美国是全球范围内科研能力较强的国家之一,美国科技发展和进步依赖于各类的实验室、研究机构。美国政府会针对每个国家级实验室进行考核评估,经费管理制度是其中的一个考核项目。美国国会会对经费的支出和支出方式进行约束,实验室可以在这些约束下自由地安排经费,灵活程度高于我国。......
2023-10-03
1.实验室信息系统功能不完善
由于建设资金来源、管理部门不同等原因,很多高校分步建立了实验教学管理系统、实验室安全系统、实验室管理系统等。由此导致了信息内容不尽相同,数据来源也不同,有的侧重于实验室排课,有的侧重于实验室运行和管理,有的侧重于实验室安全管理。管理信息系统功能不完善[1],无法覆盖实验室建设及管理的各个环节和流程,无法对各类实验过程和实验室全生命周期管理形成有效监管。
2.信息化建设缺乏系统性和科学性
很多高校意识到实验室信息化建设的重要性,有的从学校层面建设了实验室管理系统,部分高校甚至部署了一部分硬件,对实验室信息化管理及建设起到了积极的推动作用。然而在实验室信息化建设过程中,部分高校缺乏对管理平台的系统性和科学性的规划,导致实验室管理平台信息化标准不统一、各子系统之间数据统计汇总困难、数据核对工作量增大,同时与其他各应用系统之间不能有机衔接[2-3]。
3.实验室管理人员信息化水平有待提高
我国高校的实验室管理人员专业化程度不够高,对实验室信息化建设和管理的积极性不够,对信息化建设的重视程度和意识均不够强[4],因此,实验室信息管理平台建成后,其使用也遇到了种种困难,不利于信息化工作的开展。
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2023-10-03
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2023-10-03
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2023-10-03
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2023-10-03
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2023-10-03
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2023-10-03
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2023-10-03
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2023-10-03
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