创业型大学科技园区平台建设方案

2023-10-05 理论教育版权反馈

【摘要】：相对于科研生产平台、科研管理平台来说，科技园区平台更能体现创业型大学的组织特性。科技成果转化需要平台支撑，从传统型高校初步转型为创业型大学的教师们开展学术创业，更需要平台支撑。在此基础上，有条件的创业型大学，还可以创办科技园区平台，让更多的教师在园区里直接开展学术创业。

摘　要：从国际经验来看，一所成功的创业型大学，都有至少一个成功的科技园区。相对于科研生产平台、科研管理平台来说，科技园区平台更能体现创业型大学的组织特性。我国创业型大学建设科技园区，需要关注三点：聚焦优势学科，突出特色办园；完善配套服务，形成产业链条；凸显教育属性，打造人才基地。应该说，突出某个创业学科高峰是地方院校推进创业型大学建设的主导路径，形成产业群落是创业型大学建设创业园区的普遍规律，突显人才培养特性是创业型大学建设创业园区的基本要求。

科技成果转化需要平台支撑，从传统型高校初步转型为创业型大学的教师们开展学术创业，更需要平台支撑。这些平台，不仅包括具有良好导向与激励机制的科研生产平台，还包括具有专业水准与优质服务的科研管理平台。在此基础上，有条件的创业型大学，还可以创办科技园区平台，让更多的教师在园区里直接开展学术创业。一所创业型大学，如果教师们对推动学术转化、力争获得社会支持的重视程度与投入力度，远远胜过在各种学术期刊上发表理论文章，那么，这所创业型大学的学术创业活力就激发出来了；如果教师们既可以放心地将自己的科研成果放在学校的科研信息平台，以便尽可能快速地转化为生产力，又可以在学校主办的科技园区直接创立或者以技术入股成为企业的一员，实现科学研究与学术创业的统一，那么，这所创业型大学就具有走向卓越的平台环境了。至于如何办出富有成效的科技园区，本文认为以下三点非常重要：

一、聚焦优势学科，突出特色办园；

二、完善配套服务，形成产业链条；(www.chuimin.cn)

三、凸显教育属性，打造人才基地。

【注释】

[1]本文原载《当代教育论坛》2016年第1期，详见《教师转型与创业型大学建设》（中国社会科学出版社2016年版，第247至253页）。

创业型大学科技园区平台建设方案

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