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重庆文理学院:一流人才培养计划2020

【摘要】:有机整合学校、社会、家庭等资源,拓展育人平台,开展形式多样的主题教育,完善“全员育人、全过程育人、全方位育人”的协同育人机制,进一步构建课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等“十大”育人体系。

1.树立新时代人才培养理念。广泛开展本科教育教学大研讨,解放思想、实事求是、凝聚共识,牢固树立“学生中心、产出导向、跨界交融、多元培养、持续改进”的人才培养理念,明确本科教育教学改革思路与路径,制定深化改革路线图、时间表、任务书,营造建设一流应用型本科教育的氛围。

2.完善“十大”育人体系。落实立德树人根本任务,坚持德育为先,用正面的教育引导人、感化人、激励人;坚持以人为本,以合适的教育塑造人、改变人、发展人。有机整合学校社会、家庭等资源,拓展育人平台,开展形式多样的主题教育,完善“全员育人、全过程育人、全方位育人”的协同育人机制,进一步构建课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等“十大”育人体系。

3.重构人才培养方案。融合新工科教育和专业认证教育的新要求,根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,进一步优化人才培养目标、培养规格、课程体系等,探索与行业企业、政府有关部门、科研院所合作共同重构2020版人才培养方案,为深入推进高素质应用型人才培养绘制蓝图

4.深化人才培养模式改革。持续深化“合格+”多元人才培养模式和创新创业教育改革,参照学分银行模式逐步探索学习成果的认定、积累、转换制度,变“加餐”培养模式为“自助餐”培养模式。探索“3+1”“2+2”国际化和“3+4”“3+2”对口贯通人才培养模式。加大复合型人才培养力度,完善主辅修、跨专业选课、大类招生和职业资格证书等制度。完善“体制、课程、实践、师资、制度、服务”的“六位一体”创新创业教育体系。构建校企互利共赢的合作机制,共建10个“合格+”多元人才培养实验班,打造“涂铭旌创新实验班”“涂铭旌优秀材料工程师实验班”。

5.积极申报卓越人才培养计划。启动学校《高水平应用型大学建设行动计划》的制定工作,积极申报国家和重庆市行动计划专项,抓住国家实施“六卓越一拔尖”2.0计划机遇,力争新增市级“六卓越一拔尖”计划项目3~5项,国家级卓越人才培养计划1~2项。