建成市级一流学科1~2个,市级重点学科6个,建成支撑市级一流(重点)学科的一流专业4~6个。以市级特色专业建设成果为基础,按照示范专业、新兴专业和传统优势专业分类开展一流专业建设。到2022年,力争将园林、高分子材料与工程等5~8个专业建成市级“一流专业”,3~5个专业竞争力进入国内前列。......
2023-10-03
落实教育部关于实施一流本科专业“双万计划”的精神,园林、高分子材料与工程等14项立项重庆市一流专业建设项目,体育教育等10个专业入选省级一流本科专业建设点,数量在全市同类型高校排名第一;会展经济与管理等3个市级特色专业和林学与生态环境1个市级特色学科专业群全部高质量通过验收,学校获市教委点名表扬。
学校提前布局设置引领未来技术和产业发展的机器人工程、数据科学与大数据技术、智能电网信息工程、智能制造工程、环境科学与工程等一批新工科专业,新申报人工智能和药学2个本科专业。学校现有国家级特色专业建设点1个、国家级卓越农林计划项目1个、市级特色专业11个、市级综合改革试点专业2个、市级学科专业群2个。
学校党政高度重视专业认证工作,印发《重庆文理学院关于成立专业认证工作领导小组的通知》和《重庆文理学院师范类专业认证实施方案》等文件,全面加强统筹协调,形成了整体设计、有效衔接、分工明确、分批实施的师范类专业认证工作实施方案,教育部师范类专业认证专家组进校对汉语言文学(师范)专业进行了第二级认证现场考查,专家反馈效果好、评价高。
“纪录片创作”课程入选国家精品在线开放课程(市属本科高校仅2门),实现了学校在该类国家级项目的历史性突破。“会展专业导论”“信息技术基础”“程序设计基础”等8门精品在线开放课程获得市级认定,1项市级虚拟仿真实验教学项目获得认定。教学范式转变更系统,在重庆市首届课堂教学创新大赛中,学校获一等奖数量并列重庆市本科高校第一位,学校教师教学发展指数在全国新建本科院校排名第11位。
以学生为本,严格教学管理,制(修)订《学生学籍管理规定》《学士学位授予工作实施细则》《重庆文理学院教师课堂教学规范》等一系列教学管理文件。实践教学体系更完善,学科竞赛成绩喜人,获得国家级奖项146项,省部级以上奖项445项,获得第六届中国“互联网+”创新创业大赛5金7银。第21届推普工作被教育部语言文字应用管理司的资料汇编收录。
有关重庆文理学院年鉴.2020的文章
建成市级一流学科1~2个,市级重点学科6个,建成支撑市级一流(重点)学科的一流专业4~6个。以市级特色专业建设成果为基础,按照示范专业、新兴专业和传统优势专业分类开展一流专业建设。到2022年,力争将园林、高分子材料与工程等5~8个专业建成市级“一流专业”,3~5个专业竞争力进入国内前列。......
2023-10-03
教育事业关系着我们国家的未来。教育显示一个国家整体的实力,它能反映一个国家整体的面貌。只有一流的教育,我们国家才有一流的实力,才能够成为经济社会发展一流的国家。在教育上体现公平、正义,让每个人都有享受教育的机会,这是构建社会主义和谐社会的要求,是国家的政策。确立教育方针、教育体制、教育布局和教育投入,都属于国家行为。一个国家如果没有知名的学校,无论大学、中学还是小学,都绝不能说教育改革是成功的。......
2023-10-31
建设项目的环境影响评价分类管理名录,由国务院生态环境主管部门制定并公布。建设项目的环境影响评价文件未依法经审批部门审查或者审查后未予批准的,建设单位不得开工建设。建设项目的环境影响评价文件自批准之日起超过五年,方决定该项目开工建设的,其环境影响评价文件应当报原审批部门重新审核;原审批部门应当自收到建设项目环境影响评价文件之日起十日内,将审核意见以书面形式通知建设单位。......
2023-07-30
制定和完善鼓励节能减排的税收政策 抓紧制定节能、节水、资源综合利用和环保产品目录及相应税收优惠政策。实施鼓励节能环保型车船、节能省地环保型建筑和既有建筑节能改造的税收优惠政策。实行鼓励先进节能环保技术设备进口的税收优惠政策。......
2023-06-30
建设项目配套建设的环境保护设施必须与建设项目主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产或运行。建设项目试生产前,建设单位应向有环评文件审批权的环保部门提出试生产申请。有审批权的环保部门应自收到环保验收申请之日起30日内,完成验收。建设项目环保验收申请报告未经批准的建设项目,不得正式投入生产或者使用。......
2023-11-23
风水先生告诉他:“你不知道吗?人间最好的风水是人品!”最好的风水是人品,无独有偶,朋友的女儿山师毕业,除了学韩语专业,又特别选修了国际贸易。“因为他们一个比我有经验,一个比我有能力。你们需要的,就是他们这样的人才。”只是,再硬的关系,也硬不过好的人品啊!三分天下有其一,他凭的就是他的人品!与其说项羽败给了刘邦的老谋深算,不如说项羽败给了自己的人品!......
2024-01-22
广大教师和教育工作者要精心研读和分析《中国学生发展核心素养》总体框架和基本要点,准确把握核心素养对深化课程改革的统领性和对学生发展的支撑性,是核心素养落地的基础。纵观当今世界各国、各地区和国际组织针对“核心素养”体系的研究及框架构建,“学会学习”“学会交流与沟通”是核心素养的关键内涵之一。落实学生发展核心素养,就是要探索新的育人模式,全面贯彻立德树人的根本任务。......
2023-11-03
第二条 本办法所称建设项目用地预审,是指国土资源管理部门在建设项目审批、核准、备案阶段,依法对建设项目涉及的土地利用事项进行的审查。需人民政府或有批准权的人民政府发展和改革等部门审批的建设项目,由该人民政府的国土资源管理部门预审。涉密军事项目和国务院批准的特殊建设项目用地,建设用地单位可直接向国土资源部提出预审申请。本条第一款规定的用地预审申请表,由国土资源部统一规定。......
2023-07-16
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