美国是全球范围内科研能力较强的国家之一，美国科技发展和进步依赖于各类的实验室、研究机构。美国政府会针对每个国家级实验室进行考核评估，经费管理制度是其中的一个考核项目。美国国会会对经费的支出和支出方式进行约束，实验室可以在这些约束下自由地安排经费，灵活程度高于我国。......
2023-10-03
新形势下高校实验室队伍概述
【摘要】：随着国家级与省级教学示范中心建设数量的增加，国家级实验室与各类国家级工程中心的建设以及大型仪器设备的逐年增加，当前的实验教师队伍亦不能满足事业发展需求。要建设高水平的实验室，必须尽快建设一支掌握先进实验教学方法、具有科学管理实验室能力、能够适应一流大学发展需求的高水平实验教师队伍。一流的实验室推动双一流的发展[1-3]，建设一流的实验室不仅需要优良的硬件设施，更需要一流的实验技术队伍。
随着国家级与省级教学示范中心建设数量的增加，国家级实验室与各类国家级工程中心的建设以及大型仪器设备的逐年增加，当前的实验教师队伍亦不能满足事业发展需求。没有高水平的实验室为基础，不可能建设高水平研究型大学。要建设高水平的实验室，必须尽快建设一支掌握先进实验教学方法、具有科学管理实验室能力、能够适应一流大学发展需求的高水平实验教师队伍。
实验技术队伍是指在教学实验室、科研实验室、公共测试加工服务平台或学科基地等单位中，从事实验教学与指导、实验室建设与管理以及实验室安全防范、分析测试、仪器设备设施操作与维护、技术支持等工作的人员。
为了适应新形势下实验教学改革发展、创新人才培养的需要，必须加强创新型实验技术队伍的建设。“十二五”以来，高校师资与人才队伍建设取得了显著成效，但作为师资队伍中的一部分，实验技术队伍的建设却相对滞后，存在很多问题，成为制约学校教学科研全面发展的瓶颈，无法适应“双一流”建设的发展。
《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》是新时期我国高水平高等学府建设与发展的重要导向和举措。实验室作为实验教学、科学研究、学科建设、人才培养及社会服务的重要基地，在各方面都发挥着重要的作用，是体现学校综合实力和核心竞争力的要素之一。一流的实验室推动双一流的发展[1-3]，建设一流的实验室不仅需要优良的硬件设施，更需要一流的实验技术队伍。
实验技术队伍是软实力，建立一支年龄结构、知识结构、学历结构、职称结构更趋科学合理，专兼结合且相对稳定的具有现代教学理念，掌握先进实验教学方法，具有科学管理实验室能力，能够适应一流大学发展需求的高水平实验技术队伍非常重要[4-8]。
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目前通过物联网技术的引进，高校实验室信息化管理的网络概念发生了变化，由原本的网络客户端信息延伸到物品之间的网络信息资源，以互联网的发展形式为核心，以信息的传递和交换为主要形式，在此基础上实现网络的扩展和延伸。在物联网背景下，高校实验室管理逐渐由传统的管理模式中脱离出来，物联网的资源获取形式和数据传播形式逐渐被大众......
2023-10-03
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新形势下高校实验室管理要求详细阅读
书写实验报告是实验教学管理的一项重要的基本技能训练，是学习实验论文书写的基础。实验报告要简明扼要、字迹工整。严禁抄袭、复印他人的实验报告，独立完成实验报告的书写。......
2023-10-03
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新形势下高校实验室开放管理成果详细阅读
第三条 各类实验室要根据不同层次学生的要求，确定开放内容。每年9 月份公布本实验室开放的内容、对象、时间等具体安排。第二章组织、实施及管理第七条 实验室开放工作在主管校长统一领导下，由国有资产与实验室管理处协调组织。第四章附 则第十四条 各实验教学中心、重点实验室、工程中心等各类研究基地可根据本管理办法制定实验室开放的具体管理细则。第十五条 本办法由国有资产与实验室管理处负责解释。......
2023-10-03
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我国高校实验室发展历程|新形势下高校实验室管详细阅读
1965 年以前，是我国高校教学实验室发展的奠基阶段。中华人民共和国成立以后，随着全国高等院校进行院系调整，高校设立以专业为基础，以课程为对象的实验室，单独占有一定量的人员、经费、房屋、设备的实验室隶属于教研室。这些世界银行贷款项目为我国高校实验室仪器设备的购置、公共实验平台的构建和学校的发展打下了基础。随着我国对实验室建设力度的加大，各高校在实验室管理体制方面先后进行过多次体制改革及管理模式改革。......
2023-10-03
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新形势下高校实验室管理的历史沿革详细阅读
这些实验室主要是进行科学研究的场所，尚未引入学校作为教学基地。19 世纪初期，由格拉斯哥大学化学系教授托马斯·汤姆生建立了第一个供教学实验用的化学实验室。后来，威廉·汤姆生教授又在该校建立了第一个用于教学的物理实验室。纵观实验室的发展历史，我们就可以发现实验室在社会发展中具有重要的地位和作用。......
2023-10-03
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新形势下高校实验室管理：实验教学方法详细阅读
为此，本实验中心特制定如下实验教学方法：采用“启发式、研究式”的教学方法。推进双语实验教学。建立符合学生认知规律的实验教学方法。鼓励并支持本科生积极承担国家级和校级“大学生创实验计划”资助项目、参加课外的科技创新竞赛。实验成绩综合评定方法由实验习惯成绩，实验预习成绩，实验操作成绩，实验报告成绩，实验设计成绩，实验考试成绩相结合。......
2023-10-03
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提升人员素质：新形势下高校实验室管理详细阅读
及时跟踪掌握培训效果，并对培训的效果进行科学评估，参加培训人员撰写培训心得和报告，共享培训成果，将培训成果纳入实验技术人员工作考核，促进培训工作切实有效。在加强对现有实验人员培育的同时，健全实验技术队伍引进机制。同时，通过科研合作、实验课程设计和创新人才培养等方面，吸引教学科研岗位上的老师作为兼职人员，参与到实验室各项工作中来，有效充实实验技术队伍，提升实验技术队伍的素质和水平。......
2023-10-03
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