更好的城市社区生活-东南大学建筑学院毕业设计作品选集

2023-10-08 理论教育版权反馈

【摘要】：本次课题以“更好的城市社区生活”为主题，选取重庆市渝中区下半城片区为研究对象。认知、理解并体验该历史地段的社会变迁过程，并通过城市诊断，分析其发展滞后成因，基于地方诉求，运用前沿理念和方法，提出治疗方案，从而探究适合渝中区下半城的城市更新之道。选题关注的下半城地区作为重庆发展演变的“母城”，具有独特的区位与文化优势。

指导教师：吴　晓　巢耀明　殷　铭

选题意义

在当前我国所面临的城市发展转型、规划学科转型以及专业教育转型的大背景下，城市更新成为时代主题。社区，是人们日常生活空间的基本单元，也是理解城市更新的基本空间载体和城市设计的研究对象。城市让生活更美好，关注社区日常生活空间，关注人，已经成为当今城市转型的基本理念和价值标准。本次课题以“更好的城市社区生活”为主题，选取重庆市渝中区下半城片区为研究对象。认知、理解并体验该历史地段的社会变迁过程，并通过城市诊断，分析其发展滞后成因，基于地方诉求，运用前沿理念和方法，提出治疗方案，从而探究适合渝中区下半城的城市更新之道。

选题背景

重庆渝中区作为重庆的核心地区，具有明确的战略发展任务：强化高端集聚、文化引领、创新推动、生态宜居、国际交流职能，展现历史文化名城、美丽山水城市、现代智慧都市风貌魅力。但也面临着严峻的转型升级问题，如产业转型难，传统优势行业外迁、高端新兴产业尚缺、外部竞争日益增强；城市转型难，交通瓶颈制约仍存、基础设施配套滞后，城市空间环境老化；社会转型难，阶层诉求相互交织等问题。选题关注的下半城地区作为重庆发展演变的“母城”，具有独特的区位与文化优势。其建成环境较密集，片区内适宜改造建设的土地资源较丰富，将成为渝中区未来发展的最重要载体之一。

教学目标及要点

1.针对城乡规划专业本科毕业班学生的设计专业课，在学生已有的专业知识及城市规划相关专题训练的基础上，重点训练学生独立发现城市问题、分析问题，培养对城市社会与空间的综合诊断能力。

2.系统掌握城市更新理论与城市设计实践结合的能力，并运用先进理念大胆提出城市更新策略；大胆构想与其社会、经济、文化、生态相匹配的当代城市社区生活愿景与整体规划策略。

3.以认知城市和社区的空间切入点，培养体察社区生活，独立设计研究与团队协作的工作能力。

设计成果(www.chuimin.cn)

1.规划区域的发展背景（区位、交通、历史文化、特色资源）和既有规划（战略规划、控制性详细规划、交通规划、文化规划）研究；

2.山水格局和用地敏感性分析；

3.针对区域空间形态特征及重要特色资源的分析，确定总体城市设计结构框架；

4.总体城市设计，其中包括耦合自然的土地利用布局与节能低碳的绿色交通规划；

5.城市社会空间研究与城市文化空间重构策略研究；

6.城市社区生活空间分析与营建，可纳入总体城市设计和重点地段城市设计；

7.制定城市设计导则，提出建设时序安排及策略、措施。