城市主义思想是建立在对当代区划法的持续反思上的。新城市主义的“形式导则”虽然以批判区划法的刻板单一为前提，但是依然尊重以私人物权为主体的城市环境。新城市主义的“精明增长”规范即是一种改良发展了的区划法。从19世纪末期发端的城市美化运动，到当代的新城市主义者，一代代的城市学者一直在探索抗拒无限蔓延的美式城乡网格的策略，以创造更具场所性与环境质量的城市空间。......
2023-09-30
教学实践-技术与文化视野中的城市建筑学
【摘要】：设计、教学与研究具有各自的操作规律，并不完全共享方法论与价值观。在通识课程“当代城市建筑学导论”中，教学团队尝试将建筑学、城市规划等学科中涉及空间的前沿性内容提炼为适应多种专业学生的博雅类课程，吸引低年级同学关注城市与空间问题。
除了设计实践，教学实践（包括通识、专业与研究性课程）也是规范性理论得以验证、打磨并拓展其自身适用范围的重要途径。学院教学可以设定一个实验室般的设计研究环境，主观地抛弃一些对所实验对象造成干扰的噪音，对被测模型在不同条件下的适应性进行验证。不同的教学形式可以组织为完整的课程体系，比如通识、设计基础、自选专题、研究生设计等可以构成一个循序渐进的系统。在传统的设计课程逐渐走向研究型设计专题的过程中，灵活自主的内容逐渐取代了传统的单一教案，也鼓励教师在一定的框架内变通授课目标，并与教师自身的研究相结合。在研究型设计教学不断深化的同时，作者所在的教学小组以设计本身作为研究方法，以本体论、认识论与方法论循序渐进的态度，描述、分析并想象城市空间的可能形式，将城市空间的运作规律转换为操作性与趣味性较强的叙事与绘本，将学生对教学内容的参与热情最大化。
设计、教学与研究具有各自的操作规律，并不完全共享方法论与价值观。张永和教授与作者领导的教学团队从2015年起开始摸索关于城市中微观空间规律的全体系教学计划。这一体系目前包括面向本科低年级学生的通识课程“当代城市建筑学导论”，面向本科高年级学生的“广普城市的邻里空间修复”，与面向研究生的“城市形态导引”。在通识课程“当代城市建筑学导论”中，教学团队尝试将建筑学、城市规划等学科中涉及空间的前沿性内容提炼为适应多种专业学生的博雅类课程，吸引低年级同学关注城市与空间问题。而在“广普城市的邻里空间修复”课程中，则从专题的设计研究出发，将同学的兴趣引向城市空间问题的具体形成机制与解决机制上。最后，“城市形态导引的新型图则探索”课程将建筑师对城市空间的干预潜力发挥到极致，以目前国内外的城市空间规范与导则体系为研究对象，寻找积极介入空间质量提升的根本途径与工具。
在3个课题中，“空间的范式”是持续的共同关切，也会在现实的语境中进行充分的设想与论证。在“城市建筑学的博雅教育实验”中，空间范式泛化到具体的城市建筑学教学专题里，在空间的基本概念、学科前沿、研究方法与设计实践的介绍中不断穿插转换，成为一系列潜移默化的观念；在“广普城市的邻里空间修复”中，空间范式表现为植入学生的设计工具、设计立场与思考框架；在“城市形态导引的新型图则探索”中，空间范式表达为市政管理当局的指标导则体系。本篇以体系化的系列教学为基础，囊括了教学计划、教学实录与教学反馈，具体内容包括了理论依据、训练工具、教学成果、讨论实录、教师评语，等等。
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邻里范式-城市建筑学的技术与文化视野详细阅读
学科之间的深度交叉合作是应对“大工科”与“大类招生”等高等学校最新培养理念的必然路径。通识教育与中国古代的“六艺”与西方中世纪传统的博雅教育的“七艺”是一脉相承的。文艺复兴之后，人文学科成为博雅教育的主导。20世纪初，美国的综合性大学模式崛起，科学类学科被由人文学科统治的博雅教育吸纳，今天欧美的博雅教育主要以科学与人文类学科结合为主导，但是旨在训练应用能力的工程学科很少能进入这一基础教育体系。......
2023-09-30
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邻里范式：城市建筑学技术与文化视野中的文献梳详细阅读
沈克宁在撰写该稿件时的身份是“海外学人”，其参考的文献相对丰富，包括1982年的《城市建筑学》英文版，罗西的几篇论文，以及阿兰·科尔孔、塔夫里、荣格、弗兰普顿等人的相关文献。沈克宁先生的文章中在解读城市建筑学理论时已经谈到了结构语言学、符号学的一些概念和视角，尽管其解读的重点基本放在相对抽象化的类型学和类似性城市概念而非观察城市与建筑的关系上。......
2023-09-30
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《邻里范式：技术与文化视野中的城市建筑学》的详细阅读
最先将基础设施纳入空间前景的是景观城市主义的理论与实践[2]。基础设施无关个体建筑，但是关乎场地本身，它构成了容纳未来的各种空间性事件的城市地表，也构成了日常的公共空间。景观城市主义的基础设施观在演进，斯坦·艾伦认为景观城市主义的关注重心应该从（人工）生态领域转入到（人工）地质构造领域。这一类比用生态与地质构造的层次、折叠与扭转比喻基础设施密集条件下多基面城市的类似空间结构。......
2023-09-30
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邻里范式：城市建筑学的技术与文化视野详细阅读
基础设施与公共政策的天然姻亲关系决定了它是建筑学介入城市公共生活的重要机遇。基础设施也可以为现代性这一建筑学理论史的恒久话题带来新的方法与视角。......
2023-09-30
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邻里空间修复：城市建筑学的技术与文化视野详细阅读
“邻里空间修复”教学实验完成于2015年，在时间上先于2016年所推出的《中共中央国务院关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》，也先于学术与公共舆论社区对“街区制”问题的大讨论。“邻里空间修复”恰恰是针对这一状况，为学生未来处理相关的一系列问题所度身定做的研究性课程。......
2023-09-30
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邻里范式：技术与文化视野下的城市建筑学详细阅读
“城市”是新理性主义的诸位主将所共同关注的场域，构成了认同一种建筑学类型的基础。列昂·克里尔直接介入早期的新城市主义运动并成为精神导师，而罗西则对中国1980年代的建筑学理论产生重大影响。自1980年代末首次得到引介至今，阿尔多·罗西的《城市建筑学》不断受到国内学界的广泛关注，对其解读角度、解读层次、解读深度也在不断变化。......
2023-09-30
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邻里研究与城市空间介入：揭示城市建筑学的技术详细阅读
由于其道路结构有相对明确的地理边界与中心，本区块可以使用邻里单位的方法论进行研究与分析。3对关键词概括了张江社区的一些特征，如建筑类型的多样，以有轨电车-地铁接驳为主的本地公交解决方案，以及社区所呈现的特定城市肌理类型。具体的空间优化策略从研究张江社区的类型学特征与形态学特征出发，通过城市微更新策略构建郊区化环境中的人性化场所。......
2023-09-30
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