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中国传统文化教育:黄金搭档技能与文化

【摘要】:个人展示作品的环节到了,李晓看着评委期待的眼神,大脑一片空白,干巴晦涩地解说了自己的作品,结果不言而喻,李晓的作品只评了一个二等奖。原来,李晓在平时的学习中,只注重技能课程的学习和锻炼,对文化课却很轻视,认为学习文化课没什么意思,上课不认真听讲,也从不主动发言,没想到在关键时刻就因为自己平时对待文化课的错误态度,与一等奖失之交臂。

专业能力是同学们以后立足社会的重要因素之一,而学校是同学们学习专业知识和专业技能的重要场所,上学期间是同学们拥有集中和大量时间学习的重要阶段,同学们要把握好课堂、规划好时间,学好专业知识,打好专业基础,提升自己的专业能力和学习能力。韩愈在《师说》中有这样的表述:“闻道有先后,术业有专攻。”只要肯下功夫,每一位同学都能在自己的学习领域有一定的收获,成为别人无法替代的专业人才。

如果说专业能力是同学们的核心竞争力,那么文化课的学习则是同学们提升软实力的途径之一,同学们在学好专业课程的同时,也不能忽视文化课的学习,注重自己文化素质的提升,把自己打造成为“文武双全”的人才。

大多数同学已经认识到了学习的重要性,也采取了积极的学习行动。

但有些同学在学习方面陷入了误区,出现了重视技能而轻文化课学习的现象。现在用人单位需要的是一专多能的复合型人才。语言表达能力、创新能力、交往能力、逻辑思维能力等综合能力的培养和提高,需要我们重视文化课的学习。同时,文化课的学习对于同学们走上工作岗位后知识的更新、技能的提高也有着不可或缺的作用。所以,无论是技能课还是文化课,都需认真对待。

某市技能大赛正在如火如荼地开展着,影视动漫组的参赛选手李晓看着自己用将近一个小时精心制作的作品,露出了自信的笑容,评委老师对他的作品也很感兴趣,不时过来看看他的进度。

个人展示作品的环节到了,李晓看着评委期待的眼神,大脑一片空白,干巴晦涩地解说了自己的作品,结果不言而喻,李晓的作品只评了一个二等奖。原来,李晓在平时的学习中,只注重技能课程的学习和锻炼,对文化课却很轻视,认为学习文化课没什么意思,上课不认真听讲,也从不主动发言,没想到在关键时刻就因为自己平时对待文化课的错误态度,与一等奖失之交臂。