关于政治认同的特征，方旭光、薛中国、戴均和刘春泽在博士论文中都进行过探讨。杜兰晓的博士论文研究了大学生的国家认同，在对国家认同的相关概念进行辨析时，杜博士梳理了民族认同、国家认同、社会认同的特征。......
2023-10-06
大学生马克思主义认同及历史因素分析
【摘要】：历史因素对大学生马克思主义认同的影响集中体现以下三个方面：第一，中国近现代历史进程为大学生马克思主义认同提供了历史支撑。中国传统文化是在中国几千年历史中形成的、渗透到中国人民骨子里的文化样式。诚然，这些因素是国情的重要组成，但是中国国情还包括中国的文化情况，文化情况中重要的就是中国传统文化。
除了社会存在和意识形态因素，历史因素是影响大学生马克思主义认同的第三个因素。马克思曾指出“每一代都利用以前各代遗留下来的材料、资金和生产力；由于这个缘故，每一代一方面在完全改变了的环境下继续从事所继承的活动，另一方面又通过完全改变了的活动来变更旧的环境”[76]。历史因素对大学生马克思主义认同的影响集中体现以下三个方面：
第一，中国近现代历史进程为大学生马克思主义认同提供了历史支撑。近代以来，中国在西方列强入侵下沦为半殖民地半封建国家。为了探索救国救民道路，先进中国人开始了多方求索。然而，不论是农民阶级的革命、地主阶级的自救，还是资产阶级的革新或革命，都失败了。其失败原因，毛泽东指出“从一八四零年的鸦片战争到一九一九年的五四运动的前夜，共计七十多年中，中国人没有什么思想武器可以抗衡帝国主义。旧的顽固的封建主义的思想武器打了败仗了，抵不住，宣告破产了。不得已，中国人被迫从帝国主义的老家即西方资产阶级革命时代的武器库中学来了进化论、天赋人权论和资产阶级共和国等思想武器和政治方案，组织过政党，举行过革命，以为可以外御列强，内建民国。但是这些东西也和封建主义的思想武器一样，软弱得很，又是抵不住，败下阵来，宣告破产了”[77]。探索过程的转机发生在马克思主义在中国的广泛传播，中国人民找到了抵御列强的先进的思想武器——马克思主义。
第二，中国传统文化为大学生马克思主义认同提供了思想资源。中国传统文化是在中国几千年历史中形成的、渗透到中国人民骨子里的文化样式。它既包含着中国人民认知世界的成果，也蕴含着丰富的认知世界的方式。例如，中国传统文化中蕴藏着丰富的辩证法思想，不论是老子的“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”[78]，还是《周易》的“一阴一阳谓之道”[79]等都体现了辩证法思想。对世界的辩证理解，可以说是深入中国人民骨髓的思维方式，这有助于促进大学生马克思主义认同。(www.chuimin.cn)
第三，马克思主义中国化成果体现了中国传统文化与马克思主义的融合。首先，马克思主义与中国国情相融合。通常意义上，中国国情指的是中国的社会情况、经济和政治发展情况等。诚然，这些因素是国情的重要组成，但是中国国情还包括中国的文化情况，文化情况中重要的就是中国传统文化。张明就认为，中国传统文化是基本国情的重要组成部分，马克思主义中国化进程中对历史与传统文化的考量是马克思主义与民族国家基本国情相结合的应有之义[80]。其次，马克思主义中国化的成果表达是基于中国传统文化语境的。毛泽东是马克思主义中国化的开创者，其思想精髓实事求是就是出自中国传统文化的《汉书》中的“修学好古，实事求是”。毛泽东把它的含义赋予了马克思主义认识论意义。邓小平理论的“一国两制”就是传统文化重和谐的思维的体现，习近平新时代中国特色社会主义思想的核心是以人民为中心的思想，这一方面继承了中国古代民为邦本的思想，也体现了唯物史观人民群众是历史的创造者的基本原理。
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大学生马克思主义认同的发展趋势详细阅读
无论是马克思主义中国化、中国特色社会主义的最新经验，还是学科研究，近年来都在突飞猛进地发展过程中，思政课教材自然也处于不断发展过程中。（五）其他因素的发展趋势大学生马克思主义认同的中介因素发展趋势主要讨论同学和社团两项中介因素的发展趋势。从同学作为其他因素看，一方面，随着经济社会发展和大学生主体意识的发展，同学对大学生影响有进一步提高的趋势。......
2023-10-06
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大学生马克思主义认同周期及思政课实践关系研究详细阅读
（一）与大学生在校期间有关的时间段划分1.修业年限、学年与年级修业年限规定了大学生在校学习的期限，也是大学生马克思主义认同的总周期，是大学生马克思主义认同不可缺少的坐标之一。提前毕业或延长修业年限的学生占全体学生的比重较低，本研究以标准修业年限4-5年为大学生马克思主义认同的总周期。（二）大学生马克思主义认同的周期大学生马克思主义认同的周期贯穿大学生的修业年限，这一修业年限是大学前阶段的延续。......
2023-10-06
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大学生马克思主义认同的条件研究成果详细阅读
有利条件可以支持和促进大学生马克思主义认同。在大学生马克思主义认同的条件面前，人们并非消极无为，而是可以发挥主观能动性，在尊重大学生马克思主义认同的客观规律基础上，深入挖掘有利于大学生马克思主义认同的条件。首先，资本主义生产方式的衰落和社会主义生产方式的上升，是促进大学生马克思主义认同的决定性条件。因此，强大的主流意识形态，作为全体人民思想文化的反映，是促进大学生马克思主义认同的直接条件。......
2023-10-06
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大学生：范围、心理健康和马克思主义认同详细阅读
国家正式颁布的文件要严谨得多，在用到大学生一词时，会明确规定文件所指的大学生的范围。心理学中，大学生心理学已经成为一个研究分支，尤其是关于大学生心理健康的研究。从这一意义上，大学生包括专科生、本科生、研究生三类人群。综合大学生一词的词语定义、日常用法、高等教育人数分布、科学研究中的界定和本专科学生马克思主义课程设置的差别，本研究中的大学生界定为中国高等教育中的在校本科学生。......
2023-10-06
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大学生马克思主义认同与思政课实践的关系研究详细阅读
资本主义国家和社会主义国家的物质生产方式及其现实状态是影响大学生马克思主义认同的社会存在因素。这显示了社会主义生产方式对生产力的巨大促进作用，这种促进作用，也促使国际社会对马克思主义的认同。在一个稳定的社会形态内部，调整生产关系是通过改革完成的。......
2023-10-06
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大学生马克思主义认同形成的起点详细阅读
基础指事物发展的根本或起点，认同形成的基础即认同形成的起点。（一）认同主体与认同主体的特性1.认同主体是认同的基础泰勒对认同主体的探讨认同问题进入哲学社会科学研究领域之后，不同学科都对这一问题进行了探讨。柏拉图认为，理性来源于理念世界，是理念进入人的灵魂形成的，这样理性就成了人的内在之物。泰勒进一步认为，笛卡尔在许多方面是地道的奥古斯丁式的：强调反省和我思的重要性。......
2023-10-06
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大学生马克思主义认同与思政课实践研究详细阅读
实际上，判断大学生与马克思主义之间的关系状态，既要听其言，更要观其行。（一）大学生对马克思主义基本原理认同的实践标志大学生在实践活动中对马克思主义立场、观点、方法的坚持，是大学生对马克思主义基本原理认同的实践标志。因此，作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人权利与责任的统一，是大学生对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系认同的实践标志。......
2023-10-06
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