舞蹈与多媒体融合固然是时代赋予它们的“机遇”，但在纷繁多样的舞蹈多媒体呈现方式中，“舞蹈”该如何定位？多媒体舞蹈中的“舞蹈”已经不再是单一的主体。要创作既新鲜又不丢失舞蹈本体的多媒体舞蹈作品，主要看编创者的侧重点是不是平衡，同时具不具备完成一个真正意味的“多媒体舞蹈”作品的艺术追求。......
2023-10-10
数字媒体艺术与传统艺术的融合：舞蹈多媒体人才培养
【摘要】：编导是舞蹈界的主导，尤其在国外的现代舞中，编导的思想和思维方式更是作品的灵魂。如果编导能掌握多媒体技术，开阔自己的视野，懂得如何使技术与舞蹈相结合，玩出各种新奇有趣的花样，就能更好地运用多媒体舞蹈来表达舞者的思想和情感，为己所用。笔者认为布林格教授所提的4点建议是具有实际意义的，舞蹈编导需要在已有的舞蹈专业基础之上去开阔自己的视野和创作思维，同时需要在被培养上得到实质性的帮助。
编导是舞蹈界的主导，尤其在国外的现代舞中，编导的思想和思维方式更是作品的灵魂。如果编导能掌握多媒体技术，开阔自己的视野，懂得如何使技术与舞蹈相结合，玩出各种新奇有趣的花样，就能更好地运用多媒体舞蹈来表达舞者的思想和情感，为己所用。
当代著名新媒体舞蹈实践者和理论家布林格教授就有关多媒体舞蹈专业的人才培养需要具备的条件提出了建议：①专为新媒体舞蹈量身定做的新空间，它既可以用于舞蹈训练与表演，又可以进行影视及计算机技术试验，包括相关软件的开发与应用；②传统芭蕾／现代舞主导的舞蹈教育模式的彻底重组，知识传授的等级制让位于团队合作的实践模式；③传统课程的解构和动态／交互式教学与研究环境的确立，其目的是将艺术与科学有机地结合在一起；④重点推进跨学科和跨文化研究，注重电子传播设计的研发。(www.chuimin.cn)
目前，专业化舞蹈学习课程还处在专注舞蹈本体和元素挖掘的状态，现代舞专业可能会比较跳脱，去接触视频舞蹈的实验，但是传统舞蹈（古典、民间）更多的还是传承已有的舞蹈知识。笔者认为布林格教授所提的4点建议是具有实际意义的，舞蹈编导需要在已有的舞蹈专业基础之上去开阔自己的视野和创作思维，同时需要在被培养上得到实质性的帮助。当下，为响应国家大力推广“文化创意产业”的号召，拓宽舞蹈文化传播，更多的艺术类院校致力于创建交叉性专业教学体系，其中北京舞蹈学院、上海戏剧学院已设立“多媒体艺术”与“多媒体舞蹈”相关的专业课程，旨在培养能够应用新媒体艺术创作理念，对舞蹈动作及舞蹈文化素材进行创意编排与制作的高层次新型舞蹈艺术编创与传播人才。
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2023-10-10
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2023-10-10
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2023-10-10
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数字媒体艺术：独立发展与传统艺术融合详细阅读
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2023-10-10
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2023-10-10
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所谓数字特技，是指利用计算机图形图像技术，通过安装在计算机平台上的二维、三维或特效动画软件来表现人物、动物、景物等场景或场面的一种数字应用技术。以数字特技为代表的数字艺术在影视艺术中正在逐渐由从属者变成主宰者，并且正以不可遏制之势对影视制作的传统思维和影像观念发起挑战。电影大师巧妙地运用色彩，通过画面局部色彩的处理，成功地完成了创作意图的表达，这其中数字特技的运用是其成功的要素。......
2023-10-10
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2023-10-10
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