表11-5 媒体接触行为对比媒体信任度：对于手机上网迷来说，信任互联网、电视、报纸的比例高于非手机上网迷，其中对于报纸的信任人数高出4.5%，而电影、广播、杂志则相反，信任此三类媒体的手机上网迷少于非手机上网迷，对于电影的信任人数低了3.8%。......
2023-10-02
90后大学生的媒介接触行为：高接触比例且接近互联网和电视
【摘要】：可见，电影的接触度同电视和互联网的接触度是十分接近的，并且超过了报纸、杂志、广播很大幅度。电影较高的接触度也反映出90后对于电影的喜爱程度是很高的，电影的普及程度也比较高。目前来说，90后接触电影主要是自己平时娱乐、同好友一起观看消磨时间、上课的时候老师播放几种。所以，在课堂中老师推荐电影，也是90后学生接触电影的重要方面。
第一，接触度高，是较常接触的媒体。过去一年接触的媒体中，99%的学生是互联网接触者，99%的学生是电视接触者，98%的学生是电影接触者，92%的学生是报纸接触者，90%的学生是杂志的接触者，84%的学生是广播接触者。
被问及最常接触的媒体，有44.8%的学生选择互联网，有25.0%的学生选择电视，有21.3%的学生选择电影，有3.9%的学生选择杂志，有3.4%的学生选择报纸，有1.3%的学生选择广播，有0.2%的学生选择以上都没有。
可见，电影的接触度同电视和互联网的接触度是十分接近的，并且超过了报纸、杂志、广播很大幅度。电影较高的接触度也反映出90后对于电影的喜爱程度是很高的，电影的普及程度也比较高。毕竟现在大家基本人手都有一台上网的设备，在网上看一部电影是很平常、简单的事情。目前来说，90后接触电影主要是自己平时娱乐、同好友一起观看消磨时间、上课的时候老师播放几种。很多同学都表示对电影方面的内容十分感兴趣，上课的时候老师播放的电影也很受欢迎。访谈中很多学生也提到了这个方面：
●我之前选了电影赏析的课程，每星期都要自己回去看一部片子，然后下一节课大家一起讨论，每个同学都发言，等于就是做个影评，老师也会做一些评价。我觉得老师推荐的片子还不错啊，挺有深度的，虽然有的都不太看得懂。
●有时候上完课老师会用半个小时放一个电影，肯定是看不完了啊，我回去还会自己找来继续看完，毕竟只看开头不带感啊。
所以，在课堂中老师推荐电影，也是90后学生接触电影的重要方面。除了看电影完成学习任务，同时也能达到娱乐的效果。当然一般在课堂中播放的电影都具有或多或少的教育意义，所以一些爱情片、喜剧片、奇幻片等则常常被排除在外了。
不同背景的学生接触电影的比率不同。从分析模型可以看出，总体来说，家庭收入越高接触电影的概率越大，家庭收入在10到15万之间，父亲在体制外工作的大学生接触电影的概率越大，如图6-1所示。
分析模型如表6-1所示：
表6-1 二线城市大学生是否接触电影的Logistic回归
图6-1 二线城市大学生是否接触电影与家庭年收入Logistic回归模型
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2023-10-02
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2023-10-02
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2023-10-02
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2023-10-02
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2023-10-02
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2023-10-02
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2023-10-02
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