美国是全球范围内科研能力较强的国家之一,美国科技发展和进步依赖于各类的实验室、研究机构。美国政府会针对每个国家级实验室进行考核评估,经费管理制度是其中的一个考核项目。美国国会会对经费的支出和支出方式进行约束,实验室可以在这些约束下自由地安排经费,灵活程度高于我国。......
2023-10-03
在实验室里,安全是非常重要的,它常常潜藏着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、触电等事故的危险性。虽然知道许多化学药品易燃易爆,一些化学药品对身体有害,但是每天都要接触这些东西,安全意识也就逐渐淡漠了。有因人员操作不慎、使用不当和粗心大意酿发的人为责任事故;有因仪器设备或各种管线年久老化损坏酿发的设备设施事故;有因自然现象酿发的自然灾害事故;爆炸性事故的发生,多为人员违反操作规程引燃易燃物品,易燃爆物品泄漏,遇火花引发爆炸。
目前实验室发生事故主要有两方面的原因:一是实验人员对实验场所中存在的能量辨识不足,导致在实验中人身防护不足,不严格遵守操作规范,各种危险化学品、废弃物等存放和处理措施不规范,操作失误后处理不够及时等;二是实验室管理人员对实验室场所内存在的能量管控不到位,致使部分重点部位未安装自动监测报警装置,仪器设备存在缺陷,实验室存在电路隐患和通风隐患,缺少必要的应急预案等。大体上讲,实验室常见安全事故原因有以下几种:
1.水电事故
(1)水管老化,暖气设施、水龙头关闭不好或损坏等引发的漏水、溢水事故。
(2)电线线路老化、仪器维护不善等导致的漏电、触电事故。
(3)实验设备操作不当引起的触电事故等。
2.火灾、爆炸事故
(1)实验室电器短路燃烧引起的火灾、爆炸事故。
(2)压力容器、气体钢瓶等使用不当引起的火灾、爆炸事故。
(3)易燃、易爆物品泄露导致的火灾、爆炸事故。
(4)化学实验中因操作不当引起的火灾、爆炸事故。
(5)违规使用电炉、乱扔烟头等引发的火灾、爆炸事故等。
3.化学性污染事故
(1)实验操作不当,使腐蚀性物质、强氧化剂、强还原剂等接触皮肤导致的烧伤、灼伤事故。
(2)未按实验要求配戴护目镜,眼睛受刺激性气体熏染,化学药品特别是强酸、强碱等进入眼内。
(3)接触、摄入有毒化学物质等引起的人员中毒事故。
(4)危险化学品或废弃物泄漏事故等。
4.机械性伤害事故
(1)实验人员被卷入或夹入机床旋转部件或运动部件所造成的伤害事故。
(2)实验人员被切削工具割伤事故。
(3)实验人员被机械设备等烫伤、砸伤、碰伤等伤害事故等。
5.一般性病原微生物污染事故
实验操作不当,导致病原微生物接触实验人员眼睛、皮肤或其他物品等,存在潜在的危险。
有关新形势下高校实验室管理的文章
美国是全球范围内科研能力较强的国家之一,美国科技发展和进步依赖于各类的实验室、研究机构。美国政府会针对每个国家级实验室进行考核评估,经费管理制度是其中的一个考核项目。美国国会会对经费的支出和支出方式进行约束,实验室可以在这些约束下自由地安排经费,灵活程度高于我国。......
2023-10-03
目前通过物联网技术的引进,高校实验室信息化管理的网络概念发生了变化,由原本的网络客户端信息延伸到物品之间的网络信息资源,以互联网的发展形式为核心,以信息的传递和交换为主要形式,在此基础上实现网络的扩展和延伸。在物联网背景下,高校实验室管理逐渐由传统的管理模式中脱离出来,物联网的资源获取形式和数据传播形式逐渐被大众......
2023-10-03
书写实验报告是实验教学管理的一项重要的基本技能训练,是学习实验论文书写的基础。实验报告要简明扼要、字迹工整。严禁抄袭、复印他人的实验报告,独立完成实验报告的书写。......
2023-10-03
第三条 各类实验室要根据不同层次学生的要求,确定开放内容。每年9 月份公布本实验室开放的内容、对象、时间等具体安排。第二章组织、实施及管理第七条 实验室开放工作在主管校长统一领导下,由国有资产与实验室管理处协调组织。第四章附 则第十四条 各实验教学中心、重点实验室、工程中心等各类研究基地可根据本管理办法制定实验室开放的具体管理细则。第十五条 本办法由国有资产与实验室管理处负责解释。......
2023-10-03
这些实验室主要是进行科学研究的场所,尚未引入学校作为教学基地。19 世纪初期,由格拉斯哥大学化学系教授托马斯·汤姆生建立了第一个供教学实验用的化学实验室。后来,威廉·汤姆生教授又在该校建立了第一个用于教学的物理实验室。纵观实验室的发展历史,我们就可以发现实验室在社会发展中具有重要的地位和作用。......
2023-10-03
西南交通大学在仪器设备管理中,将仪器设备作为重要的国有资产纳入大资产管理平台,以统一的底层基础数据平台作为主线,实现了数据全网络化的采集,业务自动分类整理。下面通过流程框图详细介绍下西南交通大学仪器设备管理的方式。......
2023-10-03
及时跟踪掌握培训效果,并对培训的效果进行科学评估,参加培训人员撰写培训心得和报告,共享培训成果,将培训成果纳入实验技术人员工作考核,促进培训工作切实有效。在加强对现有实验人员培育的同时,健全实验技术队伍引进机制。同时,通过科研合作、实验课程设计和创新人才培养等方面,吸引教学科研岗位上的老师作为兼职人员,参与到实验室各项工作中来,有效充实实验技术队伍,提升实验技术队伍的素质和水平。......
2023-10-03
相关推荐