首页 理论教育高校实验室管理的新形势

高校实验室管理的新形势

【摘要】:特种设备生产、使用单位的主要负责人应当对本单位特种设备的安全和节能全面负责。特种设备生产、使用单位和特种设备检验检测机构,应当接受特种设备安全监督管理部门依法进行的特种设备安全监察。特种设备使用中发现异常情况,应立即停止使用,报所属二级单位处理,故障排除后方可使用。⑥ 各种气瓶必须由质量检验单位定期进行技术检查,严禁使用安全阀超期的气瓶。⑤ 使用起重机械需备有发生意外时的应急措施。

1.特种设备使用管理要求

(1)特种设备生产、使用单位应当建立健全特种设备安全、节能管理制度和岗位安全、节能责任制度。特种设备生产、使用单位的主要负责人应当对本单位特种设备的安全和节能全面负责。

(2)特种设备生产、使用单位和特种设备检验检测机构,应当接受特种设备安全监督管理部门依法进行的特种设备安全监察。

(3)必须在特种设备使用场地的显著位置张贴安全注意事项和警示标志。

(4)特种设备管理与操作人员,必须通过相应的培训与考核,取得特种设备作业人员资格证书后方可从事相应的工作。

(5)各实验室应制定本实验室在用特种设备的安全操作规程,严格按照安全操作规程使用特种设备,并做好使用记录。特种设备使用中发现异常情况,应立即停止使用,报所属二级单位处理,故障排除后方可使用。

(6)学校对各使用单位在用的特种设备每学期进行检查(或抽查),检查(或抽查)的主要内容为:特种设备安全操作规程的制定和执行情况;特种设备安全管理责任人和操作使用人员落实与持证情况;特种设备技术档案建立情况;特种设备使用、维护情况;安全注意事项和警示标志。

(7)使用特种设备发生事故后,二级单位要积极配合上级有关部门及时查明原因,吸取教训,消除隐患。对事故的发生原因、经验教训、处理结果要有书面记载并作为正式文件进入特种设备技术档案。

2.常见特种设备的使用安全

(1)锅炉使用安全。

锅炉设备具有爆炸性、易于损坏性等危险,严重情况下会导致水蒸气爆炸、超压爆炸、缺陷导致的爆炸、严重缺水导致的爆炸等多种类型的爆炸事故。因此,需要做好安全管理要求。

①安全技术资料要齐全。包含质量证明书、合格证、锅炉总图等的出场资料要齐全;火炉使用登记证必须悬挂在锅炉房内;在用锅炉是必须持有锅炉定期检验证并在检验周期内运行。

② 安全附件要齐全并完好有效。安全阀需每年检验并做好记录,其安装位置应铅直位于锅筒、吉祥的最高位置,排放管应直通安全地点;每台锅炉应至少安装2 只独立的水位表,并将其设置在放水管并接至安全地点;锅炉还必须装有与锅筒蒸汽空间直接相连的压力表,压力表装置应齐全并每半年检验一次,铅封完好。

③保护装置齐全并完好有效。额定蒸发量大于等于2 t/h 的锅炉,应装设高、低水位报警器和极低水位联锁保护装置,额定蒸发量大于等于6 t/h 的锅炉,应装设超压报警和连锁装置;采用机械给水时应设置2 套给水设备,其中必须有1 套为蒸汽自备设备;水处理要有一定要求,水质化验员应持证上岗,按规定进行取样化验、监控水质,并详细记录。

(2)压力容器使用安全。

压力容器是一种具有潜在爆炸危害的特殊设备,容易引发如烫伤、烧伤、大面积中毒、严重火灾、人员伤亡等一系列恶性事故。危害形式主要有振动、碎片的破坏、冲击波、有毒物质的毒害及爆炸燃烧等。

①压力容器要平稳操作。压力容器开始加压时,速度不宜过快,防止压力的突然上升。其次,加热或冷却都应缓慢进行,尽量避免操作中压力的频繁和大幅度波动。

② 压力容器严禁超温、超压运行。随时检查安全附件的运行情况,保证其灵敏可靠。

③严禁带压拆卸压紧螺栓

④ 坚持压力容器运行期间要巡回检查,及时发现操作中或设备上出现的不正常状态,并采取相应措施进行调整。

⑤ 做好应急方案,正确处理紧急情况。

(3)气瓶使用安全。

气瓶是实验室经常使用的高压容器,常见的气瓶多数为底部凹形的钢质无缝气瓶。气瓶属于移动式的可重复重装的压力容器,流通范围广,使用条件多变,难以掌握,使用不当易发生物理爆炸或化学爆炸。因此,为保证使用的安全,需要对气瓶的使用和管理做一定的特殊要求。

①采购和使用有制造许可证的企业的合格产品,不使用超期未检验的气瓶。

② 气瓶使用前应进行全面的安全状况检查,对不符合安全技术要求的气瓶严禁使用并进行相应处理。必须严格按照使用说明书的要求使用气瓶。

③气体钢瓶上选用的减压器要分类专用,安装时螺口要旋紧,防止泄露;开、关减压器和开关阀时,动作必须缓慢。

④ 使用气体钢瓶时,操作人员应站在与气瓶接口处垂直的位置上。操作时严禁敲打撞击气体钢瓶,并经常检查有无漏气现象,应注意压力表读数。

⑤ 使用中若出现气瓶故障,如阀门严重漏气、阀门开关失灵等,首先应根据气体性质做好相应的人体保护,在保证安全的前提下关闭阀门。瓶阀失控必须采取紧急措施。未经专业训练、不了解气瓶阀结构及修理方法的人员不得擅自修理。

⑥ 各种气瓶必须由质量检验单位定期进行技术检查,严禁使用安全阀超期的气瓶。

⑦ 学生使用气瓶必须经过严格培训及安全教育,且必须有指导教师在场指导,操作时必须严格按照操作规程进行。

(4)起重机械使用安全。

起重机械通常具有庞大的承载金属结构和复杂的机构,所吊运的重物且载荷是变化的。这也导致起重机械的工作环境复杂,常常需要多人共同配合来完成工作。若操作不当,可能会引起重物坠落、起重机失稳倾翻、金属结构遭破坏、挤压、高处跌落、触电等多种伤害。因此,在起重机械的使用上需要多加注意。

①设备要经常保持良好状况,要有专人负责使用、管理及维修。

② 使用起重机械要经过专门的培训和考核,取得相关证书后方可上机操作。

③要严格寻找操作规程使用起重机械,学生未经指导教师同意不得擅自操作。

④ 起重机械上要有醒目的警示语,告诫使用时的危险性。

⑤ 使用起重机械需备有发生意外时的应急措施。

(5)电梯使用安全。

电梯属于机电一体化的大型特种设备。近年来,电梯已广泛应用于高校的各类高层建筑。作为高校师生日常学习工作的重要交通工具,电梯的安全问题也受到了广泛关注。常见的事故分为门系统事故、蹲底或冲顶事故,造成电梯困人、电梯卡人、人员坠井等危险情况。因此,需要对电梯的使用多加警惕。

①等候电梯时,切勿做出反复按动按钮、拍打电梯门、倚靠电梯门等危险动作。

② 进出电梯时不要强行用身体部位或棍棒等阻止电梯门关闭。

③电梯运行过程中,乘客不要用手扒电梯门。

④ 当电梯发出异常声响或发生其他异常情况时,乘客不要抱有侥幸心理继续乘坐电梯,应首先就近撤离并通知工作人员及时修理。