首页 理论教育提升仓储与配送管理的信息技术

提升仓储与配送管理的信息技术

【摘要】:“学习月” 具体培训安排为第一、 第二周培训LOGIS 仓储管理信息系统,第三周培训条形码打印软件,第四周培训电子标签辅助拣货系统。培训一个月之后,所有软件系统全面上线,苏州JX 储运有限公司进入全面信息化运作。小侯还要求张涛一个月后回答以下三个问题: 本公司仓储管理信息系统包括哪些功能模块? 仓储与配送管理信息系统操作。

【能力目标】

1.具有熟练操作仓储和配送管理信息系统的能力。

2.具有运用条形码软件制作各类商品条形码的能力。

3.具有运用仓储配送管理系统进行计算机辅助拣货的能力。

【知识目标】

1.熟练掌握仓储管理与配送管理信息系统的功能与结构。

2.了解条形码技术、 RFID 技术的基本原理及应用。

3.熟悉电子标签辅助拣货系统的设备组成和种类。

【案例导入】

为了更好地满足大客户的需求,提高企业运营效率,降低运营成本,苏州JX 储运有限公司在原有信息化的基础上,耗巨资购买了LOGIS 仓储管理信息系统、 条形码打印软件和电子标签辅助拣货系统。为了使信息系统顺利应用,公司将2017 年11 月定为“信息化系统学习月”,组织仓储部所有员工参加培训。“学习月” 具体培训安排为第一、 第二周培训LOGIS 仓储管理信息系统,第三周培训条形码打印软件,第四周培训电子标签辅助拣货系统。培训一个月之后,所有软件系统全面上线,苏州JX 储运有限公司进入全面信息化运作。张涛在学校里学习过仓储管理信息系统的操作,有较好的软件操作基础,所以,2 号仓库主管小侯就委派张涛担任2 号仓库信息化学习小组组长,带领大家使用各类信息系统。小侯还要求张涛一个月后回答以下三个问题:

(1) 本公司仓储管理信息系统包括哪些功能模块? 业务流程是怎样的?(www.chuimin.cn)

(2) 本公司使用了哪些种类的条形码? 如何制作和识读条形码?

(3) 如何运用电子标签辅助拣货系统进行拣货? 播种式拣货系统与摘果式拣货系统的区别是什么?

【案例思考】

为了提高学生仓储与配送管理信息系统的操作能力、 条形码技术和电子拣货系统的应用能力,需要学生了解信息系统各模块的功能、 特征和相互关系,在此基础上对各模块系统进行角色操作训练。由于仓储配送管理系统需要配合条形码技术、 射频技术才能实现物流、 商流和信息流的同步运作,为此,本项目围绕此案例对应设计了三个任务,其中第三个任务又设置了两个分任务。

(1) 仓储与配送管理信息系统操作。

(2) 条形码打印软件、 设备使用。

(3) 电子标签辅助拣货系统操作。

①摘果式拣货系统操作。

②播种式拣货系统操作。