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科研管理部门定位转变方法

【摘要】:第二种,在传统的科研管理部门内,增设一至两个岗位,增加成果转化的职能,体现创业型大学的组织特性。为此,创业型大学的科研管理部门,需要进行相应变革,从基于文献性成果的数据库转变为应用性成果的孵化器,在这种价值主导的原则下履行科研管理部门的传统职责。

全国高校的校内行政管理机构,大体相差不大,而且与政府机关保持高度一致。事实上,我国高校内部的机构设置权已经下放给高校。对于创业大学来说,在这个方面可以大有作为。然而,国内高举创业型大学旗帜的高校对此没有实质性改革,就连最显创业型大学组织特性的科研管理部门,至今没有转型,仍然与传统大学一样,停留在成果报送、业绩统计等初级管理阶段。显然,这不适应创业型大学科研管理的需要。从具体的设置现状看,当前定位于创业型大学战略目标的若干所普通本科院校,其科研管理部门的设置主要体现为以下两种情况:第一种,在传统的科研管理部门基础上,另行设立成果转化平台。应该说,这种做法并不妥当。一是不利于节约办学成本,二是造成科研的双重管理,三是不利于明确办学目的。第二种,在传统的科研管理部门内,增设一至两个岗位,增加成果转化的职能,体现创业型大学的组织特性。这种做法同样不妥,未能体现工作重心的转变。这就可以理解,创业型大学在其战略目标确定前后,其教师的价值追求与岗位职责没有任何变化。

创业型大学的科研管理,以推动成果转化为目的,原有职责只是最为基础的工作。为此,创业型大学的科研管理部门,需要进行相应变革,从基于文献性成果的数据库转变为应用性成果的孵化器,在这种价值主导的原则下履行科研管理部门的传统职责。从具体设置来说,创业型大学应该撤销原来的科研管理部门,重新设置成果转化服务部门,然后在这个部门中增设少量岗位,履行传统科研管理部门应该承担的成果报送、业绩统计等职责,这样才符合创业型大学建设的需要。针对传统的职责,在很大程度上需要二级学院的科研秘书做好基础性工作,校级的科研服务部门更多地发挥信息发布、数据维护、二次审核、对外联络等作用。可见,创业型大学的科研管理部门,不能在传统模式基础上做一些点缀性的改革,需要明确工作重心,基于创业型大学建设目标重新定位,同时也不能因为重视科研成果的转化而减轻对于学术业绩的重视,或者放弃对于不具有转化前景科研成果的统计。科研管理出色的创业型大学,既能充分利用现有人力,做好各种科研业绩的统计,保证学术成果的繁荣,又能从中发现有转化价值的科研,积极推动其转移转化。(www.chuimin.cn)

结语:本文提出的创业型大学建设方案,已经超出传统大学的改革预期,甚至在当前那些高举创业型大学旗帜的高校都属于超前思维。但是,要让创业型大学中国实践顺利推进,以及本土化研究走向深处,乃至在破除“五唯”[16]的基础上推动传统院校学术生产模式转变,本文的这些设想则是无法绕开的制度瓶颈。事实上,将科学研究作为手段而不是目的的双轨评价,不仅不会影响基础研究的发展,反而助推基础研究的繁荣,产生一大批源于兴趣、基于使命、流传千古尤其可以转移转化的原创性成果。例如,作为创业型大学典范的MIT、斯坦福,不仅学术创业如火如荼,而且基础研究毫不逊色,诺贝尔奖获奖人数稳居全球大学排名前十位。实践是检验真理的唯一标准,历史将会告诉我们,最先觉醒并行动起来的一批高校必将走在大学之林的前列,最终成为引领大学变革的又一批中国式“柏林大学”“威斯康星大学”“麻省理工学院”。