（一）我国学者关于产教融合内涵的探索“产”是产业的简称，是指在社会分工基础上形成的相对稳定、相对独立的国民经济部门或行业。对于产教融合的概念，许多学者从不同的角度进行了辨析。[30]杨善江认为，笼统地讲，产教融合是产业系统与教育系统相互融合而形成的有机整体。[41]这也说明产教融合的合作方式多种多样，是企业和学校之间达成共识的结果。（四）产教融合的影响因素利益相关者及其利益冲突是影响产教融合的重要因素。......
2023-08-20
职业教育改革实施方案：产教融合，校企合作，多元化办学
【摘要】：2019年，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》中进一步提出了对于发展职业教育的要求及具体实施举措，其中提出要“深化产教融合、校企合作，育训结合，健全多元化办学格局，推动企业深度参与协同育人，扶持鼓励企业和社会力量参与举办各类职业教育。推进资历框架建设，探索实现学历证书和职业技能等级证书互通衔接”。
职业教育的根本是对人的教育，培养高素质人才，满足个人的就业需求和工作岗位的客观需要，进而推动社会生产力的发展，加快国家产业结构的调整与转型。职业教育注重培养实践技能和实际工作能力，其目的是培养应用型人才和具有一定文化水平及专业知识技能的社会主义劳动者、社会主义建设者，提高劳动者素质，推动经济社会发展和促进就业。此外，作为终身教育的重要组成部分，职业教育的重中之重就是改变传统的教育模式，建立以终身教育为理念的教育体制，使劳动者不断学习和掌握新知识、新技术，适应不断革新的产业结构、行业布局和工作布局。
我国正处在大有可为的重要战略机遇期。国家建设不仅需要具备高学历、高水平，革新能力突出的领头羊和出类拔萃的高科技人才，还需要高素质的技能型人才和进城务工者、广大工人以及服务人员等，通过他们的辛苦劳作来实现社会的进步和经济腾飞。因此，我国政府始终把加快发展现代职业教育摆在突出的战略位置，不断提高广大劳动者的素质，促进经济提质、增效升级，满足人民群众生产生活多样化的需求。
我国的现代职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通向成功成才大门的重要途径，它肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。正如教育部前部长、中国工程院院士周济所说：“职业教育事业的发展为经济发展做出了贡献，为促进就业做出了贡献，为社会和谐做出了贡献。”抓好职业教育工作，既是教育改革的战略性问题，又是重大的经济和民生问题，必须摆在更加突出的战略位置，作为深化教育领域综合改革的战略突破口和转调方式结构惠民生的战略支点，推动职业教育与经济社会同步发展。
我国职业教育的发展方针是：坚持职业教育面向人人、面向社会的发展方向，以服务为宗旨，以就业为导向。在这个方针指导下，我们要不断深化职业教育改革，形成以学校为主体，企业和学校共同教育、管理和训练学生的教学模式；积极推进校企合作，充分发挥企业、行业的积极作用；完善管理办法，推进“订单培养”“工学结合”“顶岗实习”等多种办学模式，为社会培养适应经济发展的新型技术人才。
2019年，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》中进一步提出了对于发展职业教育的要求及具体实施举措，其中提出要“深化产教融合、校企合作，育训结合，健全多元化办学格局，推动企业深度参与协同育人，扶持鼓励企业和社会力量参与举办各类职业教育。推进资历框架建设，探索实现学历证书和职业技能等级证书互通衔接”。
目前，我国职业教育事业快速发展，体系建设稳步推进，培养培训了大批中高级技能型人才，为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业做出了不懈努力。
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涉及职业教育的相关标准、规范都强调要听取由产教双方代表共同组成的职业教育决策咨询机构的意见后，方可按程序颁布。德国各州文教部长联席会议2015年发布的《关于职业学校的框架协议》明确规定了职业学校在双元制职业教育中的使命和地位。产教融合是德国双元制职业教育工作的基本理念，也是基本特征。......
2023-08-20
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校企合作运行机制的依据详细阅读
高职商务英语院校与企业开展校企合作的原因之一是为完成职业教育的目标，即技能型人才的培养，因此，要求在校企合作运行过程中应坚持教育性原则，旨在防止以单纯的职业技能训练代替职业教育。职业教育校企合作的另一主体是企业。质量性原则的遵循要求高职商务英语院校在构建校企合作运行机制时要注重自身功能的完善和质量的提升。......
2023-08-19
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校企合作运作机制：内涵与实践详细阅读
从这一定义出发，笔者主要从校企合作的组织机构、运行方式、管理制度及评价与监控体系四个方面对校企合作运行机制进行阐述。其次，每个企业对校企合作的需求是不一样的，随着校企合作的进行，企业对校企合作的需求也有可能发生变化。......
2023-08-19
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校企合作培养实践成果斐然详细阅读
学校积极探索校企合作新机制，按照“企业冠名培养、校企互为基地”的校企合作人才培养模式，学校先后与35家知名企业、幼儿园签订订单培养协议，与中信戴卡轮毂制造股份有限公司共同成立“戴卡学校”，与北京京东方科技集团、北京首旅建国酒店管理有限公司、北京电信发展有限公司、北汽福田有限公司等企业联办冠名班。......
2023-10-26
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建立校企合作模式，提升行业竞争力详细阅读
（二）发展对策开展校企合作发展模式，以期通过生产聚力形成“三赢之举”的发展态势，进一步提升冰雪体育旅游开发先导区的冰雪体育旅游产业核心竞争力。......
2023-11-20
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高职院校校企合作：基地+联盟实践探索详细阅读
文化传承创新题目甚大，且几乎所有的机构都可以做，人人都可以去承担。3．校企合作隐性对接视角的高职院校文化传承创新的途径与方式高校作为文化教育机构中的中心，文化传承创新的任务自然是其题中之意。高职院校素以培养一线的技术技能人才为己任，一直以“就业为导向”，文化职能向来未构成高职院校的职能重心。......
2023-09-23
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秦皇岛历史名校|产教融合服务地方详细阅读
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2023-10-26
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