、技能班），设置特色课（中、低年级普及英语口语教学，中、高年级普及电脑启蒙教学及英文打字教学），试用语文、数学实验教材，开展“小灵通”信息交流和自由天地俱乐部的课余活动，还开班江五艺术学校，设艺校选修课，改革考核办法，实行单科免试，取消期中考试和口试等。

学校占地8 298平方米，建筑面积5 178平方米，有电脑房、英文打字室、书画室、资料室、阅览室、实验室和大礼堂，还有闭路电视。“江苏雏鹰电视台”均由学生编导和主持，使学生从小受到锻炼。学校绿树成荫，古老的六角亭和紫藤花架成为整洁优雅的校园的象征。学校重视艺术及课外活动，每年举办“江五之春”“江五金秋”的传统活动，集思想教育、学科活动、文体活动和课余生活于一体，培养听、说、写、画、唱、跳各种能力，诸有渗透，和谐发展。1995年，学生裘苑发明的迷踪棋，获市小发明、小创造比赛一等奖，后又有多项发明，被团市委授予“少年爱迪生”称号。学生乔蓉蓉赴美国，参加为里根总统夫人的文艺演出。1986年，学校与日本大阪府枚方市长尾小学建立友好关系，两校领导进行互访，学生作品及声带互赠进行交流，促进发展两国学生友谊。1988年，学校的男生四重唱获上海市、小学生歌咏比赛一等奖，由3名学生组成的英文打字小组参加飞鱼杯中小学生打字比赛，获团体一等奖。1983年，全国电子计算机比赛，该校获上海赛区小学组第一名，学生丛霖获一等奖。摄影小组的作品，多次获上海市和全国摄影大赛的金牌和团体冠军。书画、工艺和彩照作品，在日本大阪府枚方市参加中日少年作品交流展览。此外，学校还两次获全国读写知识征文比赛集体优胜奖，其中一名学生获一等奖、三名学生获二等奖。(www.chuimin.cn)

1988—1990年，学校连续两次被评为市文明单位。进入90年代，学校致力和谐发展教育的探索，从应试教育向素质教育转轨，重视培养师生和谐关系。课堂教学贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线”原则，提倡“新中有实，实中有新”的教学方法，着力培养中青年教师。1991年，青年教师王颖获全国语文教学一等奖，有3位中青年教师成为长宁区小学教育导师团成员和学科带头人。1992年，学校经国家教委和市督导室评为优级学校。列为上海市社会科学院青少年研究所的教育基地。

1992年，该校教职员共67人，其中教师61人。学生共1 088人，有21个班级。1995年6月6日，举办“和谐教育”课题研究汇报会，本市各区县的小学整体改革联系校以及长宁区各兄弟学校的代表参加了这次会议。出席会议的还有上海市教委有关部门和长宁区教育局的负责同志，上海市教科所、上海社科院青少年研究所的专家学者等。1997年7月学校迁至昭化东路81号，占地面积9 092平方米，建筑面积9 063平方米。2003年成为区内第二批“数字校园”。2006年，学校开设了江五选修课，培养个性特长。对考核制度进行改革，实行免试制度，取消期中考试等一系列改革。

2010年，连续九届十八年被评为上海市文明单位。现为联合国教科文组织EPD教育项目研究成员校、上海市科研先进集体、上海市师资培训中心校长培训实验基地、长宁区数学实验基地。

江苏路第五小学的和谐教育成果

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